Este documento describe las diferencias entre mapas mentales y conceptuales. Los mapas conceptuales fueron desarrollados por Joseph Novak para representar conocimiento de manera jerárquica y fueron inspirados en la teoría del aprendizaje significativo de Ausubel. Los mapas mentales, creados por Tony Buzan, organizan información de manera radial con imágenes y colores para estimular el pensamiento. Mientras los mapas conceptuales se enfocan en conceptos y sus relaciones mediante proposiciones, los mapas mentales resaltan puntos clave de un tem

1. UNIVERSIDAD NACIONAL
PEDRO RUIZ GALLO
Integrantes:
 Edward Castañeda Balcázar.
 Edinson Raico Aguilar

2. LOS MAPAS MENTALES y
CONCEPTUALES
HERRAMIENTAS PARA SUPERAR LOS APUNTES
CONVENCIONALES

3. Qué es el Mapa Conceptual?
Joseph Novak en la década del 60.
 David Ausubel sobre Aprendizaje
Significativo
El Mapa Conceptual es una herramienta
cognitiva que permite representar el
conocimiento (ideas y asociaciones) de
una manera gráfica y sintética,
orientado al aprendizaje eficiente y
Significativo.

4. ¿Cuáles son los usos de los
Mapas Conceptuales?
• Generar ideas (lluvia de ideas)
• Diseñar una estructura compleja.
• Comunicar ideas complejas.
• Ayudar a aprender integrando
explícitamente conocimiento anterior y
nuevo.
• Evaluar o diagnosticar la comprensión.

5. Tres elementos fundamentales
de un mapa conceptual
(Joseph D. Novak)
• Concepto: (según Novak) Los conceptos se ponen
como nodos en los mapas conceptuales.
• Proposición: Dos o más conceptos unidos por
palabras-enlace para formar una unidad semántica.
• Palabras-enlace: Las palabras que sirven para
unir los conceptos y señalar el tipo de relación
existente entre ambos conceptos. Las palabras -
enlace se anotan en las líneas que unen a dos
nodos.

6. HERRAMIENTA
Algunas formas de esquematizar
los mapas conceptuales.

7. MAPA CONCEPTUAL
REPRESENTACION GRAFICA
CONCEPTOS
es la
de
en forma
JERARQUIZADA CATEGORIZADA
PALABRAS ENLACE
y mediante
PROPOSICIONES
construye

8. Características que diferencian
los mapas conceptuales de otros
recursos gráficos
• Jerarquización: Los conceptos están dispuestos
por orden de importancia o de "inclusividad".
• Selección: Son una síntesis o resumen que
contienen lo más significativo de un tema.
• Impacto Visual: "Un buen mapa conceptual es
conciso y muestra las relaciones entre las ideas
principales de un modo simple y vistoso.

9. Cómo se hace un mapa
conceptual
El mapa conceptual se construye a
partir elementos gráficos tales como:
• Elipse u ovalo.
• La línea.
• Los conceptos.
• Las palabras de enlace.

10. LOS MAPA MENTALES
El Mapa Mental es una herramienta
cognitiva efectiva que desarrolla las
capacidades del pensamiento.

11. LOS MAPAS MENTALES
• La estructura del mapa mental intenta ser
expresión del funcionamiento del cerebro
que favorecen el pensamiento irradiante
en el ámbito concreto de la recepción,
retención, análisis, evocación y control de
la información.
• La estimulación de dicho pensamiento se
potencia con el uso del color, de imágenes
y de símbolos.

12. DIFERENCIA ENTRE MAPAS
MENTALES Y CONCEPTUALES
• El mapa mental, es un diagrama que se utiliza para
representar las palabras, ideas, tareas u otros
conceptos que derivan de una palabra clave o una
idea central; y el mapa conceptual es una
herramienta que se utiliza para la organización y
representación de un conocimiento.
• Los mapas conceptuales fueron ideados por
Joseph D. Novak para aplicar en el aula el modelo
de aprendizaje significativo de Ausubel. Su
función consiste en ayudar a la comprensión de los
conocimientos que el alumno tiene que aprender ya
relacionarlos entre sí o con otros que ya posee.
•

13. DIFERENCIA ENTRE MAPAS
MENTALES Y CONCEPTUALES
• Mientras que los Mapas Mentales son una técnica
gráfica, diseñada por el investigador británico Dr.
Tony Buzan, que permite la organización de la
información.
• El mapa mental reúne solo los puntos importantes
de un tema e indica de forma sencilla la manera en
que estos se relacionan entre sí. El mapa
conceptual se centra en conceptos, se estructura
de manera jerárquica, iniciando con el-los
conceptos gruesos a los particulares, con
conectores específicos (proposiciones).
En el mapa conceptual el orden es primordial para
poder.