Este documento presenta un plan de estudios sobre dinámica para el cuarto año de la escuela secundaria. Incluye definiciones de conceptos clave como fuerza, movimiento y dinámica, así como leyes fundamentales como las leyes de Newton sobre fuerza y movimiento. También cubre temas como fuerzas gravitatorias, eléctricas, rozamiento y diferentes tipos de movimiento como caída libre y movimiento circular. El documento concluye con actividades prácticas para aplicar estos conceptos.
Recursos Renovables Alternativos (RRA) has developed two proprietary processes to allow the algae grow in high volumes and disrupt it efficiently in a profitable manner.
We have the technical capacity to operate biodiesel plants in a continuous and stable process.
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CUADERNO DE TRABAJO DE FÍSICA 1 DE PRIMER AÑO DE BACHILLERATO GENERAL UNIDAD EDUCATIVA JUAN LEÓN MERA -LA SALLE- AMBATO: DOCENTE DR. GERMÁN FIALLOS Mg.Sc.
CUADERNO DE TRABAJO DE FÍSICA 1 DE PRIMER AÑO DE BACHILLERATO GENERAL UNIDAD EDUCATIVA JUAN LEÓN MERA -LA SALLE- AMBATO: DOCENTE DR. GERMÁN FIALLOS Mg.Sc.
-> Lutero
-> Calvino
-> Enrique VIII
-> Contrarreforma (Concilio de Trento).
-> Semana Santa.
-> Exaltación de la Eucaristía.
-> Exaltación del culto a la virgen.
-> San Juan de Ávila
-> San Juan de Dios
-> Sta. Teresa de Jesús
-> San Juan de la Cruz
-> San Pedro de Alcántara
-> San Ignacio de Loyola
-> Barroco
-> Rococó
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. IES. Ruiz Gijón UTRERA
1
CURSO: 4º ESO
UNIDAD 2: FUERZAS I: “DINÁMICA”
1. CONCEPTO DE FUERZA. MAGNITUD VECTORIAL. TIPOS DE
FUERZAS. UNIDADES.
2. RELACIÓN ENTRE FUERZA Y MOVIMIENTO.
2.1. REPRESENTACIÓN DE FUERZAS.
2.2. RESULTANTE DE UN SISTEMA DE FUERZAS.
2.3. EFECTO DE LA FUERZA RESULTANTE.
3. FUERZA DE ATRACCIÓN GRAVITATORIA: “Ley Gravitación Universal”.
3.1. EL PESO.
3.2. DIFERENCIA ENTRE MASA Y PESO.
4. FUERZA DE INTERACCIÓN ELECTROSTÁTICA: “LEY DE COULOMB”.
5. OTRAS FUERZAS HABITUALES: NORMAL, TENSIÓN, ...
6. LEYES DE LA DINÁMICA.
6.1. PRIMERA LEY: “LEY DE INERCIA”.
6.2. SEGUNDA LEY: “PRINCIPIO FUNDAMENTAL DE DINÁMICA”.
6.3. TERCERA LEY: “LEY DE ACCIÓN – REACCIÓN”.
7. LA FUERZA DE ROZAMIENTO.
8. ESTUDIO CUALITATIVO DE ALGUNOS MOVIMIENTOS.
8.1. LA CAÍDA LIBRE DE LOS CUERPOS.
8.2. EL MOVIMIENTO CIRCULAR.
3. IES. Ruiz Gijón UTRERA
3
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2. RELACIÓN ENTRE FUERZA Y MOVIMIENTO.
2.1. REPRESENTACIÓN DE FUERZAS
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2.2. RESULTANTE DE UN SISTEMA DE FUERZAS
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2.3. EFECTO DE LA FUERZA RESULTANTE
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2
TEOREMA DEL
COSENO
5. IES. Ruiz Gijón UTRERA
5
3. FUERZA DE ATRACCIÓN GRAVITATORIA: “LEY DE LA
GRAVITACIÓN UNIVERSAL”
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3.1. EL PESO
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6. IES. Ruiz Gijón UTRERA
6
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Una masa situada en la superficie de la Tierra se encuentra
separada del centro de ésta, el valor del radio terrestre.
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3.2. DIFERENCIA ENTRE MASA Y PESO
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7. IES. Ruiz Gijón UTRERA
7
4. FUERZA DE INTERACCIÓN ELECTROSTÁTICA: “LEY DE
COULOMB”.
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8. IES. Ruiz Gijón UTRERA
8
5. OTRAS FUERZAS PRESENTES QUE SON HABITUALES.
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5
5
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6 5
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o 8 ,B , B 2 + 36 G K
6. LEYES DE LA DINÁMICA.
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9. IES. Ruiz Gijón UTRERA
9
6.1. PRIMER PRINCIPIO DE LA DINÁMICA: “LEY DE INERCIA”
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2
2 +
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+ 5 *
5 :
6 5
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: 1
5
B 5 B
: 1
6.2. SEGUNDO PRINCIPIO DE LA DINÁMICA: “LEY FUNDAMENTAL
>
2
:
R + 2
S 6 B
: 5
Todo cuerpo permanece en estado de reposo o en movimiento rectilíneo y
uniforme mientras no actúe sobre él una fuerza neta (varias fuerzas pueden
estar actuando sobre el cuerpo, pero si la resultante es nula, no hay fuerza neta)
La suma de todas las fuerzas aplicadas sobre un cuerpo (fuerza neta o
resultante) es directamente proporcional a la aceleración que éste adquiere.
ΣF = m .
a
10. IES. Ruiz Gijón UTRERA
10
> 5 > 1
! ; ! 7
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6 2
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6.3. TERCER PRINCIPIO DE LA DINÁMICA: “ACCIÓN - REACCIÓN”
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T 3 1 T *
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6 1 3
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B *
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5 5 3 5 + 5 3
5
! ; 5
3 1 + 5 3
5
,
* 5 3 5
2
Cuando dos cuerpos interaccionan, el primero ejerce una fuerza sobre el
segundo (acción) al mismo tiempo que el segundo ejerce otra fuerza sobre el
primero (reacción), simultánea y de idéntico módulo y dirección pero de
sentido contrario.
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11
7. LA FUERZA DE ROZAMIENTO.
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3
H
5
6 B
:
5
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1 7N@ =
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B 5 ,
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naturaleza de la superficie de contacto)
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N = µ .
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g
U
:
D µ .
N = µ .
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F
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6
: : 5 : L
FR = µµµµ .
N
x
N = P
/
P
C
N = Py
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12
8. ESTUDIO CUALITATIVO DE ALGUNOS MOVIMIENTOS.
8.1. LA CAÍDA LIBRE
:
R +
2 1 S 6
5 3
3 %
:
: P´
P P
(caída libre) (lanzamiento vertical)
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8.2. EL MOVIMIENTO CIRCULAR
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3 1
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5
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5 2 5
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:
5
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R
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13. IES. Ruiz Gijón UTRERA
13
ACTIVIDADES SOBRE DINÁMICA
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14. IES. Ruiz Gijón UTRERA
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