El documento describe las seis funciones del lenguaje según Olivier Reboul, incluyendo la función expresiva, la función iniciativa, la función poética y la función fática. Explica que cada función se centra en un factor diferente como el emisor, receptor o mensaje, y tiene propósitos distintos como informar, expresar emociones o establecer contacto.
PowerPoint sobre las funciones del lenguaje, explicando brevemente en qué consiste cada una de ellas y una referencial al tipo de texto donde suelen aparecer.
http://www.slideshare.net/Kris85/las-funciones-del-lenguaje-2404528
PowerPoint sobre las funciones del lenguaje, explicando brevemente en qué consiste cada una de ellas y una referencial al tipo de texto donde suelen aparecer.
http://www.slideshare.net/Kris85/las-funciones-del-lenguaje-2404528
-Cuadro de las funciones del lenguaje
-Influencia y mecanismos de auto identificación en su uso
-El papel de la sociedad en el desarrollo de la lengua partiendo de sus impresiones a partir del largometraje
-Reseña
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. DATOS DEL LIBRO
Autor: Olivier Reboul
Libro: Lengua e ideología
Capítulo: Capitulo II Las funciones del lenguaje
Editorial: Fondo de cultura económica
Lugar: México
Páginas: 44-48
AUTOR(ES) DE LA RESEÑA:
Castro Manzanarez Yasuira S.
Ceballos Miranda Fernando
Ramos Quintero Javier F.
Introducción
El curso ideológico tiene, pues una función. Pero en el plano lingüística, ¿Esta función
aparece como diferente de la de los otros discursos? Pregunta que nos lleva a interrogarnos
sobre la función del lenguaje
Se comienza por definir seis funciones del lenguaje. 1) El emisor, esto es el que habla o
escribe; 2)El receptor y oyente; 3) El referente, que es aquello de que se habla; 4) El código,
sistema de reglas común al emisor y al receptor, sin el cual el mensaje no sería
comprendido; 5) El contacto, que permite mantener física y psíquicamente la comunicación,
y 6) el mensaje mismo, en tanto que realización material de la comunicación o, dicho de otro
modo, lo que se pronuncia o escribe.
Desarrollo
A cada uno de los seis factores corresponde una función diferente, lo que hace que la
pregunta ¿para qué se habla? Pueda ser respondida de seis maneras.
La función expresiva
Se habla para informar, pero también se habla para expresar. El mensaje está centrado
entonces en el emisor. Es el caso de un grito de cólera de sorpresa de alegría. Se llama a
esta función “expresiva” o “emotiva”.
Desde el punto de vista lingüístico, los signos más nítidos de la función expresiva son la
interjección (¡OH!, ¡A! las entonaciones y las diferencias (no fonológicas) entre breves y
largas; por ejemplo entre “si y “siiii…” El mensaje tiene por referente a su propio emisor.
Expresa su temor, su cólera, su ironía, su creencia etc. Transmite, pues igualmente una
información, pero de un orden totalmente diferente que en el caso anterior.
2. La función iniciativa
También se puede hablar para hacer actuar. Es el caso de la orden, del consejo, del ruego,
del rechazo, de la prohibición, Etc. El mensaje se centra entonces sobre el receptor y su
función es iniciativa.
La función poética
Se da el caso también de que la finalidad del mensaje sea el mensaje mismo en tanto que
realidad material, independientemente de su sentido. Esto lo encontramos en la función
poética, que no se limita a la poesía en sentido estricto, y que se podría llamar también
retórica.
La función fática
También es posible que el mensaje no tenga otra finalidad que establecer el contacto, o
mantenerlo, o cortarlo. Es el caso de las fórmulas como: Hola, ¿Me entiendes?”, “hable más
fuerte”, “¡Cállese!” entre otras más, Jakobson domina a esta función como “fática”
Conclusión personal:
Básicamente el texto nos relata las diferentes formas de expresarse, y los tipos de
entonaciones que se llevan a cabo al escribir, o al momento de comunicarse verbalmente,
mediante un emisor-Receptor, en las cuales hay distintos tipos de funciones, tales como la
expresiva, la referencial, la poética, fática entre otras más.
Conclusión del autor:
Se comienza por definir seis funciones del lenguaje. 1) El emisor, esto es el que habla o
escribe; 2)El receptor y oyente; 3) El referente, que es aquello de que se habla; 4) El código,
sistema de reglas común al emisor y al receptor, sin el cual el mensaje no sería
comprendido; 5) El contacto, que permite mantener física y psíquicamente la comunicación,
y 6) el mensaje mismo, en tanto que realización material de la comunicación o, dicho de otro
modo, lo que se pronuncia o escribe.