El grupo 4 explicó los fundamentos pedagógicos e ideológicos de un currículo. Los fundamentos pedagógicos permiten crear un aprendizaje presencial donde los estudiantes cultivan sus habilidades, y proporcionan una visión amplia del currículo. Los fundamentos ideológicos reconocen que la ideología implícita de una escuela puede verse como neutralidad política, cuando en realidad los educadores desempeñan un papel político. El currículo discutido incluye enfoques vocacional, liberal y socialmente crí

1. RESUMEN GRUPO 4
En el grupo 4 nos explicaron sobre el fundamento pedagógico e ideológico
FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS
Con el cual comenzaron el fundamento pedagógico que nos decían que este permite crear
un aprendizaje presencial donde puedan estar los estudiantes cultivando sus aprendizajes.
El fundamento pedagógico es una disciplina científica que su conocimiento deberá priorizar
aspectos significativos de la realidad. Este permite alcanzar una macro visión amplio sobre
las letras del currículo.
Los fundamentos pedagógicos son importantes porque permiten la comprensión de las
prácticas educativas desde la concepción diseño e implementación de las misma, con el
fin de la consecución de los objetivos propuestos. La formulación de los objetivos o
competencias debe ser sencilla, indicando solamente la «acción» y el «sentido» de los
logros que se esperan alcanzar.
FUNDAMENTOS IDEOLÓGICOS
Nos explicaban que tienen una ideología que estaba implícita y como esto hace que la
educación sea vista como una empresa neutral, y según su naturaleza de la escuela el
educador se ve involucrado como un político de na manera inconsciente o consiente.
Este currículo se subdivide en tres enfoques del currículo:
1. Vocacional neoclásico:
Este busca prepararse para el trabajo
2. Liberal progresista:
Este busca preparase para la vida
3. Socialmente- crítico
Este se basa en la educación como liberación.