Este documento resume las características y orígenes del conductismo. El conductismo estudia el comportamiento observable y cómo es afectado por los estímulos del entorno. Fue influenciado por el aprendizaje y la insatisfacción con el modelo médico. Figuras clave incluyen a Watson, Pavlov, Thorndike y Skinner, quienes desarrollaron teorías como el condicionamiento clásico y operante. El conductismo ha ayudado a modificar la conducta pero también ha recibido críticas sobre factores innatos.

1. República Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de Aragua
ACESGECORVT-CREATEC
Núcleo Charallave-Estado Miranda
Cátedra: Introducción a la Psicología Clínica.
Facilitador(a):
Zerpa, Maielis.
Bachiller(es):
García, María de los Ángeles.
Morales, Carla.
Ramírez, Cristal.
Charallave, Junio de 2019.

2. Es una rama de la psicología que se
encarga de estudiar las leyes comunes
que determinan los diferentes
comportamientos humanos e incluso
animal. Se enfoca en la conducta que
puede ser observada, prioriza por esta
razón lo objetivo de lo subjetivo.
Dos factores primarios determinaron su
surgimiento:
 La madurez alcanzada por la psicología del
aprendizaje.
 La insatisfacción con el estatus científico y
modus operandi del modelo médico.

3. Características
 Se da menor importancia a los factores
innatos o heredados, aunque se acepta su
influencia.
 Se fundamenta en el condicionamiento
clásico.
 Asocia estímulos iníciales con los eventos
neutros.
 Tiene un condicionamiento operable.
 Tiene monismo físico, o sea, no
tiene un dualismo mente-
cuerpo.
 Las conductas son tratadas
como observables y no como
una expresión de un estado
profundo.
 La conducta es un fruto de las
experiencias aprendidas no de
factores innatos.
 Existe una asociación constante
entre los estímulos y las
respuestas.
 La evaluación y el tratamiento
están estrechamente
relacionados y dirigidos a
modificar las conductas
inadecuadas.

4. John B. Watson (1878-1958)
Es considerado como el padre del
conductismo, al igual que los
conductistas estrictos creían que el
comportamiento es el resultado de la
experiencia. Watson lanza la escuela
conductual de la psicología, al publicar su
artículo, «La psicología tal como la ve el
conductista».
Ivan Pavlov (1897)
Reflejo condicional.
Thorndike (1925)
Formalizo la Ley del Efecto.
Skinner (1936)
Quién dio un mayor impulso al modelo
conductual, con su teoría del Análisis
Funcional de la Conducta, y su teoría
sobre el Condicionamiento Operante ,
introduciendo conceptos y términos
actualmente vigentes como los de
refuerzo, extinción, castigo, entre otros.

5. Aportes y críticas
Ha colaborado grandemente con la psicología,
sobre las diferentes investigaciones con
respecto a los principios del aprendizaje, que
han sido sistematizados en la teoría del
condicionamiento clásico y operante.
Ayuda a modificar la conducta y a elaborar
terapias para la misma.
Investiga sobre los diferentes métodos de
enseñanza y entrenamiento.
Dentro de las críticas, se
evidenciaron algunas
diferencias, sobre todo en
relación con los sectores más
radicales. P. ej, la asunción
de que únicamente los
factores ambientales son
responsables de la conducta
anormal, lo que se oponía a
que ciertos trastornos
presentan algún grado de
transmisión hereditaria.

6. Briceño, G. (2012). Conductismo. Características y Aportes.
https://www.euston96.com/conductismo/
Garza, M. (2015). Características generales del modelo conductual.
https://es.scribd.com/doc/59752424/Caracteristicas-generales-del-
modelo-conductual
Vergara, C. (2018). ¿En qué consiste el enfoque conductual en
psicología?. Representantes.
https://www.actualidadenpsicologia.com/enfoque-conductual-psicologia/
Psikipedia. (2016). El modelo conductual. Críticas a la perspectiva
conductual. https://psikipedia.com/libro/psicopatologia-1/1927-el-modelo-
conductual