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1. Integración de las competencias
al currículo y a la enseñanza

2. En este taller…
Practicaremos los siguiente:
– ¿Cuáles son las competencias que desarrollan los
cursos FEP 101 y 102?
– ¿Cuál es una manera de hacer un
plan instruccional para el desarrollo de las
competencias en mi curso?
– ¿Cómo puedo hacer mi clase más dinámica?
– ¿Qué estrategias de puedo utilizar?
– ¿Cómo puedo hacer un electrónico?

3. ABC DEL DESARROLLO DE COMPETENCIAS

4. A: PLANIFICACIÓN
• Elementos
– Población
– Estudio de necesidades
– Prontuario
– Mapa del curso
• Plan instruccional
– Plan de evaluación

5. B: IMPLANTACIÓN
– Implantación del mapa curricular del curso
– Implantación del plan instruccional

6. C: EVALUACIÓN
 Seguir plan de
evaluación con sus
instrumentos
 Preprueba y
posprueba
 Instrumento principal
(rúbrica) (según
estándares)
 Encuestas de
satisfacción

7. Constructos
INSTITUCIONAL INSTRUCCIONAL
• Misión y visión • Necesidades del estudiante
• Perfil del estudiante • Nivel de desarrollo
• Población • Conocimiento previo
CURRICULAR • Carga cognitiva
• Necesidades de la población • Competencias
• Equipo de trabajo • Plan instruccional
• Competencias – Objetivos
• Prontuarios – Actividades
– Estrategias
• Mapa curricular – Materiales y tecnología
• Plan de evaluación – Andamiaje
– Assessment

8. ABC del plan instruccional
¿Qué quiero que ¿Cómo trataré ¿Cómo sabré si
suceda? de que suceda? sucedió?
Planificación Implantación Evaluación

9. Salón de
clases
Prontuario
Currículo/Estándares
¿ASSESSMENT/EVALUACIÓN
INSTITUCIONAL?