Este documento presenta una lista de cotejo para evaluar el desempeño de un estudiante de segundo grado en una lección de informática educativa. La lista contiene seis rasgos observables relacionados con el respeto, la participación y el trabajo en grupo, así como la creación y recitación de un trabalenguas. Los estudiantes son evaluados y calificados en una escala de excelente a deficiente dependiendo de la suma total de puntos obtenidos.

1. Informática Educativa
Segundo grado Semana 4
Colegio Bilingüe San Francisco de Asís.
LISTA DE COTEJO
Nombre del alumno:
Ciclo: I Nivel: II Sección: Trimestre: Fecha:
Objetivos:
1. Construir conocimientos ortográficos.
2. Utiliza de forma correcta los fonemas pr- pl.
Instrucciones: A continuación se presentan una lista de conductas observables en el
estudiante y que deben contener los trabajos realizados. Marquen con una equis (x) si el
estudiante logró o no el rasgo observable. . Cada aspecto logrado vale diez (10) puntos.
Con la suma de los puntos parciales, establezcan los criterios de valoración que aparecen
al final de la lista.
LISTA DE RASGOS OBSERVABLES CRITERIOS
SI NO
1. Mostro respeto hacia la maestra durante el desarrollo
de la lección.
2. Acato todas las ordenes que la maestra dio.
3. Participo en todas las actividades propuestas.
4. mantuvo el orden dentro del grupo con que trabajo.
5. Inventa un nuevo trabalenguas con su grupo de trabajo.
6. Recita ante sus compañeros de forma correcta, el
trabalenguas construido.
Total de puntos obtenidos
Criterios de valoración:
Excelente: (de 100 a 80 pts.) Muy bueno: (79 a 60 pts.) Bueno: (59 a 40 pts.)
Regular: ( de 39 a 20 pts.) Deficiente: ( de 19 a 10 pts.).