Este documento presenta una pauta de evaluación para medir el desempeño de los estudiantes en el ritual de cierre de una secuencia didáctica. La pauta evalúa la organización del grupo, la puesta en escena del stand, y los aspectos personales de cada estudiante. Se dividen los criterios en cinco categorías, desde muy bueno hasta muy malo, para calificar el cumplimiento de tareas, trabajo en equipo, conocimiento de la obra, creatividad y participación individual.