El documento describe cómo los mapas conceptuales funcionan como herramientas de aprendizaje. Explica que los mapas conceptuales ayudan a organizar el contenido relacionando conceptos de igual generalidad para facilitar el aprendizaje significativo. También menciona que los mapas conceptuales se originan de redes de temas y tienen como objetivo vincular los conceptos a la experiencia del estudiante.