1. MASS. Lizbeth Aida Ortega Pineda
Auxiliares de la comunicación
IUVirtual
Agosto 2017
2.
En el proceso de ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Responsabilidades del docente
Desarrollar un aprendizaje
participativo en el alumno
FUNCIÓN
DOCENTE
Presencial Virtual
3.
Responsabilidades del docente
1) Encuadre del trabajo
2) Tarea por realizar
3) Proceso del grupo
4) Apoyos del aprendizaje
5) Preparación y revisión
4.
Puntos a tratar durante el curso.
En el entorno virtual , este debe tenerse de forma
anticipada para presentarse en la introducción del
curso
1) Encuadre del trabajo
5.
Procedimientos o actividades a realizar para alcanzar
el aprendizaje.
Son los ¿Cómos?...
En el entorno virtual la redacción de consignas de las
actividades debe ser de forma anticipada; para que el
alumno sea auto regulador de su tiempo de entrega.
2) Tarea por realizar
6.
Es la comunicación y entorno efectivo donde ocurre el
aprendizaje .
Docente debe alentar la participación de todos los
estudiantes, señalar y ayudar con las limitaciones que se
presenten y estimular la reflexión.
En el entorno virtual los foros de discusión o foros de
consulta, correo interno o mensajes directos son
herramientas donde se puede interactuar para la
construcción del aprendizaje.
3) Proceso del grupo
7.
Auxiliares de la comunicación didáctica.
El docente debe elaborar materiales de lectura, debe
diseñar formas de aprendizaje con el apoyo de TICS.
En el entorno virtual el docente debe usar de forma
correcta el color e imagen en los materiales didácticos,
de igual forma puede hacer uso de videos o
presentaciones.
4) Apoyos del aprendizaje
8.
Se refiere al antes y después del proceso didáctico.
Preparación (antes) el docente reflexionará y decidirá
sobre el trabajo a exponer.
Virtual: Redacción de materiales, escribir, leer y analizar.
Revisión (después) el docente identificará los logros
obtenidos y las dificultades para decidir las acciones a
realizar para mejorar.
Virtual: revisión constante, para poder realizar adaptaciones
en caso de ser necesario.
5) Preparación y revisión
