La investigación es un proceso sistemático que busca obtener información relevante mediante el método científico. Tiene diferentes clasificaciones como básica, aplicada, documental, de campo o experimental, dependiendo de su propósito, medios o nivel de conocimiento. La investigación es fundamental para estudiantes y profesores ya que mejora el estudio y permite establecer contacto con la realidad para conocerla mejor. Además, su importancia se extiende a lo personal, social y profesional debido a las estructuras del sistema social.

1. RESUEN EJECUTIVO
Lectura: La Investigación y su Contexto Estudiante: Edilberto Armuelles R.
Contenidos Resumen
1. La investigación y su contexto La investigación es un proceso que procura
Importancia obtener información relevante, digna para
Clasificación aplicar el conocimiento
a. Por el Propósito o Finalidad Perseguida Tiene como base el método científico y es el
- Básica. estudio sistemático de la naturaleza.
- Aplicada. La investigación posee una serie de
b. Por los Medios Utilizados características que ayudan al investigador a
- Documental. regirse de manera eficaz. La investigación
- De Campo. posee formas, elementos, ´procesos y es
- Experimental. fundamental para el estudiante y profesor y nos
c. Por el Nivel de Conocimiento Adquirido ayuda a mejorar el estudio, porque nos permite
- Exploratoria. establecer contacto con la realidad a fin de que
- Descriptiva. la conozcamos mejor.
- Explicativa. La investigación tiene diferentes clasificaciones
El Objetivo atendiendo a sus diferentes connotaciones
Importancia de la Investigación Científica El investigador debe tener conciencia de que el
para el Desarrollo Personal Social y en el objeto de conocimiento se le opone por
Desempeño Profesional. naturaleza.
La importancia de la investigación se inclina
hacia el ámbito de lo personal, lo social y lo
profesional por las condiciones estructuradas
del sistema social.
¿Qué Aprendí? Opinión Personal
Que la investigación tiene diferentes clasificaciones yLa investigación es un instrumento científico,
y no se circunscribe a una modalidad determinada sistemático que además de ponernos en
¿Qué Recordé? contacto con el objeto de estudio, nos permite
Que la investigación como tal, se basa en el método fortalecer nuestros conocimientos como parte
científico y nos permite la búsqueda de la verdad fundamental de la formación integral en el
con miras a formarnos un criterio de lo perseguido a ámbito docente.
través de ella. En el recorrer de la búsqueda de la verdad la
¿Qué reafirmé? investigación nos permite hacer juicios de valor,
Que la investigación nos permite estar en contacto un acercamiento a la sociedad que nos rodea y
con la realidad. aun mejor un crecimiento en nuestro acervo
cultural, científico y social.
Mensajes Relevantes Conclusiones
 La investigación nos permite mejorar el estudio e
incrementar los conocimientos  Una buena investigación requerirá de una
 Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente en aplicación sistemática del proceso.
la solución de problemas.  El compromiso y seriedad del
 El objetivo de la investigación es el enunciado investigador en todo el proceso, es
claro y preciso de las metas que se persiguen. fundamental en logro de los objetivos.
 La falta de delimitación del tema es uno de las  Es indispensable saber aplicar los
fallas más comunes de la investigación instrumentos adecuados para el logro
 El objeto de estudio no se deja conocer efectivo de los resultados deseados.
fácilmente.