Este documento presenta las situaciones más comunes relacionadas con la convivencia escolar en la Institución Educativa Ricaurte y las formas para atenderlas. Entre las situaciones más frecuentes se encuentra la identificación de un niño inhalando pegante o consumiendo otras sustancias psicoactivas. Para abordar esto, se solicita una valoración médica y psicológica del niño, y se realiza una reunión con el Comité Escolar de Convivencia y los acudientes para establecer acciones de acompañamiento.

1. INSTITUCION EDUCATIVA RICAURTE
APROBADA MEDIANTE RESOLUCIÓN No. 2570 DEL 30 DE SEPTIEMBRE DE 2002
INSCRIPCIÓN – DANE 152612000012 | NIT. 891201878-5
“Pensamiento crítico y transformación social”
ASPECTO CONVIVENCIA ESCOLAR
RELACIONES GENERAL
SITUACIONES
MÁS COMUNES
FORMAS PARA ATENDER LAS SITUACIONES COMPONENTE RESPONSABLE
1. Se identifica
a un niño
inhalando
pegante o
consumiendo
otra
sustancia
psicoactiva.
Formación a docentes en temas de sustancias
psicoactivas.
Prevención
Docentes y/o
orientador(a)
Solicita valoración médica y psicológica. Atención
Docentes,
orientador(a),
Directivo
docente
Remite para valoración médica y psicológica. Atención
Docentes,
orientador(a),
Directivo
docente
Hacer una reunión con el Comité Escolar de
Convivencia para permitir que el niño opine
sobre la situación y la forma de resolverlo
(sujeto de derecho).
Atención
Comité Escolar
de Convivencia
Reunión con acudientes para establecer
acciones de acompañamiento al niño(a).
Nota: En los casos que el adolescente sea
identificado vendiendo sustancias psicoactivas,
debe ser remitido ante la autoridad
competente (Policía de infancia).
Atención
Comité Escolar
de Convivencia