Distribucion de actividades urbanas
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Realizamos una maqueta con la intención de interpretar las funciones de una aldea, y su distribución de actividades.
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Visitando un Museo - IV Bachillerato
El documento describe la visita a un museo en Miraflores que incluye la tumba de un soberano de Kaminaljuyu. Los pobladores de Kaminaljuyu cultivaban aguacate, jocote, maíz y frijol y usaban la piedra para hacer instrumentos y artefactos útiles. También se encontraron tumbas de grandes gobernantes bajo cerros de tierra que se construyeron con una técnica que aún se puede ver en el museo.
La prehistoria
El documento resume las principales etapas de la prehistoria humana, incluyendo el Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. Durante el Paleolítico, los humanos eran nómadas que cazaban y recolectaban. En el Neolítico, los humanos se volvieron sedentarios, desarrollaron la agricultura y la ganadería, y produjeron cerámica. En la Edad de los Metales, los humanos aprendieron a trabajar el cobre, bronce e hierro para hacer herramientas y armas
Cultura mochica
La cultura Mochica se desarrolló en las regiones de Lambayeque y La Libertad en el norte del Perú. Construyeron acueductos para regar sus cultivos de maíz, frijol, maní y otros productos. También pescaban en el mar y los ríos. Su sociedad estaba dividida en clases, donde los guerreros y sacerdotes gobernaban y los campesinos, artesanos y pescadores tributaban al estado. Crearon una avanzada cerámica, arquitectura con pirámides y su dios principal fue
Muñoz verónica gisel
La cultura Ayampitín habitó hace 9000 años la Gruta de Int ihuasi, ubicada en las sierras de San Luis, Argentina. Este pequeño grupo de unas 25 personas se dedicaba principalmente a la caza del guanaco y la fabricación de puntas de proyectil de piedra. Realizaban tareas de mantenimiento de sus herramientas de caza y aprovechaban los recursos animales para fabricar utensilios y adornos, incluyendo expresiones artísticas a través de pinturas rupestres que representaban animales y escenas culturales.
Laprehistoria yeles
Los primeros seres humanos llegaron a la Península Ibérica procedentes de África hace aproximadamente 1 millón de años. Vivían en cuevas o cabañas sencillas, cazaban y recolectaban para alimentarse y usaban pieles para vestirse. Con el tiempo aprendieron a fabricar herramientas de piedra y hueso y algunos se convirtieron en los primeros artistas que pintaban en las paredes de las cuevas.
Tema 13 la prehistoria
El documento proporciona información sobre la prehistoria en la región de Murcia. Explica que los primeros habitantes vivían en cuevas y se alimentaban de la caza y la recolección. Luego, durante el Neolítico, la gente comenzó a practicar la agricultura, la ganadería y a vivir en aldeas. Finalmente, en la Edad de los Metales se construyeron poblados amurallados y se desarrollaron oficios como la metalurgia y la cerámica. Un importante yacimiento arqueológico de este per
El Neolítico
El Neolítico comenzó hace unos 7,000 años con el inicio de la agricultura y la ganadería. Los humanos construyeron cercados para ganado, cultivaron trigo y arroz, y tuvieron una vida sedentaria en poblados junto a los cultivos y animales. Los artesanos crearon herramientas de piedra pulida y se desarrollaron los tejidos, la cerámica y la especialización laboral.
Valeria
Los hombres y mujeres del Paleolítico vivían en pequeñas tribus formadas por varias familias, utilizaban herramientas de piedra y hueso para cazar, pescar y coser pieles, y los primeros artistas pintaban animales en las cuevas. En el Neolítico, los poblados tenían cabañas de barro, establos y almacenes, y se fabricaban herramientas de piedra más complejas.
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El Neolítico comenzó hace unos 7,000 años con el inicio de la agricultura y la ganadería. Los humanos construyeron cercados para ganado, cultivaron trigo y arroz, y tuvieron una vida sedentaria en poblados junto a los cultivos y animales. Los artesanos crearon herramientas de piedra pulida y se desarrollaron los tejidos, la cerámica y la especialización laboral.
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first period
El documento describe las principales etapas del desarrollo tecnológico humano, incluyendo la recolección, la caza con herramientas de piedra, la agricultura y el desarrollo de herramientas de agricultura, la ganadería, la navegación, y finalmente la metalurgia. Cada etapa representó un avance tecnológico que permitió al ser humano modificar más efectivamente su entorno y asegurar su supervivencia.
Periodo paleolitico y neolitico
El documento describe los períodos Paleolítico y Neolítico. El Paleolítico se caracterizó por la caza y recolección nómada, el uso de cuevas como refugio, y la elaboración de herramientas de piedra. El Neolítico trajo el sedentarismo, la agricultura, la domesticación de animales, y la construcción de aldeas.
Paleolitico y neolitico
El documento compara el Paleolítico y el Neolítico, dos períodos de la Prehistoria. El Paleolítico se caracterizó por una vida nómade de caza y recolección, con viviendas en cavernas. En el Neolítico surgió la agricultura y la ganadería, permitiendo una vida sedentaria en aldeas con chozas y casas de piedra.
Neolitico miryam m
Este documento resume la vida durante el Neolítico en tres oraciones. Describe cómo las personas formaron aldeas cerca de ríos para cultivar y criar ganado, y cómo comenzaron a especializarse en oficios como la agricultura, la ganadería y la artesanía. También cubre las pinturas rupestres esquemáticas de esta época y los inventos de la cerámica y el tejido.
Neolítico. Mauro y Mario (5º Griseras)
El documento describe la era Neolítica, que comenzó hace unos 7,000 años y se situó entre el Paleolítico y la Edad de los Metales. En este período, las personas desarrollaron la agricultura y la ganadería, viviendo en aldeas rodeadas de vallas para cuidar sus cultivos y animales. También surgieron los primeros artesanos, que inventaron tejidos y cerámica para facilitar la vida.
La prehistoria
El documento resume las tres principales épocas de la prehistoria: el Paleolítico, el Neolítico y la Era de los Metales. En el Paleolítico, los primeros seres humanos eran nómadas que cazaban y recolectaban. En el Neolítico, los humanos comenzaron a cultivar plantas y domesticar animales, viviendo en aldeas. En la Era de los Metales, los humanos vivían en pequeñas ciudades y usaban metales como el cobre, bronce e hierro, mejorando la agricultura y el comerc
La prehistoria
El documento resume las tres principales épocas de la prehistoria: el Paleolítico, el Neolítico y la Era de los Metales. En el Paleolítico, los primeros seres humanos eran nómadas que cazaban y recolectaban. En el Neolítico, los humanos comenzaron a cultivar plantas y domesticar animales, viviendo en aldeas. En la Era de los Metales, los humanos vivían en pequeñas ciudades y usaban metales como el cobre, bronce e hierro, mejorando la agricultura y el comerc
La historia
El documento resume las tres principales épocas de la prehistoria: el Paleolítico (8.000-5.000 a.C.), cuando los humanos vivían como cazadores-recolectores nómadas y usaban la piedra tallada; el Neolítico (5.000-3.500 a.C.), cuando se hicieron agricultores y ganaderos sedentarios e inventaron el arado y la rueda; y la Edad de los Metales (3.500 a.C. en adelante), cuando descubrieron la metalurgia y empezaron a usar metal
Nómadas a sedentarios
Los seres humanos originalmente eran nómadas que se trasladaban de un lugar a otro en busca de comida y recursos. Después del descubrimiento de la agricultura, los humanos pudieron establecerse permanentemente en un solo sitio y volverse sedentarios. Los sedentarios construyeron casas rudimentarias y desarrollaron habilidades como la cerámica y la fabricación de herramientas. También comenzaron a rendir culto a animales y fenómenos naturales que no podían explicar.
Avance de la tecnología a través de la
Este documento resume las principales etapas tecnológicas en la historia humana, incluyendo la recolección, la caza, la agricultura, la ganadería, la navegación y la metalurgia. En la etapa de recolección, los humanos recolectaban frutas de los árboles y migraban según las estaciones. Luego, usaron herramientas de piedra y hueso para cazar. Más adelante, descubrieron la agricultura al notar que las semillas germinaban. Luego, domesticaron animales
Neolitico laura l.
Este documento resume la vida durante la Edad de Piedra Nueva o Neolítico en 9 páginas. Explica que las personas empezaron a practicar la agricultura y la ganadería, formando las primeras aldeas. También desarrollaron oficios como la alfarería y el tejido. Finalmente, en esta época surgieron las primeras expresiones artísticas como la pintura rupestre.
Prehistoria
El documento resume las tres etapas de la Prehistoria: en el Paleolítico, los humanos eran cazadores y recolectores nómadas que fabricaban herramientas de piedra y pintaban en las cuevas; en el Neolítico, se volvieron ganaderos y agricultores sedentarios que vivían en aldeas; y en la Edad de los Metales, aprendieron a usar metales y algunas aldeas se convirtieron en ciudades.
El neolítico
El documento describe los orígenes y características principales del neolítico. El neolítico se asocia con el desarrollo de la agricultura y la vida sedentaria, y la aparición de los primeros poblados con casas de materiales como adobe y madera. La necesidad causada por la presión demográfica llevó al cultivo de cereales y la domesticación de animales. Los habitantes de las aldeas se organizaban en clanes unidos por lazos familiares.
La prehistoria
La prehistoria fue la primera etapa y más larga de la historia, que incluyó el Paleolítico cuando llegaron los primeros habitantes a la península y vivían en cuevas o cabañas cazando y pescando, y el Neolítico hace 6,000 años cuando inventaron la cerámica y tejidos y se volvieron sedentarios.
C ultura nazca
Los Nazca se ubicaron en las orillas del río Grande en la actual provincia de Nazca, Perú. Desarrollaron una agricultura sofisticada y extrajeron recursos del mar y subsuelo. Su economía se basó en cultivos como el pallar, ají y algodón. La sociedad Nazca estuvo dividida en clases, donde guerreros y sacerdotes gobernaron. Realizaron avanzadas manifestaciones culturales como cerámica de hasta 11 colores, geoglifos que podrían ser calendarios y cabezas reducidas como trofe
C.medio tema 13
Este documento resume la prehistoria en la Península Ibérica y en Castilla-La Mancha. Se divide la prehistoria en Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. En el Paleolítico, los primeros humanos eran cazadores-recolectores nómadas. En el Neolítico surgen la agricultura, la ganadería y las primeras aldeas sedentarias. La Edad de los Metales trajo el uso del cobre, bronce y hierro. En Castilla-La Mancha, se encontraron pinturas en
La prehistoria - Nagore
El documento resume las principales características de la Prehistoria, dividiéndola en tres períodos: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. En el Paleolítico, los primeros humanos vivían en tribus nómadas, cazaban y recolectaban, y usaban piedras para fabricar herramientas. En el Neolítico descubrieron la agricultura y la ganadería, se volvieron sedentarios y construyeron las primeras aldeas. Finalmente, en la Edad de los Metales aprendieron a
Maqueta n°11
El documento describe las actividades sociales, culturales, políticas y religiosas en las aldeas indígenas. Estas incluyen celebraciones alrededor de fogatas, bendiciones de instrumentos de pesca por el chaman, música y bailes característicos, y un jefe de la aldea que gobierna la tribu. Los autores crearon un cubo de cartón para representar estas actividades y la aldea.
Maqueta distribucion de actividades en las aldeas.
El documento describe una maqueta de una aldea que incluye representaciones de las principales actividades económicas como la pesca, ganadería y agricultura. La maqueta utilizará materiales como papel iris, cartón paja, vinilo café, algodón y cartulina café para construir las estructuras y escenarios de la aldea.
Actividades de distribución...
El documento describe diferentes estrategias y canales de distribución comercial como la distribución exclusiva, intensiva y selectiva. También analiza las pop up stores como una forma original de distribución que busca impresionar clientes de forma temporal. Además, identifica diferentes formas de distribución como hipermercados, supermercados, grandes superficies especializadas y outlet.
Distribución de actividades en la aldea
El documento describe una maqueta que representa las actividades y distribución de tareas en una aldea indígena. La aldea se estableció cerca de un río para proveer agua y permitir la agricultura y pesca. Las tareas se dividieron por género, con hombres realizando agricultura y pesca, y mujeres a cargo de la cerámica, comida y comercio. La parte superior de la maqueta simboliza el área religiosa y el inicio de la astronomía para la aldea.
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Los Indios Tainos
Los indios tainos que habitaban el Caribe procedían principalmente de Venezuela y Trinidad. Vivían en aldeas gobernadas por caciques y sacerdotes llamados bohiques. Adoraban fuerzas de la naturaleza y creían en la reencarnación. Se alimentaban de cultivos como la yuca, la pesca y la caza. Vivían en chozas llamadas bohios y practicaban ceremonias religiosas y deportivas comunales. Desaparecieron debido a enfermedades, trabajo forzado y mestizaje tras la llegada de los europeos.
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Boriken
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Cultura Taina Ecp2
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Tainos de puerto rico
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Diagrama hombre máquina y diagrama de grupo
1. El diagrama de grupo representa gráficamente la secuencia de actividades de un equipo de trabajo en una sala de urgencias realizando una traqueotomía.
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Pasos para realizar la maqueta, sobre el 1
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1) Hace unos 12,000 años, un aumento de las temperaturas provocó que los grandes rebaños de bisontes y renos en los que se basaba la dieta humana desaparecieran, obligando a los humanos a desarrollar la agricultura y la ganadería para sobrevivir. 2) Esto marcó el inicio del Neolítico y las primeras sociedades agrícolas, que se asentaron en aldeas y desarrollaron nuevas actividades como la cerámica y el tejido. 3) La agricultura y las técn
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El Neolítico se caracteriza por el desarrollo de la agricultura y la ganadería, lo que permitió a los humanos volverse sedentarios y establecer poblados. Los poblados neolíticos se ubicaban cerca de ríos y estaban rodeados por vallas para defensa. También se produjeron importantes inventos como la cerámica y los tejidos durante esta época.
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Las culturas precolombinas que habitaron la costa ecuatoriana fueron los Manteños, Huancavilcas, Milagro-Quevedo. Los Manteños se ubicaron en la Bahía de Caráquez y desarrollaron la navegación, pesca y artesanías de oro y concha. Los Huancavilcas habitaron desde Milagro hasta el norte de Perú y se destacaron en la agricultura, caza y metalurgia. Ambas culturas formaron la Liga de Mercaderes. La cultura Milagro-Quevedo se caracterizó
Cultura tairona sierra nevada
La cultura Tairona se desarrolló entre los siglos XI y XII d.C. en la Sierra Nevada de Santa Marta en Colombia. Los Taironas practicaron una agricultura de terrazas debido al terreno montañoso y desarrollaron ciudades escalonadas. Se organizaron políticamente en dos confederaciones y sus principales actividades económicas fueron la agricultura, la pesca, la caza, la orfebrería y el comercio. Destacaron por su ingeniería urbana al construir poblados circulares con sistemas de d
Prehistoria
El documento resume la Prehistoria en España, dividiéndola en tres grandes etapas: Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales. En el Paleolítico, los primeros humanos vivían de la caza y recolección y usaban herramientas de piedra. En el Neolítico aprendieron la agricultura y ganadería y empezaron a vivir en poblados. La Edad de los Metales incluye el Cobre, con importantes yacimientos como Los Millares, el Bronce, con la cultura Argárica caracter
La Prehistoria
En pequeño grupo o de FORMA individual:
1. Diseñar una presentación de power point de la unidad de aprendizaje elegida de un área curricular PARA ser utilizada en el aula con los alumnos. La herramienta de power point nos permite integrar diferentes recursos, por tanto tendrán que utilizarse: imágenes (bien las del tema u otras relacionadas), sonido, texto, tablas, autoformas, las posibilidades de color en fondo y texto, viñetas, fondos, wordAart, hipervínculos a otras PARTES de la presentación, a otros DOCUMENTOS, a direcciones web, a un software educativo o a un vídeo. NÚMERO de diapositivas mínimo 20, máximo no existe.
1ª Diapositiva: Area/s, título del tema, nivel educativo, componentes del grupo,
2ª Diapositiva. Metodología que se utilizará para TRABAJAR en el aula con ESTE recurso. Y temporalización (cuántas sesiones preves utilizar)
Por tanto se tendrá especialmente en CUENTA en el diseño del material el nivel educativo al que va dirigido y las interacciones que se quieren provocar en el aula.
Diapositiva Final. Bibliografía: donde se especificarán todas las fuentes utilizadas para desarrollar el TRABAJO, tanto libros, sonidos (si se utiliza una determinada página de internet hay que especificar la dirección de esa página), revistas, como páginas web. Una práctica donde se recogerán las diapositivas generadas con el programa power point.
El power point se subirá en este espacio-tarea y también se colocará en el blog en el lugar adecuado, dando las pautas de CÓMOutilizar este material.
Recuerda aplicar los conocimientos adquiridos en el tema del audiovisual visto con el profesor Fombona.
Así mismo te será de utilidad leer el artículo sobre el uso del power point.
Edad de los metales
Este documento describe la vida durante la Edad de los Metales, incluyendo el paisaje natural, las principales actividades económicas como la agricultura, ganadería y caza, cómo eran los poblados, la sociedad y su organización, el trabajo del metal, sus creencias religiosas y el arte megalítico.
2. prehistoria
La prehistoria se divide en tres etapas principales: el Paleolítico, el Neolítico y la Edad de los Metales. En el Paleolítico, los primeros humanos vivían de la caza y recolección y usaban herramientas de piedra. En el Neolítico, los humanos aprendieron la agricultura y la ganadería y se volvieron sedentarios. En la Edad de los Metales, los humanos aprendieron a trabajar el cobre, bronce y hierro y construyeron las primeras ciudades.
Unidad13 La Prehistoria en la Península Ibérica Tabla 5ºy6º
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La prehistoria
El documento resume la Prehistoria desde el Paleolítico hasta la Edad de los Metales. En el Paleolítico, los primeros humanos llegaron a la Península Ibérica hace 1 millón de años y vivían de la caza y recolección. En el Neolítico, los humanos aprendieron la agricultura y la ganadería, haciéndose sedentarios. En la Edad de los Metales, aprendieron a usar el cobre, bronce e hierro para hacer herramientas y armas más fuertes, y surgieron las primeras ciud
Grupo 8
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Del caos surge mi perfección.
Soy valen! Siempre en una búsqueda constante en el equilibrio de ambas, donde encuentro mi verdadera yo, apreciando la belleza de la imperfección mientras acepto los desafíos y errores, y desafiando mi caos para alcanzar mi perfección.
Soy una mente inquieta, siempre buscando nuevas
inspiraciones en cada rincón.Encuentro en las calles y en los detalles cotidianos los colores vibrantes y las formas audaces que alimentan mi creatividad y a través de ellos tejo collages en mi imaginación, donde mi energía juega un papel fundamental en cada textura, cada forma, cada color mostrando mi esencia capturada.
Soy una persona que ama desafiar las convenciones establecidas, por eso tomo la moda y el arte como
referentes hacia mi inspiración, permitiéndome expresarme con libertad mi identidad de una manera única.
Soy la búsqueda de la estética, que es mi guía en cada viaje creativo, así creando una imagen única que genere armonía y impacto visual.Sin embargo, no podría lograr esta
singularidad sin el uso de la ironía como aliada en mi búsqueda de la originalidad.
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El Crecimiento Urbano de las Ciudades Latinoamericanas
El crecimiento urbano de las ciudades latinoamericanas ha sido muy rápido en las últimas décadas, debido a factores como el crecimiento demográfico, la migración del campo a la ciudad, y el desarrollo económico. Este crecimiento ha llevado a la expansión de las ciudades hacia las áreas periféricas, creando problemas como la falta de infraestructura adecuada, la congestión del tráfico, la contaminación ambiental, y la segregación social.
En muchas ciudades latinoamericanas, el crecimiento urbano ha sido desorganizado y ha resultado en la formación de asentamientos informales o barrios marginales, donde las condiciones de vida son precarias y la población carece de servicios básicos como agua potable, electricidad y transporte público.
Además, el crecimiento urbano descontrolado ha llevado a la destrucción de áreas verdes, la deforestación y la pérdida de biodiversidad, lo que tiene un impacto negativo en el medio ambiente y en la calidad de vida de los habitantes de las ciudades.
Para hacer frente a estos desafíos, las ciudades latinoamericanas están implementando políticas de planificación urbana sostenible, promoviendo la densificación urbana, la revitalización de áreas degradadas, la preservación de espacios verdes y la mejora de la infraestructura y los servicios públicos. También se están llevando a cabo programas de vivienda social y de regularización de asentamientos informales, con el objetivo de mejorar la calidad de vida de los habitantes de estas áreas.
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La colección Atelier de Bathco se distingue por su atención meticulosa a los detalles y la utilización de materiales de primera calidad. Los lavabos y sanitarios de esta colección son verdaderas obras de arte, diseñados para elevar el lujo y la sofisticación en cualquier baño. Cada pieza de la colección Atelier refleja el compromiso de Bathco con la excelencia y la elegancia.
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Distribucion de actividades urbanas
- 1. Grupo 4 Rafael Ortega Juan David León Carolina Muñoz
- 2. DISTRIBUCION DE ACTIVIDADES El hombre descubre la agricultura y la cría de animales, por lo tanto tiene la necesidad de ser sedentario, comienza formando aldeas y por lo tanto debe haber convivencia, se da la división del trabajo, es decir, cada miembro de la aldea cumplía una actividad determinada. Los habitantes de las aldeas mas cercanas se juntaban para desarrollar sistemas de riego. Construían diques, canales y acequias. También realizaban juntos otras obras como puentes, caminos y murallas y también Formaron grupos de soldados para defenderse del ataque de otras tribus.
- 3. DISTRIBUCION DE ACTIVIDADES Los hombres, por ser más fuertes, se dedicaban a la construcción de las empalizadas que rodeaban a la aldea para protección, las chozas en las que vivían, la caza la pesca, etc. La s mujeres por su minuciosidad, a la recolección, a la cestería, cerámica, comida etc. Los hombres construían también armas y herramientas de hueso, madera, pedernal y cuando inventan la manera de fundir metales, hacen adornos personales aros anillos pulseras pectorales de cerámica, hueso, caracoles, metal Etc.
- 4. http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA /ORIGINAL/urbanizacion2.elp/aldea_neolitica_60 0.jpg
- 7. PROCESO DE ABSTRACCIÓN Quisimos representar las actividades mas representativas de las aldeas que fueron, la agricultura, el rio cerca a orillas de la aldea, las murallas que construían para su protección, los caminos que hacían para comunicarse y sus casas o chozas.
- 8. ANALISIS DE LA MAQUETA La maqueta representa la distribución de las aldeas, su organización espacial que se encuentran distribuidas de acuerdo a un eje o punto central, tiene los caminos que eran hechos por los hombres de las aldea, murallas que eran hechas para su protección, tiene la naturaleza que los rodeaba y los cultivos para su alimentacion.
- 9. COMPOSICIÓN
- 10. MATERIALES Cartón paja blanco, azul, naranja y amarillo Vinilo color azul Papel de Colores azul, verde, amarillo, rojo, morado, azul y rosado. Silicona liquida Bisturí Tijeras Pinceles