El documento discute cómo la tecnología está transformando la educación y desafiando los contenidos tradicionales. Argumenta que existe una brecha digital entre las culturas y prácticas de los estudiantes dentro y fuera de la escuela, y un acceso desigual a la tecnología. Sugiere que las escuelas deben abordar la realidad de los estudiantes, incluyendo su participación en la cultura popular y el uso de la tecnología, así como utilizar el entretenimiento educativo y herramientas tecnológicas para transformar el plan de

1. Repensar el aprendizaje en la
era de la cultura
David Buckingham

2. La tecnología esta transformando la
educación y desafía contenidos.
Tienen 2 impulsores
de incluir
computadoras , las
compañías
de comercios y el
gobierno

3. La nueva brecha digital
Relaciones
entre las
culturas y las
practicas de
los niños
dentro y fuera
de la escuela
Desigualdad en
el acceso alas
tecnologías
Tecnologías en las
escuelas muy limitada

4. ¿Cómo abordar la nueva brecha digital?
* La escuela tiene la responsabilidad de abordar la
realidad del alumno.
* Incluyendo su participación de cultura popular y
el uso de las tecnologías.
* Eduentretenimiento para transformar al
curriculum.

5. *Apoyo instrumental para la enseñanza, una herramienta o una
técnica.
*Educación con o a través de los medios.
*Alfabetización critica.

6. ¿ EL FIN DE LA TECNOLOGIA?
No podemos abandonar los medios y las tecnologías
digitales y volver a un tiempo mas simple y mas natural.
Los docentes deben usar las tecnologías.