RESOLUCION 93/09
   Presenta orientaciones para organización
   pedagógica e institucional de la educación
obligatoria, garantizar la inclusión e igualdad de
 todos los estudiantes del nivel respetando la
      diversidad en un marco académico y
  jurisdiccional de cada provincia e institución
RESOLUCION 103/10
O Son estrategias diferenciadas para la
  inclusión a los efectos de que los alumnos
  regularicen su situación académica y
  puedan incorporarse al sistema
  educativo.-
Vínculos de estas
   resoluciones con lo
 trabajado en el modulo
O -Chicos de escuelas rurales con
  profesores itinerantes
O -Chicos que trabajan
O -Embarazos/padres en edad temprana
  para lograr la permanencia
O -Adicciones: reinserción y permanencia
  escolar
ESTRATEGIAS
O Acta acuerdo entre las partes
O Adecuación curricular (acordado entre
  docentes)
O Implementar el uso de recursos tecnológicos
  que posee el alumno y la escuela
O Coordinación de metodología de trabajo en
  zonas rurales
O Las estrategias mencionadas fueron
  fundamentadas en el contexto en donde se
  han presentado estos casos.-
Resolucion 93

Resolucion 93

  • 1.
    RESOLUCION 93/09 Presenta orientaciones para organización pedagógica e institucional de la educación obligatoria, garantizar la inclusión e igualdad de todos los estudiantes del nivel respetando la diversidad en un marco académico y jurisdiccional de cada provincia e institución
  • 2.
    RESOLUCION 103/10 O Sonestrategias diferenciadas para la inclusión a los efectos de que los alumnos regularicen su situación académica y puedan incorporarse al sistema educativo.-
  • 3.
    Vínculos de estas resoluciones con lo trabajado en el modulo O -Chicos de escuelas rurales con profesores itinerantes O -Chicos que trabajan O -Embarazos/padres en edad temprana para lograr la permanencia O -Adicciones: reinserción y permanencia escolar
  • 4.
    ESTRATEGIAS O Acta acuerdoentre las partes O Adecuación curricular (acordado entre docentes) O Implementar el uso de recursos tecnológicos que posee el alumno y la escuela O Coordinación de metodología de trabajo en zonas rurales O Las estrategias mencionadas fueron fundamentadas en el contexto en donde se han presentado estos casos.-