Este documento establece el reglamento del Centro General de Padres, Madres y Apoderados del Colegio Particular Cervantes de La Serena para el periodo 2018-2020. Define la estructura y funciones del Centro, incluyendo la Directiva General, el Consejo de Delegados y las Directivas de Subcentros. También especifica las fuentes de financiamiento, el patrimonio social y los procedimientos para la elección de cargos y disolución del Centro. El objetivo es regular la participación de los apoderados y promover la colaboración entre
Algunas diferencias normativas entre consejo y asociación de padres de FamiliaLeonardo Torresgo
Documento completo Decreto 1286 de 2005, Colombia, Participación de la Familia en la Educación de sus hijos. Algunas diferencias normativas entre consejo y asociación de padres de Familia.
Algunas diferencias normativas entre consejo y asociación de padres de FamiliaLeonardo Torresgo
Documento completo Decreto 1286 de 2005, Colombia, Participación de la Familia en la Educación de sus hijos. Algunas diferencias normativas entre consejo y asociación de padres de Familia.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Reglamento centro padres
1. REGLAMENTO
DEL CENTRO GENERAL DE PADRES, MADRES Y
APODERADOS
2018-2020
Colegio Particular Cervantes La Serena, Avda Arauco N° 5394 villa La Florida, Fono 51-
2272350//964960965;email:cervantesltda@hotmail.com; www.colegiocervanteslaserena.blogspot.com
1
2. 1.- REGLAMENTO GENERAL DEL CENTRO DE PADRES Y APODERADOS.
Los Centro de Padres y Apoderados son organismos que comparten y colaboran en los
propósitos educativos y sociales de los establecimientos de que forman parte.
Los centros de padres orientan sus acciones con plena observancia de las atribuciones técnico-
pedagógicas que competen exclusivamente al establecimiento, promoverán la solidaridad, la
cohesión grupal entre sus miembros, apoyarán organizadamente las labores educativas del
establecimiento y estimularán el desarrollo del con junto de la comunidad escolar
A. OBJETIVO:
El objetivo del presente Reglamento, es proporcionar pautas claras para los fines, funciones,
organización y cooperación, del Centro de Padres y Apoderados, del Colegio Cervantes de La
Serena.
En este documento, se han tenido presente como marco de referencia: Las Política de
Participación de Apoderados del MINEDUC, el Decreto Nº 565, del 6 de junio de 1990; Decreto Nº
828 del 24 de octubre de 1995, Decreto Nº 732 del 9 de diciembre de 1997, Manual de
Convivencia Escolar y Contrato de Prestación de Servicios Educacionales.
B. ALCANCE:
El presente Reglamento del Centro de Padres y Apoderados, regulará los derechos, deberes,
organización y funcionamiento de los Apoderados en el Colegios Cervantes.
Este Reglamento será supletorio de cada contrato de prestación de servicio educacional y en su
calidad de tal, obliga a los contrayentes al cumplimiento fiel y estricto de las disposiciones
contenidas en su texto.
El presente Reglamento del Centro de Padres y Apoderados, forma parte de los documentos que
padres y apoderados han conocido y aceptado al momento de firmar el contrato de prestación de
servicios educacionales con el Colegio. En consecuencia, cada una de las disposiciones aquí
establecidas tienen carácter obligatorio y su cumplimiento se extiende a todos los padres y
apoderados.
C. DISFUSION
Los documentos que los padres reciben al momento de matricular son: Manual de Convivencia
Escolar, Y Reglamento Internos del colegio
Además en la primera reunión del sub centro (mes de marzo de cada año), los apoderados
conocerán y reciben los siguientes reglamentos:
Reglamento interno y Manual de Convivencia
Reglamento de Evaluación y Promoción Escolar,
Reglamento del Centro de Alumnos
Colegio Particular Cervantes La Serena, Avda Arauco N° 5394 villa La Florida, Fono 51-
2272350//964960965;email:cervantesltda@hotmail.com; www.colegiocervanteslaserena.blogspot.com
2
3. Reglamento del Centro de Padres y Apoderados.
De la recepción de los presentes Reglamentos y por tanto, su aceptación, debe quedar
constancia escrita y firmada por el apoderado.
El Centro de Padres y Apoderados se regirá en su funcionamiento por el presente Reglamento el
cual tiene estrecha vinculación con el Proyecto Educativo Institucional y el Manual de Convivencia
Escolar del Colegio Cervantes de La Serena
Título I: De La Estructura y sus Funciones
Párrafo I: Del Nivel Central
El Centro General de Padres y Apoderados del Colegio Particular “CERVANTES”, estará
formado por Una Directiva, un Consejo de Delegados y la Asamblea General de Socios.
Artículo 1º:
De la Directiva General.
La directiva general estará compuesta por: Presidente(a), Vicepresidente(a), Secretario(a),
Tesorero(a) y un máximo de tres Directores; y sus funciones son las siguientes:
a) Elaborar y proponer el plan de trabajo a realizar.
b) Dirigir y controlar el cumplimiento de dicho plan de acción.
c) Calendarizar reuniones y asambleas periódicas.
d) Administrar bienes y recurso de acuerdo con el Consejo de Gestión y Consejo
Escolar.
e) Representar a los padres y apoderados ante el colegio y la comunidad.
f) Proponer al Consejo las comisiones de trabajos y sus responsabilidades.
g) Estimular la participación de los apoderados en las actividades de los subcentros y su
proyección hacia la comunidad escolar y externa.
h) Programar actividades culturales y charlas educativas con especialistas para todos los
apoderados.
i) Elaborara cuentas y balances, memorias; especialmente cuentas de dinero cada tres
meses.
Artículo 2º:
De la Elección del Directorio
El directorio será elegido por votación universal y secreta de acuerdo al siguiente procedimiento:
a) Inscripción de candidatos(as) mayores de 18 años con un mínimo de un año de
antigüedad como apoderado.
b) Los(as) candidatos(as) deberán presentar su plan de trabajo a realizar.
c) Las elecciones deberán tener una gran difusión interna.
Colegio Particular Cervantes La Serena, Avda Arauco N° 5394 villa La Florida, Fono 51-
2272350//964960965;email:cervantesltda@hotmail.com; www.colegiocervanteslaserena.blogspot.com
3
4. d) Las votaciones tendrán una duración de una semana con horario y comisiones
determinados, donde no podrán participar los candidatos, solo aceptándose los
apoderados correspondientes.
e) El escrutinio se hará público el último día hábil de la votación y las primera
mayorías serán para el presidente, vicepresidente y secretario. El o la tesorera
será elegido por la cinco primera mayorías pudiendo variar el orden de los cargos
por acuerdo de esas mayoría
f) Al final de los escrutinios y de la conformación definitiva de la directiva se
levantarán las actas respectivas para constancia del proceso final.
g) Si no hubiere interés por candidatos y cumplido el plazo de renovación del
Directorio, se buscará la mejor solución de continuidad y/o conformación para
nuevos periodos en sesión del consejo de delegados.
h) En caso de alejamiento o muerte de un miembro de la Directiva, su cargo lo
asumirá el que sigue en jerarquía y de común acuerdo de los integrantes del
directorio; Para llamar a un nuevo integrante, se realizara según las mayorías
logradas en la elección, o previa consulta al consejo de delegados, si no la hubo.
Párrafo II: Del Consejo de Delegados
Lo conformará el Presidente(a) y/o delegado de cada subcentro, quienes serán elegidos
democráticamente en sesión inicial del año lectivo.
Artículo 3º:
Serán funciones principales del Consejo de Delegados.
a) Aprobar, rechazar y/o mejorar el plan de acción de la directiva.
b) Participar activamente en la elaboración y corrección del presente Reglamento Interno,
para perfeccionarlo y para ser aplicado en el año siguiente.
c) Coordinar las actividades y establecer una comunicación fluida entre profesor, subcentro y
Directorio.
d) Participar e incentivar la participación de los demás apoderados en las diversas
actividades del colegio.
Artículo 4º:
En caso de retiro de un Presidente(a) o Delegado(a) del Subcentro, deberá elegirse un
reemplazante a la brevedad.
Párrafo III: De las Directivas de Subcentros
Corresponde a las organizaciones básicas de cada curso del establecimiento, las que deben
constituirse en la primera reunión del año lectivo para planificar, dirigir y velar por el buen
cometido de los padres y apoderados en bien de los alumnos y del establecimiento educacional,
siempre con la asesoría armónica de su profesor jefe.
Colegio Particular Cervantes La Serena, Avda Arauco N° 5394 villa La Florida, Fono 51-
2272350//964960965;email:cervantesltda@hotmail.com; www.colegiocervanteslaserena.blogspot.com
4
5. Artículo 5º:
Son funciones primordiales de los subcentros:
a) Apoyar económicamente, en forma preferente, las necesidades del curso que se
relacionen con el trabajo pedagógico y rendimiento escolar.
b) Contribuir a un clima de buenas relaciones humanas para el desarrollo de las reuniones,
convivencia, actividades del colegio para padres y otras que vayan en beneficio del
alumno y del colegio.
c) Apoyar con trabajo, colaboraciones o cuotas de dinero a la labor del Centro General y de
la Dirección del Establecimiento.
Párrafo IV: De las Fuentes de Financiamiento.
Artículo 6º:
Cada apoderado deberá cancela un aporte voluntario fijado en asamblea del Consejo de
delegados a los fondos del Centro General. Este aporte será recaudado por comisiones del
Consejo de Delegados, durante el periodo de matrícula, las que darán cuenta al final de cada día
al tesorero del Centro General o la Dirección del Establecimiento.
Artículo 7º:
Cada subcentro deberá cancela una cuota mensual al Centro General para gastos internos y
acción social. Este aporte será fijado anualmente y recibido por la Tesorería General y entregado
por la tesorera de cada curso.
Artículo 8º:
Durante el año se programarán actividades a beneficio con el fin de reunir más fondos en apoyo a
la labor del Centro General hacia el establecimiento, tales como: Kermesse, festivales, Bingos,
Veladas artísticas, campeonatos deportivos y otros en conjunto con apoderados y alumnos.
Artículo 9º:
Los dineros recaudados se destinarán al financiamiento de los adelantos y reparaciones del
edificio escolar, como también al apoyo de las grandes actividades del colegio: Aniversario,
Licenciaturas, presentaciones de proyección y otras. Otro de los objetivos fundamentales de
colaboración es hacia el mantenimiento del aseo, higiene y presentación del local escolar.
Artículo 10º:
En caso de no haber inversiones o gastos a realizar en un periodo de un me, los dineros de la
tesorería general deberán ser depositados en una cuenta bipersonal del Presidente(a) y del
Tesorero(a) en el Banco estado.
Párrafo V: Del Patrimonio Social del Centro de Padres
Artículo 11°
De la formación del patrimonio El patrimonio del Centro de Padres estará formado por:
a) Cuota anual.
Colegio Particular Cervantes La Serena, Avda Arauco N° 5394 villa La Florida, Fono 51-
2272350//964960965;email:cervantesltda@hotmail.com; www.colegiocervanteslaserena.blogspot.com
5
6. b) Cuota extraordinaria cuando corresponda.
c) Bienes que la institución adquiera a cualquier título.
d) Producto de los bienes y actividades sociales.
Párrafo VI: Disposiciones Generales
Artículo 12°
Los procedimientos para reemplazar a los miembros de la Directiva del Centro de Padres y/o
miembros del Consejo de Delegados de Curso en caso de renuncia, fallecimiento, ausencia o
incumplimiento de funciones, se indican anteriormente en este Reglamento.
El Centro de Padres y Apoderados se podrá constituir como persona jurídica de acuerdo con las
normas señaladas en la Ley N° 19.418 de 1995 y se regirá por las normas del presente
Reglamento.
La Dirección del Colegio le facilitará al Centro de Padres y Apoderados el uso de sus
dependencias para las reuniones y asambleas establecidas en el Plan Anual de Trabajo, las que
no podrán interferir en el desarrollo regular de clases.
Párrafo VII: De la Disolución del Centro de Padres
Artículo 13°
La disolución voluntaria del Centro de Padres podrá ser propuesta por la Directiva. Esta
proposición será debatida en una Asamblea General Extraordinaria, convocada para ello.
Para acoger la aprobación de disolución se requiere el acuerdo de la mayoría absoluta de los
padres y apoderados con derecho a voto. Aprobada la disolución voluntaria o decretada la
cancelación de la personalidad jurídica, sus bienes pasarán al Colegio, representado en la
persona del Director.
Colegio Particular Cervantes La Serena, Avda Arauco N° 5394 villa La Florida, Fono 51-
2272350//964960965;email:cervantesltda@hotmail.com; www.colegiocervanteslaserena.blogspot.com
6
7. BIBLIOGRAFÍA:
· Proyecto Educativo Institucional
· Manual de Convivencia Escolar
· Contrato de Prestación de Servicios Educacionales
· Las Políticas de Participación de Apoderados del MINEDUC
· Decreto Nº 565, del 6 de junio de 1990
· Decreto Nº 828 del 24 de octubre de 1995
· Decreto Nº 732 del 9 de diciembre de 1997
· Constitución Política de la República de Chile
Colegio Particular Cervantes La Serena, Avda Arauco N° 5394 villa La Florida, Fono 51-
2272350//964960965;email:cervantesltda@hotmail.com; www.colegiocervanteslaserena.blogspot.com
7