2.
ELEMENTOS DEL
CURRÌCULO
El perfil de salida
los objetivos
integradores de los
subniveles
los objetivos
específicos de las
áreas y asignaturas
para cada subnivel
3.
Para alcanzar el perfil de salida de la educación
obligatoria para cada una de las áreas con la
siguiente estructura:
La matriz de
progresión de los
objetivos del área
La matriz de progresión
de los criterios de
evaluación del área.
El mapa de contenidos
conceptuales del área
5.
El currículo ha sido diseñado mediante destrezas con
criterios de desempeño para que los estudiantes integren
los conocimientos, habilidades y actitudes.
Las destrezas no se adquieren en un determinado
momento, sino que implican un proceso de desarrollo de
los estudiantes
Principios para el
desarrollo del Currículo