Habilidades de la comunicación directiva clase 3
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El documento describe los componentes clave de la comunicación organizacional efectiva, incluyendo que las palabras representan solo el 7% de la capacidad de influencia, mientras que el tono de voz representa el 38% y el lenguaje corporal el 55%. Un líder efectivo se centra en escuchar, generar confianza y simplificar los mensajes. La comunicación dentro de una organización impacta la solución de problemas y la acción colectiva.
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Comunicacion Organizacional
Este documento define la comunicación en las organizaciones, explica que implica el intercambio de significados entre los miembros de un grupo. Describe las funciones de la comunicación como el control, la motivación, la expresión emocional y la información. Explica el proceso de comunicación, las direcciones de comunicación y los métodos básicos de comunicación interpersonal como la comunicación oral, escrita y no verbal. Finalmente, analiza las redes formales e informales de comunicación en las organizaciones y las barreras para una comunicación eficaz.
Comunicación oral vicios de dicción
El documento describe diferentes tipos de comunicación oral, incluyendo conversaciones espontáneas y planificadas, comunicaciones unidireccionales y multidireccionales. También discute los elementos y características de la comunicación oral como el uso de signos complementarios y la evanescencia rápida.
Relaciones humanas
Las relaciones humanas son fundamentales para el ser humano ya que es un ser social. Para lograr una buena convivencia se deben aplicar principios como el respeto, la comprensión, la cooperación y la comunicación. Además, es importante aceptar a los demás, escuchar sin juzgar, y tener una actitud positiva ante los problemas para promover la armonía entre las personas.
InformacióN Y ComunicacióN
La información se refiere a datos procesados que constituyen un mensaje, mientras que la comunicación implica el traspaso de información de un emisor a un receptor. La información y la comunicación están relacionadas, ya que la comunicación transmite mensajes informativos y cumplen funciones como informar, expresar emociones, y regular la conducta. Sin embargo, se diferencian en que la comunicación requiere retroalimentación del receptor, mientras que la información no.
Estrategias De Comunicación
1. ¿La comunicación, una herramienta estratégica, o la estrategia, una herramienta de comunicación?
2. Útiles de comunicación: Plan de comunicación interna y externa; Comunicación 1.0 vs Comunicación 2.0
3. El sector financiero: comunicación contra la crisis de confianza
Ponencia para la clase a impartir por Francisco Álvarez Cano en la Universidad Complutense de Madrid el próximo 24 de abril de 2008.
variables de las comunicaciones en las organizaciones
El documento describe las variables de comunicación en las organizaciones. Explica que la comunicación es un proceso transaccional, personal y seriado. También describe los diferentes tipos de redes de comunicación como las formales (descendente, ascendente y horizontal) e informales, y cómo los mensajes fluyen a través de estas redes con diferentes propósitos como tareas, mantenimiento o humanos.
Compromiso laboral
Este documento trata sobre el compromiso en el trabajo. Aproximadamente el 55% de las personas se sienten felices en su trabajo, el 25% se sienten medianamente felices y el 20% no son felices. Para ser feliz en el trabajo, una persona debe amar lo que hace. El compromiso se refiere a un acuerdo entre dos partes y mantenerse comprometido es una decisión que se construye con el tiempo. Las personas comprometidas cumplen con sus obligaciones y responsabilidades, planifican de manera efectiva y actúan para lograr objetivos.
Clima organizacional
El documento describe el concepto de clima organizacional y sus características. Señala que el clima organizacional se refiere al medio ambiente donde trabajan los empleados y cómo este afecta su comportamiento. También menciona que un buen o mal clima organizacional puede tener consecuencias positivas o negativas para la organización y es importante valorar el bienestar de los trabajadores. Luego, detalla diferentes sistemas de clima organizacional y dimensiones que lo componen.
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Tipos de comunicación
Este documento describe diferentes tipos de comunicación: comunicación directa vs. indirecta, comunicación unilateral vs. bilateral, comunicación privada vs. pública, y comunicación masiva. La comunicación directa es cara a cara sin intermediarios, la indirecta usa herramientas cuando los participantes no están juntos, la unilateral es de un emisor a un receptor, la bilateral permite respuesta, la privada es para unos pocos y la pública es para muchos, y la masiva usan medios para llegar a las masas.
Propuesta de equipo de alto Desempeño
La propuesta busca implementar un equipo de alto desempeño en una industria metalmecánica para desarrollar una nueva línea de productos. Se propone seleccionar personal calificado de las empresas asociadas con habilidades de liderazgo y gestión. El equipo trabajaría para equilibrar la productividad del grupo empresarial y responder a las exigencias del mercado y del estado. Se detallan las etapas para construir el equipo de alto desempeño y herramientas como capacitación y códigos de conducta para fomentar el
Relaciones Humanas En El Trabajo
Las relaciones entre los empleados y la gerencia tienen un valor sustancial en cualquier lugar de trabajo. Las relaciones humanas se refieren al proceso de formación de los empleados, atendiendo a sus necesidades, fomentando una cultura de trabajo y la resolución de conflictos entre los diferentes empleados o entre empleados y directivos.
El proceso de comunicación
Este documento describe el proceso de comunicación y sus elementos clave. Explica que la comunicación implica un emisor, receptor, mensaje, código, medio y situación. Define cada uno de estos elementos y proporciona ejemplos. Finalmente, propone analizar imágenes para identificar estos elementos de la comunicación y posibles ruidos que podrían interferir.
COMUNICACION ORGANIZACIONAL.
El documento presenta una propuesta para mejorar la comunicación en la empresa "Soluciones en Sistemas" mediante la implementación de un plan estratégico y un método sinérgico. Se propone crear una cultura organizacional donde fluya la información, definir roles y funciones, e implementar estrategias comunicativas y un CRM para mejorar la relación con clientes. Esto permitirá una mejor integración entre departamentos y el logro de objetivos empresariales.
Diferencia entre grupo y equipo
Crear un equipo de trabajo es la base de un proyecto exitoso.
En Rapport nos dedicamos a desarrollar modelos de organización con verdaderos equipos de trabajo.
Conoce en esta presentación el modelo de pensamiento dominante en un equipo de trabajo a diferencia de un simple grupo de personas que se reúnen para trabajar.
Ensayo de La asertividad
El documento habla sobre la importancia de la asertividad. Define la asertividad como la habilidad de comunicar nuestros sentimientos de manera respetuosa cuando algo nos afecta o incomoda. Explica que ser asertivo significa expresar lo que sentimos manteniendo nuestros principios como el valor y el respeto hacia uno mismo y los demás. Finalmente, concluye que ser más comunicativo y asertivo nos ayudará a mejorar como personas y nuestras relaciones con la sociedad.
Outplacement
Este documento discute el concepto de outplacement. Primero, define el outplacement como un conjunto de técnicas y estrategias que permiten a personas despedidas encontrar un nuevo empleo compatibilizando sus objetivos con el mercado laboral. Segundo, explica que el outplacement surgió en los Estados Unidos en la década de 1960 para ayudar a soldados a reintegrarse a la vida civil. Tercero, señala que el outplacement brinda beneficios tanto a las empresas, como mejorar su imagen, como a los trabajadores, ayudándolos a conseguir emple
Cultura organizacional
El documento presenta una introducción a la cultura organizacional. Aborda conceptos como la definición de cultura organizacional, los elementos que la componen como el lenguaje, los símbolos y los ritos. Explica cómo se transmite la cultura a los nuevos empleados y las diferentes dimensiones que la componen, como la orientación a los resultados u orientación al grupo. Finalmente, analiza temas como las variaciones de la cultura según el país y el modelo de Geert Hofstede para medir las diferencias culturales entre naciones.
Liderazgo y trabajo en equipo
Este documento presenta una introducción al liderazgo y al trabajo en equipo. Explora las teorías del liderazgo, como la teoría de los rasgos de personalidad y la teoría situacional. También discute los componentes del liderazgo como la motivación y la autoconciencia. Finalmente, analiza las características de un buen trabajo en equipo y las diferencias entre ser un jefe y un líder.
Comunicacion organizacional Uniempresarial Contaduria IV
Este documento presenta una discusión sobre comunicación organizacional por parte de un panel de expertos. Define comunicación organizacional y explica su historia, objetivos, tipos (interna y externa), barreras y efectos de una mala comunicación. También analiza el papel del gerente como actor de la comunicación y compara comunicación social versus comunicación organizacional.
Curso trabajo en equipo
Las personas tienen necesidades sociales y objetivos que necesitan de la concurrencia de otras personas para ser satisfechos y/o logrados. Esta es la razón de ser de los grupos humanos.
Esto mismo ocurre en las organizaciones, que están formadas por personas con sus necesidades sociales y sus metas. Por ello, en las organizaciones también existen grupos, bien sean formales (aquellos cuya estructura está determinada por la dirección de la empresa y que agrupan a personas en función de su posición en la estructura jerárquica), o grupos informales, basados en la atracción entre las personas que los forman, independientemente de la posición que ocupan en el organigrama de la empresa. Ambos tipos de grupos son necesarios para que tanto las organizaciones, como las personas que las integran, puedan lograr sus metas y objetivos.
6. Relaciones Interpersonales
Las relaciones interpersonales implican la interacción entre dos o más personas y están reguladas por leyes e instituciones sociales. La comunicación es fundamental para este tipo de relaciones, ya que permite intercambiar información y mensajes. Las relaciones interpersonales cumplen un rol tanto para alcanzar objetivos como por sí mismas.
Equipos de trabajo y grupos de trabajo
1) Los equipos de trabajo son importantes para que las empresas puedan desarrollar productos rápidamente y de forma eficiente. 2) Existen diferentes tipos de equipos como los equipos para solucionar problemas, los autogestionados y los interfuncionales. 3) Para que un equipo tenga éxito se requiere que exista confianza mutua entre sus miembros, roles claros, compromiso con un objetivo común y metas específicas.
Liderazgo y valores itforc
El documento presenta información sobre el liderazgo y las características de los líderes. Explica que los líderes deben estar dispuestos al cambio, poseer inteligencia emocional y planificar estratégicamente. También describe diferentes estilos de liderazgo y las cualidades de los buenos y malos líderes.
MAPA CONCEPTUAL DE ROL Y ESTATUSPresentación1
Este documento describe los diferentes tipos de roles que pueden asumir los miembros de un equipo de trabajo. Identifica roles orientados a las ideas, la acción y las personas. Explica cada rol y sus características principales. También analiza conceptos como la percepción, los conflictos y el estatus.
Administración del tiempo
Este documento narra la historia de un niño que le pregunta a su padre cuánto gana por hora de trabajo. Cuando el padre se niega a decirle, el niño insiste y el padre le dice que gana cien pesos por hora. El niño luego le pide prestados cincuenta pesos a su padre. Más tarde, cuando el padre se arrepiente y le lleva el dinero, el niño le dice que ya completó los cien pesos debajo de su almohada y le pide comprarle una hora de su tiempo.
Tema cultura organizacional
Este documento describe cómo la institucionalización de una organización conduce al desarrollo de una cultura organizacional propia. Explica que la cultura organizacional son los valores, supuestos y creencias compartidos que guían el comportamiento de los empleados. También analiza cómo diferentes elementos como la estructura, los sistemas de recompensa y la tolerancia al riesgo pueden dar forma a culturas débiles o fuertes dentro de una organización.
Etapas del desarrollo de un grupo
El documento describe las cuatro fases típicas por las que pasa un grupo en su desarrollo: 1) formación, donde los miembros exploran los límites y expectativas; 2) tormenta, con conflictos entre expectativas y realidad; 3) normatividad, con la aceptación de normas y roles; y 4) rendimiento, con colaboración e interdependencia para lograr objetivos.
Componentes de la comunicación
El documento describe los componentes clave de la comunicación efectiva. Explica que la comunicación requiere la combinación adecuada de componentes cognitivos, fisiológicos y de comportamiento, además de ajustarse al interlocutor y contexto. Los componentes cognitivos se refieren a los pensamientos, los fisiológicos a las emociones y respuestas corporales, y los de comportamiento incluyen lo verbal, paralingüístico y no verbal.
Programación neurolingüística e inteligencia emocional
El documento describe la programación neurolingüística (PNL) y la inteligencia emocional. La PNL es una estrategia de comunicación y desarrollo personal creada en los 1970s que busca cambiar patrones de comportamiento. La inteligencia emocional se refiere a la capacidad de manejar y comprender las propias emociones y las de los demás. Ambos temas son importantes para el liderazgo, las relaciones interpersonales y lograr objetivos.
Programación Neurolingüística (PNL): Principales Términos
La Programación Neurolingüística (PNL) describe técnicas de comunicación efectiva que incluyen calibrar el lenguaje corporal y verbal de otra persona para establecer rapport, acompasar los comportamientos para crear empatía, y utilizar anclajes y reencuadres para influir en las creencias y comportamientos de los demás. El documento explica diez términos clave de la PNL como calibración, acompasamiento, rapport, liderazgo, anclajes, reencuadre y estilos de elección para mejorar la
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Este documento presenta los principios fundamentales de la comunicación interna en una organización. Explica que los principios incluyen objetivos y metas claros, una estructura organizacional bien definida, conocer a los públicos, canales formales e informales de información, y cultivar un clima organizacional positivo. Además, describe los cinco subsistemas clave de comunicación interna: comunicación institucional, comunicación para el trabajo, comunicación para las relaciones humanas, comunicación de innovaciones, y comunicación externa.
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Este documento describe los diferentes tipos y canales de comunicación organizacional. Explica que una organización tiene entornos sociales y empresariales con diferentes públicos, y que cada público requiere un canal de comunicación distinto. Detalla la comunicación externa e interna, dirigida a públicos externos y al personal interno respectivamente, y proporciona ejemplos de herramientas para cada tipo de comunicación como boletines, reuniones y medios electrónicos. Además, introduce el concepto de comunicación transversal entre los diferentes niveles de una organización.
Diferencia entre comunicación interna y comunicación externa clase 5
Este documento describe los diferentes tipos y canales de comunicación organizacional. Explica que una organización tiene públicos internos y externos que requieren diferentes canales de comunicación. Define la comunicación externa como dirigida a públicos externos como clientes y proveedores para crear y mantener relaciones y proyectar una imagen positiva de la organización. La comunicación interna es dirigida al personal de la organización con el fin de motivarlos e informarlos sobre asuntos internos mediante canales como boletines y reuniones. También describe la comunicación transversal y las herramient
Habilidades de comunicación directiva clase 4
Este documento trata sobre la comunicación organizacional. Explica que la comunicación es un proceso constante sin principio ni fin, y que los niveles superiores reciben información de los inferiores para tomar decisiones. También habla sobre la importancia de la comunicación interpersonal, el pensamiento crítico y la solución de problemas. Finalmente, analiza los diferentes tipos de comunicación como la oral, escrita y no verbal.
Fundamentos de la comunicación clase 2.2
El documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la comunicación, incluyendo tipos de comunicación, niveles de comunicación, modelos de comunicación, y barreras en la comunicación. Se proporcionan enlaces a grupos de Facebook relacionados y se asignan temas de modelos de comunicación a diferentes grupos para su investigación y presentación.
Fundamentos de la comunicación clase 2
El documento presenta información sobre diferentes temas relacionados con la comunicación como tipos de comunicación, niveles de comunicación, modelos de comunicación, y asigna trabajos de investigación sobre modelos de comunicación a diferentes grupos. Se describen enlaces a grupos de Facebook y se incluyen términos relacionados con la comunicación como ruido, retroalimentación, barreras y más.
Comunicación organizacional clase 1
Este documento presenta la información sobre una clase de Comunicación Organizacional en la UDB en el 2015. Detalla la docente a cargo, el horario de clases, la competencia a desarrollar, los indicadores de evaluación y las diferentes evaluaciones que incluyen presentaciones, exámenes y planes de comunicación. También introduce brevemente los fundamentos de la comunicación y los elementos clave como la percepción, contexto y emociones.
El párrafo argumentativo clase 25
Este documento ofrece información sobre la coherencia y cohesión en párrafos argumentativos. Explica que argumentar es presentar razones para fundamentar una idea u opinión sobre un tema con el fin de convencer al lector. Define las características de un párrafo argumentativo, como usar temas polémicos, persuadir al lector y presentar razones en orden de importancia usando una estructura de causa y efecto. También describe los pasos para redactar un párrafo argumentativo como presentar una propuesta, argumentarla y considerar perspect
Párrafo descriptivo clase 23
Este documento describe las características de un párrafo descriptivo. Explica que un párrafo descriptivo presenta una imagen sensorial de algo a través del lenguaje delineando sus atributos. Para lograr una buena descripción, se debe hacer una observación detallada y enfocarse en los rasgos más característicos. Un párrafo descriptivo mantiene la unidad, coherencia y cohesión al describir un solo objeto, usar palabras apropiadas y conectores.
Menú y maridaje clase
Este documento proporciona información sobre la elaboración y presentación de menús, incluidas reglas básicas para la construcción de menús, el orden de los platos, tipos de servicio y maridaje de alimentos. Explica que un menú debe incluir platos graduados de sabores más delicados a más fuertes y tener en cuenta restricciones alimentarias de los invitados. También cubre la función y formato de una minuta, que enumera los platos y vinos del menú.
Etiqueta en la mesa clase 2
El documento proporciona información sobre la etiqueta en la mesa, incluyendo los tipos de mesa, la presidencia, y los sistemas de colocación. Explica que existen mesas redondas, rectangulares, ovaladas y cuadradas, y describe los sistemas presidenciales francés e inglés para la colocación de invitados. También cubre los elementos básicos para el montaje de una mesa como el mantel, la vajilla, la cubertería y la cristalería.
Tipos de párrafo clase 22
El documento describe los diferentes tipos de párrafos según su ubicación, estructura y contenido. Explica que los párrafos pueden ser introductorios, de desarrollo, de transición, conclusivos, de comparación, de causa y efecto, narrativos, expositivos, cronológicos, de enumeración, descriptivos y argumentativos. Incluye ejemplos de párrafos descriptivos y argumentativos.
El párrafo clase 21
Este documento define el párrafo y describe sus características principales. Explica que un párrafo está compuesto por oraciones y se identifica por espacios en blanco. Cada párrafo desarrolla una idea parcial que aporta información relevante al tema general. También describe los elementos clave de un párrafo como la coherencia, unidad, variedad, claridad y la importancia de la idea principal y las ideas secundarias.
Reglas de signos de puntuación continuación clase 19
Los paréntesis se usan para encerrar información aclaratoria u opcional dentro de un enunciado. Pueden usarse para precisar datos como nombres, fechas, lugares u otros detalles. También se usan para encerrar palabras u opciones. Cuando hay información dentro de otros signos de puntuación como paréntesis, se usan corchetes.
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Herramientas formales e informales en la comunicación interna clase 9
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Diferencia entre comunicación interna y comunicación externa clase 5
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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Habilidades de la comunicación directiva clase 3
- 3. La comunicación, según el Dr. Lair Ribeiro, autor del libro ¨the power of communication¨ tiene 3 componentes de influencia humana: Las palabras El tono de Voz El lenguaje corporal
- 4. “Las palabras representan 7% de nuestra capacidad de influenciar a las personas, el tono de voz un 38% y el lenguaje corporal el 55% por lo cual debemos prestar atención a estos factores y aprender a usarlos a la hora de comunicar”
- 6. Cuando aprendemos a desarrollar habilidades de comunicación humana, tenemos una comunicación realmente PODEROSA con la capacidad de impactar positivamente tu vida personal, emocional y laboral.
- 14. Asertividad es respetarse a sí mismo, respetar a los demás. Ser directo, honesto y apropiado. Mantener el equilibrio emocional. Saber decir y saber escuchar. Ser muy positivo y usar correctamente el lenguaje no verbal.
- 15. ¿Cómo afecta la comunicación a los miembros de una organización? ¿Cuáles son las características que necesita un líder para hacer efectivo un mensaje? ¿Qué impacto tiene la comunicación y la forma de comunicar dentro de un grupo determinado?
- 16. Prevalece el trabajo en equipos Infinidad de mensajes: mandatos, peticiones, obligaciones y reglamentos… Retroalimentación entre jefes y subalternos.
- 17. Motivador. Respeto. Confianza. Simplifica los mensajes. Contacto visual. Escucha. Persuasivo.
- 18. Retroalimentación inmediata Consenso Solución de conflictos Acción