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Reglas básicas de acentuación clase 12
- 2. EJERCICIO: HIATOS Y DIPTONGOS Suelo Baúl Epifanía Coartada Caoba Guerrero Cuento Oriental
- 3. EJERCICIO: HIATOS Y DIPTONGOS Suelo - Diptongo Baúl- Hiato Epifanía - Hiato Coartada - Hiato Caoba - Hiato Guerrero - Diptongo Cuento - Diptongo Oriental - Diptongo
- 4. Clasifique las palabras Volcán - Cráter - Regálaselo - Crítico – Cómico - Beso - Beber - Arrebatándoselo -
- 5. Clasifique las palabras Volcán -- AGUDA Cráter --GRAVE Regálaselo --SOBRESDRÚJULA Crítico --ESDRÚJULA Cómico --ESDRÚJULA Beso --GRAVE Beber --AGUDA Arrebatándoselo --SOBRESDRÚJULA
- 6. TRIPTONGOS CON TERMINACIÓN “Y” En los triptongos se pueden encontrar las combinaciones “uey” “uay”. La “y” está haciendo las veces de “i” , dentro de la combinación. Por tanto las palabras: PARAGUAY, BUEY, URUGUAY, son triptongos.
- 7. ACENTO DIACRÍTICO Y ENFÁTICO REGLAS BÁSICAS DE ACENTUACIÓN
- 8. REGLAS DE ACENTUACIÓN DICEN… Las palabras monosílabos no llevan acento ortográfico : fui, vi, sal. En el caso que existan dos monosílabos iguales pero con diferente significado y distinta función gramatical, se acentúa uno de ellos para diferenciarse. EJEMPLO: SE -- PRONOMBRE PERSONAL SÉ – DEL VERBO SABER.
- 9. ACENTO DIACRÍTICO Es aquel utilizado para poder diferenciar aquellas palabras que se escriben de la misma forma pero que realmente poseen significados diferentes. A continuación veamos el uso de el acento diacrítico:
- 10. CON TILDE DIACRÍTICA SIN TILDE TÚ --pronombre Tú eres responsable TU –adjetivo ÉSTE, ÉSTA – pronombres Éste es el culpable ESTE, ESTA - adjetivo Este perro no es mío AQUÉL , AQUÉLLA Pronombres Aquél trajo comida AQUEL, AQUELLA- adjetivo Aquel vestido negro
- 11. CON TILDE DIACRÍTICA SIN TILDE MÍ --pronombre Sólo pensaba en mí MI –adjetivo Mi hijo tiene barba SÍ– pronombre y adverbio Volvió en sí Sí lo realizó SI – Conjunción Si vienes, te quedas SÓLO - adverbio Sólo quería un pastel SOLO -adjetivo Raúl vive solo
- 12. CON TILDE DIACRÍTICA SIN TILDE MÁS --adverbio Dame más dulces MAS – conjunción Lo compró, mas no lo usa TÉ– sustantivo Se tomó un té de canela TE - pronombre Te lo dije SÉ – verbo “saber” Sé que voy a ganar SE - pronombre José se equivocó DÉ – verbo “dar” Quiero que me dé una DE – preposición La casa es de ladrillo
- 13. EJERCICIO: Mi / mí 1. Muy cerca de ___ estaba el mar, pero en ____ sueño sólo veía el desierto. 2. ¡A ____ me tenía que pasar eso! Si /sí 1. Eso ___lo oímos muy bien. 2. ______ no sucede algo imprevisto, nos vemos hoy en la cafetería.
- 14. ACENTO ENFÁTICO Se emplea en algunas palabras que tienen sentido interrogativo o admirativo, para distinguir de las que tienen un sentido enunciativo o declarativo. NO CAMBIA EL SIGNIFICADO SÓLO LA INTENCIÓN.
- 15. INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS ENUNCIATIVOS O DECLARATIVOS QUIÉN - pronombre ¡Quién lo viera! QUIEN - pronombre Díselo a quien quieras CÓMO – adverbio relativo ¿Cómo que no? COMO – adverbio relativo Todo sucedió como estaba previsto DÓNDE – adverbio relativo ¿Dónde está el libro? DONDE- adverbio relativo Siempre te encuentras donde no debes.
- 16. INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS ENUNCIATIVOS O DECLARATIVOS CUÁL – pronombre ¿Cuál quieres? CUAL - pronombre Compre un libro, el cual no tenía ilustraciones CUÁNTO – adverbio relativo ¡Cuánto te amo! CUANTO– adverbio relativo En cuanto llegue a casa te llamo QUÉ - pronombre relativo QUE – pronombre relativo
- 17. INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS ENUNCIATIVOS O DECLARATIVOS CUÁNDO - adverbio ¿Cuándo vienes? CUANDO – adverbio Hazlo cuando tengas tiempo
- 18. EJERCICIO: a) Que / qué Me pongo a escribir lo ___ me pidieron, pero ¿___ me impide mover las manos? b) Cuando / cuándo ¿_______ regresas de tu viaje? La noticia llegó_______ ella ya no podía más.