Este documento resume las actividades realizadas por los aprendices en el programa de formación "Tecnólogos en administración de empresas agropecuarias" del SENA. Los aprendices analizaron el programa de formación, identificaron su nombre, duración y competencias. Adjuntaron imágenes relacionadas con contenidos del programa como cuerpos de agua y concluyeron que la formación los preparará para los sectores agrícola, pecuario y administrativo.

1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE<br />“WOLIGMA 100% EMPRENDEDORES”<br />HECTOR WOLFER RINCON SANGUINO<br />JUDITH MAYERLI PLATA RODRIGUEZ<br />IGNACIO TARAZONA GELVES<br />TECNOLOGOS EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS AGROPECUARIAS<br />SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE <br />“SENA”<br />2011<br />Actividad N º1 <br />Mediante trabajo en equipo, los aprendices ingresan a la Plataforma y consultan el programa de formación realizando una lectura y análisis de dicho programa, revisando el perfil, los resultados de aprendizaje, conocimientos de concepto y principios, Criterio de Desempeño y Criterios de evaluación.<br />Actividad N º2<br />Una vez realizado el análisis del Programa de Formación responda las siguientes preguntas:<br />¿Cuál es el Nombre a la red a la cual Pertenece?<br />Red tecnológica agrícola.<br />Escriba el nombre completo del programa de formación en el cual usted se encuentra matriculados.<br />Tecnólogos en administración de empresas agropecuarias<br />Mencione las cuatro fuentes de información para construir el conocimiento.<br />El instructor - Tutor<br />El entorno<br />El trabajo colaborativo<br />¿Cuál es la duración máxima del programa de formación?<br />24 meses<br />¿Cuántas y cuales son las etapas de su proceso de formación?<br />Las etapas practicas son 2 la lectiva y productiva<br />¿Cuántas competencias contiene el programa de Formación?<br />Son 16 competencias<br />¿Cuántos resultados de aprendizaje contiene el Programa de Formación?<br />Contiene 73 resultados<br />¿Cuáles son las ocupaciones que podría ejecutar una vez termine su formación?<br />Las TIC<br />Agricultores y Administradores agropecuario ( 7231)<br />Supervisores producción Agrícola ( 7221)<br />Supervisores producción Pecuaria (7222)<br />Actividad N º3<br />Adjuntar documento que contenga imágenes relacionadas con diferentes contenidos que se relacionan en el programa de Formación, por ejemplo: Una Imagen de un Cuerpo de Agua el cual podemos relacionar con las competencias Agrícolas y pecuarias como insumo indispensable para la producción.<br />Esta imagen no s representa para lo que debemos estar preparados, pues el sector campo es la base de toda la economía. <br />Actividad N º4<br />Adjuntar al documento las conclusiones referidas a la relación entre los objetos estudiados y los programas de formación a los que se matricularon<br />Esta imagen reúne todos los sectores o ambientes de formación que serán objeto de nuestro estudio tales como el sector agrícola representado por las plantaciones, el sector pecuario representado por los animales y el sector administrativo representado por la casa.<br />Actividad N º5<br />Adjuntar al Documento las conclusiones conjuntas sobre el perfil de salida esperado para el programa de formación.<br />El perfil que esperamos tener cuando terminemos nuestro programa de aprendizaje es ser una persona emprendedora, generadora de empleo, autónoma, líder y visionario.<br />