El documento resume cuatro exposiciones sobre evaluación educativa. La primera cubre el enfoque socio-crítico y el rol de la familia. La segunda explica la diferencia entre evaluación y medición y el propósito de la evaluación educativa. La tercera caracteriza la evaluación educativa y sus tipos. La cuarta cubre las siete etapas de la planificación de evaluación, incluyendo identificar objetivos, determinar criterios y aplicar instrumentos.