Ambas lecturas proporcionan información sobre cómo elaborar buenas presentaciones orales siguiendo un proceso. El autor de la primera lectura describe los pasos para preparar una presentación oral incluyendo la recopilación de información, preparación de transparencias y dominio del lugar. La autora de la segunda lectura presenta una guía con tres partes: planeación, realización y evaluación. Tanto los autores concluyen que siguiendo estos procesos se pueden lograr presentaciones orales efectivas.
Los dos artículos explican técnicas para realizar presentaciones orales efectivas. Ambos describen pasos similares como la preparación, el uso de apoyo visual y el conocimiento del público. Sin embargo, el segundo artículo proporciona más detalles sobre la participación del público y estrategias para captar su atención. Los autores concluyen que siguiendo los pasos propuestos se puede lograr una presentación exitosa.
Los dos documentos proporcionan consejos sobre cómo realizar presentaciones orales efectivas, tomando en cuenta la planeación, ejecución y evaluación. Ambos enfatizan la importancia de una buena retórica, conocer el entorno y usar apoyos visuales. Si bien comparten temas similares, uno se enfoca más en recopilar información y usar transparencias, mientras el otro también incluye la planeación, control del nerviosismo y autoevaluación. En conclusión, siguiendo los pasos sugeridos se puede dar una presentación profesional que contrarreste los
GUÍAS PARA UNA BUENA PRESENTACIÓN ORAL
Las lecturas proporcionan consejos sobre cómo preparar y dar una buena presentación oral de manera exitosa. Ambas guías recomiendan dividir el proceso en etapas como planeación, recolección de información, y evaluación. También enfatizan la importancia de dominar el tema, reducir los nervios con práctica, y usar apoyos visuales para facilitar la comprensión de la audiencia. De seguir estos pasos, tanto el expositor como los receptores pod
Los documentos proporcionan guías para realizar presentaciones orales exitosas. Ambos describen etapas clave como la planificación, ejecución y evaluación, e identifican elementos importantes como la recopilación de información, estructura, comunicación y control de nervios. Los autores enfatizan la importancia de la preparación para lograr una presentación oral efectiva.
La guía describe los pasos para dar una buena presentación oral, incluyendo la planeación, organización, realización y evaluación. Explica que se debe tener conocimiento del tema, preparar materiales visuales como diapositivas, y analizar a la audiencia. También cubre cómo manejar los nervios y responder preguntas del público.
Dos artículos discuten cómo hacer presentaciones orales efectivas. Ambos enfatizan la importancia de planear la presentación, incluyendo objetivos, estructura y apoyos visuales. También destacan la necesidad de conocer al público, controlar los nervios y evaluar la presentación. Siguiendo estos pasos, los oradores pueden comunicar su mensaje de manera clara y profesional.
La reseña compara un artículo sobre cómo hacer presentaciones orales con una guía para presentaciones. Ambos describen etapas para preparar presentaciones, aunque difieren en detalles. El artículo explica cuatro etapas principales mientras que la guía propone tres etapas de planeación, realización y evaluación. Ambos proveen consejos útiles para mejorar las habilidades de presentación. La autora concluye que ambos textos ofrecen metodologías valiosas y que aplicando lo mejor de cada uno se pueden lograr mejores resultados al presentar
Como hacer una buena presentación oraljims19940731
El documento presenta una comparación de dos textos sobre la preparación de presentaciones orales. El primer texto de Domingo Mery se enfoca en dar consejos para que las presentaciones sean de buena calidad y den seguridad al expositor, mientras que el segundo texto de Robles V. Gloria se centra en la estructuración del contenido para que sea comprensible. Ambos autores ofrecen recomendaciones útiles para mejorar la realización de exposiciones orales, aunque difieren en algunos puntos como la evaluación y mantener el interés del público. En
Los dos artículos explican técnicas para realizar presentaciones orales efectivas. Ambos describen pasos similares como la preparación, el uso de apoyo visual y el conocimiento del público. Sin embargo, el segundo artículo proporciona más detalles sobre la participación del público y estrategias para captar su atención. Los autores concluyen que siguiendo los pasos propuestos se puede lograr una presentación exitosa.
Los dos documentos proporcionan consejos sobre cómo realizar presentaciones orales efectivas, tomando en cuenta la planeación, ejecución y evaluación. Ambos enfatizan la importancia de una buena retórica, conocer el entorno y usar apoyos visuales. Si bien comparten temas similares, uno se enfoca más en recopilar información y usar transparencias, mientras el otro también incluye la planeación, control del nerviosismo y autoevaluación. En conclusión, siguiendo los pasos sugeridos se puede dar una presentación profesional que contrarreste los
GUÍAS PARA UNA BUENA PRESENTACIÓN ORAL
Las lecturas proporcionan consejos sobre cómo preparar y dar una buena presentación oral de manera exitosa. Ambas guías recomiendan dividir el proceso en etapas como planeación, recolección de información, y evaluación. También enfatizan la importancia de dominar el tema, reducir los nervios con práctica, y usar apoyos visuales para facilitar la comprensión de la audiencia. De seguir estos pasos, tanto el expositor como los receptores pod
Los documentos proporcionan guías para realizar presentaciones orales exitosas. Ambos describen etapas clave como la planificación, ejecución y evaluación, e identifican elementos importantes como la recopilación de información, estructura, comunicación y control de nervios. Los autores enfatizan la importancia de la preparación para lograr una presentación oral efectiva.
La guía describe los pasos para dar una buena presentación oral, incluyendo la planeación, organización, realización y evaluación. Explica que se debe tener conocimiento del tema, preparar materiales visuales como diapositivas, y analizar a la audiencia. También cubre cómo manejar los nervios y responder preguntas del público.
Dos artículos discuten cómo hacer presentaciones orales efectivas. Ambos enfatizan la importancia de planear la presentación, incluyendo objetivos, estructura y apoyos visuales. También destacan la necesidad de conocer al público, controlar los nervios y evaluar la presentación. Siguiendo estos pasos, los oradores pueden comunicar su mensaje de manera clara y profesional.
La reseña compara un artículo sobre cómo hacer presentaciones orales con una guía para presentaciones. Ambos describen etapas para preparar presentaciones, aunque difieren en detalles. El artículo explica cuatro etapas principales mientras que la guía propone tres etapas de planeación, realización y evaluación. Ambos proveen consejos útiles para mejorar las habilidades de presentación. La autora concluye que ambos textos ofrecen metodologías valiosas y que aplicando lo mejor de cada uno se pueden lograr mejores resultados al presentar
Como hacer una buena presentación oraljims19940731
El documento presenta una comparación de dos textos sobre la preparación de presentaciones orales. El primer texto de Domingo Mery se enfoca en dar consejos para que las presentaciones sean de buena calidad y den seguridad al expositor, mientras que el segundo texto de Robles V. Gloria se centra en la estructuración del contenido para que sea comprensible. Ambos autores ofrecen recomendaciones útiles para mejorar la realización de exposiciones orales, aunque difieren en algunos puntos como la evaluación y mantener el interés del público. En
El documento proporciona consejos para realizar presentaciones orales efectivas. Explica que una presentación consta de tres etapas: planeación, realización y evaluación. La planeación incluye analizar la audiencia, estructurar el contenido, definir el mensaje y utilizar apoyos visuales. También cubre cómo comunicarse verbal y no verbalmente durante la presentación, involucrar a la audiencia y manejar preguntas. El objetivo es ayudar a los lectores a expresarse con mayor fluidez ante públicos profesionales.
El documento proporciona consejos para realizar una buena presentación oral, incluyendo la planificación de cuatro elementos clave: análisis de la situación, estructura, mensaje y apoyos visuales. Recomienda conocer a la audiencia y tener en cuenta su edad, nivel educativo y otras características. Además, sugiere estructurar la presentación en tres partes: introducción, cuerpo y conclusiones. Finalmente, propone evaluar la presentación para mejorar en futuras ocasiones.
Este documento resume y compara dos guías sobre presentaciones orales. Explica que la primera guía detalla el proceso en tres etapas de planeación, realización y evaluación, mientras que la segunda guía describe un proceso de cuatro pasos. Ambas comparten consejos como analizar la audiencia y situación, y practicar antes de la presentación. La primera guía es preferida porque provee más detalles sobre cada etapa del proceso.
Los dos artículos discuten cómo realizar una buena presentación oral de manera efectiva. Ambos describen etapas o pasos clave como la planificación, ejecución y evaluación. También destacan la importancia de conocer al público, usar apoyos visuales de manera adecuada, y promover la participación para lograr el objetivo de la presentación de manera exitosa.
El documento compara un artículo y una guía sobre cómo elaborar presentaciones orales. Ambos describen etapas para preparar una presentación como recopilar información y conocer la audiencia. El artículo se enfoca en cuatro etapas principales mientras que la guía describe tres tipos de presentaciones y principios para ser persuasivo. Ambos concluyen que siguiendo los pasos propuestos se puede ganar confianza y lograr el objetivo de la presentación.
Este documento compara dos guías sobre presentaciones orales, explicando las similitudes y diferencias entre ellas. La primera guía detalla un proceso de tres etapas para realizar presentaciones orales, mientras que la segunda guía propone cuatro pasos básicos. Ambas guías buscan proporcionar consejos útiles, aunque la autora prefiere la primera guía porque explica la información de manera más detallada.
1. El documento proporciona consejos para realizar presentaciones orales exitosas, dividiéndose en 6 partes principales. 2. Explica que para una buena presentación se deben explorar 4 elementos: tema, objetivo, análisis de audiencia y expositor. 3. Resalta que el mensaje debe ser claro y corto, y que la estructura ideal consta de introducción, cuerpo y conclusiones.
Este documento resume y compara dos artículos sobre cómo realizar una buena presentación oral. Ambos artículos discuten los pasos para una buena planeación, investigación del tema y dominio del vocabulario. Sin embargo, el artículo de Gloria Robles es más extenso y proporciona más ejemplos, mientras que el de Domingo Mery se enfoca en los puntos clave de una manera más concisa. Ambos autores concluyen que lo más importante es conocer profundamente el tema para atraer y informar a la audiencia de manera efectiva
Los dos documentos tratan sobre cómo realizar presentaciones orales de manera efectiva, con uno enfocándose en proporcionar consejos prácticos y el otro una guía más detallada. Ambos enfatizan la importancia de planear y estructurar la presentación, aunque el segundo documento lo aborda de manera más profunda. Los autores concluyen que siguiendo sus pasos se puede tener éxito al presentar, aunque el segundo autor también enfatiza la necesidad de practicar constantemente.
La reseña compara dos textos sobre presentaciones orales, analizando sus temas, propósitos, conclusiones y diferencias. El primer texto presenta consejos en cuatro pasos, mientras que el segundo profundiza en cada punto de manera profesional para lograr una presentación exitosa. Ambos concluyen que siguiendo sus pasos la presentación tendrá éxito, pero el segundo enfatiza la práctica constante para mejorar.
Este documento resume dos artículos sobre presentaciones orales. Ambos artículos discuten cómo preparar y realizar una presentación oral exitosa, aunque cada uno enfatiza pasos diferentes. El primer artículo se centra en cuatro pasos mientras que el segundo describe tres etapas generales. Los autores coinciden en que es importante planear, investigar el tema, usar apoyo visual y evaluar la presentación para mejorar.
Este documento resume dos artículos sobre presentaciones orales. El primer artículo discute consejos prácticos para hacer presentaciones orales exitosas, mientras que el segundo artículo describe las etapas de planeación, realización y evaluación de una presentación oral. Ambos artículos ofrecen pasos para organizar una presentación oral efectiva y capturar la atención del público.
Los dos artículos describen consejos prácticos para realizar presentaciones orales exitosas, como preparar la información, estructurar la presentación, y evaluar el resultado. Ambos enfatizan la importancia de planear la presentación cuidadosamente considerando el objetivo, la audiencia, y el mensaje; estructurar la presentación en etapas como introducción, cuerpo y conclusión; y utilizar apoyos visuales para mantener la atención de la audiencia. Los autores concluyen que siguiendo estos pasos se puede lograr transmitir el mensaje de manera
El documento proporciona consejos para hacer presentaciones orales exitosas. Sugiere que los expositores deben investigar completamente el tema, conocer a la audiencia, y preparar diapositivas siguiendo una estructura específica con introducción, cuerpo y conclusión. También enfatiza la importancia de la retórica y conocer bien el lugar de la presentación. El autor concluye que siguiendo estos pasos, los expositores ganarán confianza que contrarrestará los nervios de hablar en público.
Los dos artículos tratan sobre cómo realizar presentaciones orales efectivas. El artículo de Domingo Mery propone cuatro pasos para una presentación oral, mientras que el artículo de la Dra. Gloria Robles se enfoca más en la planeación y estructuración de una presentación oral. Ambos concluyen que siguiendo sus recomendaciones, los oradores pueden ganar confianza y tener éxito al realizar presentaciones orales de manera efectiva.
Este documento proporciona una lista de cotejo para evaluar una reseña de dos textos. La lista de cotejo contiene 15 puntos para verificar que la reseña cumple con los requisitos como tener un título, explicar el tema central y propósito de cada texto, identificarlos, explicar subtemas comunes y diferentes, la conclusión, comentarios comparativos, citas adecuadas, redacción clara y uso apropiado de signos de puntuación, ortografía y vocabulario, e incluir la bibliografía.
Este documento presenta una guía para realizar presentaciones orales de manera efectiva. Explica que la guía describe los pasos a seguir en cinco partes: planeación, creación, realización, evaluación y conclusiones. Las ideas principales son analizar al público, estructurar el contenido de forma entendible, definir el mensaje y usar apoyos visuales que faciliten la comprensión. La autora concluye que siguiendo estos pasos se pueden lograr buenas presentaciones orales.
El documento presenta un análisis comparativo de dos lecturas sobre cómo elaborar presentaciones orales efectivas. Ambas lecturas discuten temas similares como la planeación, recopilación de información e identificación del público objetivo. Una de las lecturas describe cuatro pasos detallados para una presentación oral exitosa, mientras que la otra se enfoca en la argumentación, evaluación y mejora continua de las habilidades de presentación. En general, ambas lecturas proveen valiosa información para que estudiantes y maestros mejoren sus habilidades de presentación
Este documento trata sobre la comunicación con clientes, incluyendo tanto la comunicación verbal como la no verbal. Explica que la comunicación verbal puede ser oral o escrita, y describe varias formas de comunicación no verbal como gestos, lenguaje corporal, expresiones faciales y distancia física. Resalta que la comunicación efectiva con clientes requiere el uso apropiado de ambos tipos de comunicación.
El documento describe las prácticas de Word 2007 relacionadas con la comunicación, la lectura, la expresión escrita y el análisis crítico de textos científicos. Explica el proceso de investigación para elaborar textos académicos, incluyendo el uso de fichas de investigación, tecnicismos, locuciones latinas, estructura de textos científicos y análisis de textos. Además, cubre la redacción de informes, reseñas y ensayos.
Este documento resume las diferencias entre seres humanos y animales, explica conceptos como personalidad, ética y libertad. Define la personalidad como el conjunto de características que determinan la forma de ser de cada persona y señala que los tres rasgos principales son los sentimientos, la inteligencia y la memoria. Explica que para tener una ética propia se necesita dignidad, igualdad y libertad, y que los límites de la libertad son las pautas de conducta y el hecho de vivir en comunidad.
El documento presenta un ejemplo de la distribución binomial para calcular la probabilidad de que salgan más caras que cruces al lanzar una moneda cuatro veces. Luego explica cómo calcular la probabilidad de que un banco reciba cuatro o diez cheques sin fondo en un día o dos días consecutivos, respectivamente, basado en el promedio diario de cheques recibidos. Finalmente, describe los parámetros de una distribución normal y cómo aplicarla para verificar si la afirmación de un fabricante sobre la duración promedio de sus focos es aceptable.
El documento proporciona consejos para realizar presentaciones orales efectivas. Explica que una presentación consta de tres etapas: planeación, realización y evaluación. La planeación incluye analizar la audiencia, estructurar el contenido, definir el mensaje y utilizar apoyos visuales. También cubre cómo comunicarse verbal y no verbalmente durante la presentación, involucrar a la audiencia y manejar preguntas. El objetivo es ayudar a los lectores a expresarse con mayor fluidez ante públicos profesionales.
El documento proporciona consejos para realizar una buena presentación oral, incluyendo la planificación de cuatro elementos clave: análisis de la situación, estructura, mensaje y apoyos visuales. Recomienda conocer a la audiencia y tener en cuenta su edad, nivel educativo y otras características. Además, sugiere estructurar la presentación en tres partes: introducción, cuerpo y conclusiones. Finalmente, propone evaluar la presentación para mejorar en futuras ocasiones.
Este documento resume y compara dos guías sobre presentaciones orales. Explica que la primera guía detalla el proceso en tres etapas de planeación, realización y evaluación, mientras que la segunda guía describe un proceso de cuatro pasos. Ambas comparten consejos como analizar la audiencia y situación, y practicar antes de la presentación. La primera guía es preferida porque provee más detalles sobre cada etapa del proceso.
Los dos artículos discuten cómo realizar una buena presentación oral de manera efectiva. Ambos describen etapas o pasos clave como la planificación, ejecución y evaluación. También destacan la importancia de conocer al público, usar apoyos visuales de manera adecuada, y promover la participación para lograr el objetivo de la presentación de manera exitosa.
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Este documento compara dos guías sobre presentaciones orales, explicando las similitudes y diferencias entre ellas. La primera guía detalla un proceso de tres etapas para realizar presentaciones orales, mientras que la segunda guía propone cuatro pasos básicos. Ambas guías buscan proporcionar consejos útiles, aunque la autora prefiere la primera guía porque explica la información de manera más detallada.
1. El documento proporciona consejos para realizar presentaciones orales exitosas, dividiéndose en 6 partes principales. 2. Explica que para una buena presentación se deben explorar 4 elementos: tema, objetivo, análisis de audiencia y expositor. 3. Resalta que el mensaje debe ser claro y corto, y que la estructura ideal consta de introducción, cuerpo y conclusiones.
Este documento resume y compara dos artículos sobre cómo realizar una buena presentación oral. Ambos artículos discuten los pasos para una buena planeación, investigación del tema y dominio del vocabulario. Sin embargo, el artículo de Gloria Robles es más extenso y proporciona más ejemplos, mientras que el de Domingo Mery se enfoca en los puntos clave de una manera más concisa. Ambos autores concluyen que lo más importante es conocer profundamente el tema para atraer y informar a la audiencia de manera efectiva
Los dos documentos tratan sobre cómo realizar presentaciones orales de manera efectiva, con uno enfocándose en proporcionar consejos prácticos y el otro una guía más detallada. Ambos enfatizan la importancia de planear y estructurar la presentación, aunque el segundo documento lo aborda de manera más profunda. Los autores concluyen que siguiendo sus pasos se puede tener éxito al presentar, aunque el segundo autor también enfatiza la necesidad de practicar constantemente.
La reseña compara dos textos sobre presentaciones orales, analizando sus temas, propósitos, conclusiones y diferencias. El primer texto presenta consejos en cuatro pasos, mientras que el segundo profundiza en cada punto de manera profesional para lograr una presentación exitosa. Ambos concluyen que siguiendo sus pasos la presentación tendrá éxito, pero el segundo enfatiza la práctica constante para mejorar.
Este documento resume dos artículos sobre presentaciones orales. Ambos artículos discuten cómo preparar y realizar una presentación oral exitosa, aunque cada uno enfatiza pasos diferentes. El primer artículo se centra en cuatro pasos mientras que el segundo describe tres etapas generales. Los autores coinciden en que es importante planear, investigar el tema, usar apoyo visual y evaluar la presentación para mejorar.
Este documento resume dos artículos sobre presentaciones orales. El primer artículo discute consejos prácticos para hacer presentaciones orales exitosas, mientras que el segundo artículo describe las etapas de planeación, realización y evaluación de una presentación oral. Ambos artículos ofrecen pasos para organizar una presentación oral efectiva y capturar la atención del público.
Los dos artículos describen consejos prácticos para realizar presentaciones orales exitosas, como preparar la información, estructurar la presentación, y evaluar el resultado. Ambos enfatizan la importancia de planear la presentación cuidadosamente considerando el objetivo, la audiencia, y el mensaje; estructurar la presentación en etapas como introducción, cuerpo y conclusión; y utilizar apoyos visuales para mantener la atención de la audiencia. Los autores concluyen que siguiendo estos pasos se puede lograr transmitir el mensaje de manera
El documento proporciona consejos para hacer presentaciones orales exitosas. Sugiere que los expositores deben investigar completamente el tema, conocer a la audiencia, y preparar diapositivas siguiendo una estructura específica con introducción, cuerpo y conclusión. También enfatiza la importancia de la retórica y conocer bien el lugar de la presentación. El autor concluye que siguiendo estos pasos, los expositores ganarán confianza que contrarrestará los nervios de hablar en público.
Los dos artículos tratan sobre cómo realizar presentaciones orales efectivas. El artículo de Domingo Mery propone cuatro pasos para una presentación oral, mientras que el artículo de la Dra. Gloria Robles se enfoca más en la planeación y estructuración de una presentación oral. Ambos concluyen que siguiendo sus recomendaciones, los oradores pueden ganar confianza y tener éxito al realizar presentaciones orales de manera efectiva.
Este documento proporciona una lista de cotejo para evaluar una reseña de dos textos. La lista de cotejo contiene 15 puntos para verificar que la reseña cumple con los requisitos como tener un título, explicar el tema central y propósito de cada texto, identificarlos, explicar subtemas comunes y diferentes, la conclusión, comentarios comparativos, citas adecuadas, redacción clara y uso apropiado de signos de puntuación, ortografía y vocabulario, e incluir la bibliografía.
Este documento presenta una guía para realizar presentaciones orales de manera efectiva. Explica que la guía describe los pasos a seguir en cinco partes: planeación, creación, realización, evaluación y conclusiones. Las ideas principales son analizar al público, estructurar el contenido de forma entendible, definir el mensaje y usar apoyos visuales que faciliten la comprensión. La autora concluye que siguiendo estos pasos se pueden lograr buenas presentaciones orales.
El documento presenta un análisis comparativo de dos lecturas sobre cómo elaborar presentaciones orales efectivas. Ambas lecturas discuten temas similares como la planeación, recopilación de información e identificación del público objetivo. Una de las lecturas describe cuatro pasos detallados para una presentación oral exitosa, mientras que la otra se enfoca en la argumentación, evaluación y mejora continua de las habilidades de presentación. En general, ambas lecturas proveen valiosa información para que estudiantes y maestros mejoren sus habilidades de presentación
Este documento trata sobre la comunicación con clientes, incluyendo tanto la comunicación verbal como la no verbal. Explica que la comunicación verbal puede ser oral o escrita, y describe varias formas de comunicación no verbal como gestos, lenguaje corporal, expresiones faciales y distancia física. Resalta que la comunicación efectiva con clientes requiere el uso apropiado de ambos tipos de comunicación.
El documento describe las prácticas de Word 2007 relacionadas con la comunicación, la lectura, la expresión escrita y el análisis crítico de textos científicos. Explica el proceso de investigación para elaborar textos académicos, incluyendo el uso de fichas de investigación, tecnicismos, locuciones latinas, estructura de textos científicos y análisis de textos. Además, cubre la redacción de informes, reseñas y ensayos.
Este documento resume las diferencias entre seres humanos y animales, explica conceptos como personalidad, ética y libertad. Define la personalidad como el conjunto de características que determinan la forma de ser de cada persona y señala que los tres rasgos principales son los sentimientos, la inteligencia y la memoria. Explica que para tener una ética propia se necesita dignidad, igualdad y libertad, y que los límites de la libertad son las pautas de conducta y el hecho de vivir en comunidad.
El documento presenta un ejemplo de la distribución binomial para calcular la probabilidad de que salgan más caras que cruces al lanzar una moneda cuatro veces. Luego explica cómo calcular la probabilidad de que un banco reciba cuatro o diez cheques sin fondo en un día o dos días consecutivos, respectivamente, basado en el promedio diario de cheques recibidos. Finalmente, describe los parámetros de una distribución normal y cómo aplicarla para verificar si la afirmación de un fabricante sobre la duración promedio de sus focos es aceptable.
La creatividad se refiere a la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas conexiones entre ideas y conceptos ya conocidos que producen soluciones originales. Implica buscar inventar cosas nuevas, solucionar problemas de manera original y modificar o transformar el mundo. La creatividad en la vida diaria nos ayuda a ser capaces de concebir el mundo desde perspectivas más amplias y a generar ideas para un bien común o social con conceptos totalmente originales.
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Somos una firma de consultoría especializada, desde 1991, en el desarrollo de soluciones innovadoras orientadas al principal motor del cambio: LAS PERSONAS
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Alianzas Estratégicas.
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Derivados futuros 1 q12 [modo de compatibilidad]finanzasgivone
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El documento describe la diferencia entre un webquest y un weblog, indicando que un webquest es una investigación guiada en Internet realizada por estudiantes mientras que un weblog es un diario personal en línea que se puede actualizar constantemente. Ambos pueden usarse para estimular la escritura, la relación entre compañeros y mejorar la comprensión. El documento también discute cómo estas herramientas pueden usarse entre docentes, estudiantes, docentes y estudiantes, y para acercar a los padres al trabajo escolar.
La planificación estratégica en educación implica definir objetivos y metas a largo plazo mediante el estudio de fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas. Los proyectos educativos deben tener objetivos y metas claras e involucrar a todos los actores. Un plan estratégico típico incluye una presentación, antecedentes, justificación, objetivos generales y específicos, actividades, cronograma y anexos como el presupuesto.
El documento describe la transición del marketing tradicional basado en las 4P (producto, precio, posicionamiento y promoción) a las 4C del nuevo marketing (cliente, coste, comodidad y conversación). Las 4C ponen al cliente en el centro al enfocarse en satisfacer sus necesidades en lugar de impulsar productos desde la oferta. El objetivo principal es estudiar a cada cliente individualmente para atraerlos de acuerdo con sus necesidades específicas.
Este documento presenta una evaluación de diagnóstico sobre informática. Contiene preguntas para completar sobre los componentes de una computadora, como el hardware, software y periféricos. También incluye instrucciones para realizar diferentes tareas en OpenOffice Writer, como crear una sopa de letras, crucigramas, modificar márgenes y formato de texto, insertar imágenes e hipervínculos. Finalmente, presenta preguntas sobre el uso de la plataforma Freewebs, incluyendo cómo insertar imágenes, videos, archivos y botones de n
O TIPS PARA QUE TU PRESENTACION SEA INTERESANTE Y ATRACTIVA.alexandra oñate
Este documento ofrece recomendaciones para mejorar las habilidades de presentación. Sugiere limitar las diapositivas a 10 como máximo, que la presentación dure 20 minutos y contenga poco texto en letra visible. Además, recomienda mantener contacto visual con la audiencia sin enfocarse en una sola persona, usar gráficos sencillos y no leer directamente las notas o diapositivas. Finalmente, propone inyectar pasión y entusiasmo por el tema para contagiar a la audiencia.
Internet comenzó en 1969 como ARPANET, una red entre universidades estadounidenses. Desde entonces, ha evolucionado mucho, con mejoras en las décadas de 1970 y 1980 y la creación del World Wide Web en 1989-1990. Hoy en día, Internet conecta a personas de todo el mundo y ofrece un amplio abanico de posibilidades, como buscar información en grandes bases de datos como Google, comunicarse, escuchar música, jugar y más.
Este documento compara dos guías sobre presentaciones orales. Ambos textos tienen el objetivo de ayudar a lograr presentaciones exitosas, aunque el segundo texto provee más detalles sobre cómo estructurar la presentación en diferentes etapas. Los autores concluyen que siguiendo sus consejos se pueden cumplir los objetivos de la presentación y contrarrestar los nervios. El resumen provee una comparación concisa de los temas centrales, objetivos y conclusiones de los dos documentos.
El documento resume dos lecturas sobre la elaboración de presentaciones orales. La primera lectura de Domingo Mery proporciona consejos para hacer una buena presentación oral, mientras que la segunda lectura de Gloria Robles V. presenta las etapas del proceso para realizar una presentación oral. Ambas lecturas coinciden en que una buena planeación y organización son fundamentales para lograr el objetivo de transmitir la información de manera clara al público.
El documento resume dos lecturas sobre la elaboración de presentaciones orales. La primera lectura de Domingo Mery proporciona consejos para hacer una buena presentación oral, mientras que la segunda lectura de Gloria Robles V. presenta las etapas del proceso para realizar una presentación oral. Ambas lecturas coinciden en que una buena planeación y organización son fundamentales para lograr el objetivo de transmitir la información de manera clara al público.
Los documentos describen guías para realizar presentaciones orales de manera efectiva. Ambos proveen consejos sobre la preparación, ejecución y evaluación de presentaciones. Recomiendan recopilar información exhaustiva, estructurar la presentación de manera clara, y dominar los nervios para transmitir el mensaje de forma convincente.
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Reseña de presentaciones orales muy bien hecha 10thpobl
Este documento resume dos artículos sobre presentaciones orales. Ambos artículos discuten cómo preparar y realizar una presentación oral exitosa, aunque cada uno propone pasos ligeramente diferentes. El primer artículo describe cuatro pasos mientras que el segundo propone tres etapas. Ambos enfatizan la importancia de planificar, organizar el contenido y mensaje, y evaluar la presentación después para mejorar.
La reseña compara dos documentos sobre cómo realizar presentaciones orales de manera efectiva. El primer documento se enfoca en explicar los pasos internos para preparar una presentación oral, mientras que el segundo provee una guía práctica con los pasos a seguir. Ambos documentos concluyen que siguiendo los pasos correctos, el expositor podrá transmitir su mensaje a la audiencia con seguridad y efectividad.
La reseña compara dos artículos sobre la importancia de planificar presentaciones orales exitosas. Ambos artículos enfatizan la necesidad de seguir pasos específicos como recopilar información, preparar diapositivas, dominar la retórica, y conocer el lugar. Un artículo se enfoca en cuatro pasos para ingenieros, mientras el otro provee una guía más general. Los autores concluyen que siguiendo estos pasos de planificación se gana confianza y se asegura el éxito de la presentación.
Resumen. "guía para hacer presnetaciones orales" y reseña.Danyela Ye-Yé
El documento proporciona una guía para realizar presentaciones orales de manera exitosa. Explica que se debe planear, analizar el tema, objetivo y audiencia, elaborar un mensaje claro, organizar la presentación de forma lógica y usar apoyos visuales. También habla de la importancia de comunicarse de manera verbal y no verbal con la audiencia, promover su participación, controlar los nervios y realizar una evaluación. El objetivo es facilitar la tarea de realizar presentaciones orales tanto para estudiantes como maestros.
Este documento resume y compara dos artículos sobre cómo dar una buena presentación oral. Ambos artículos discuten la preparación, estructura y elementos clave de una presentación exitosa, aunque uno se enfoca más en las etapas del proceso y el otro en consejos prácticos. El documento concluye que aunque ambos son útiles, uno ofrece información más completa.
El resumen resume dos documentos que ofrecen consejos para realizar presentaciones orales de manera efectiva. Ambos documentos comparten el objetivo de apoyar a maestros y estudiantes al desarrollar presentaciones orales a través de pasos y etapas. Mientras uno documento describe cuatro pasos, el otro explica tres etapas de planeación, realización y evaluación de una presentación oral. Ambos autores enfatizan la importancia de planear y organizar adecuadamente todos los elementos de una presentación para lograr resultados exitosos.
Este documento resume dos artículos sobre cómo hacer presentaciones orales. Ambos artículos discuten los pasos para planear e implementar una presentación oral efectiva, incluyendo conocer el tema, objetivo y audiencia, y la importancia de transmitir seguridad. El documento también analiza las similitudes y diferencias entre los dos artículos.
Este documento presenta una investigación sobre el cumplimiento del reglamento ambiental por parte de empresas industriales en San Luis Potosí, México. La investigación incluyó entrevistas a dos empresas industriales y a la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales para comparar sus reglamentos ambientales. El objetivo era verificar si los reglamentos de las empresas son adecuados para el cuidado del ambiente.
Este documento trata sobre el cumplimiento del reglamento ambiental por parte de las empresas industriales en San Luis Potosí, México. La investigación examinará las normas implementadas por el gobierno y los métodos aplicados por las empresas para prevenir la contaminación ambiental. Se entrevistará a dos empresas y se analizarán datos estadísticos sobre la generación de desechos. El objetivo es conocer el enfoque de las empresas hacia la protección del medio ambiente.
Este documento resume una investigación sobre el cumplimiento de la normativa ambiental en empresas industriales en San Luis Potosí, México. La investigación analiza los reglamentos implementados por el gobierno y las empresas, las diferencias entre ellos, y las sanciones y quejas relacionadas con la contaminación. Se entrevistó a funcionarios gubernamentales y representantes de dos empresas para obtener información sobre sus políticas y prácticas ambientales.
Este documento presenta una investigación sobre el cumplimiento del reglamento ambiental por parte de empresas industriales en San Luis Potosí, México. La investigación fue realizada por tres estudiantes y su profesor y analizó los reglamentos ambientales de dos empresas industriales y de la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales. El objetivo fue verificar si los reglamentos de las empresas son adecuados para el cuidado del ambiente y compararlos con los reglamentos gubernamentales.
Este documento presenta la metodología de una investigación sobre el cumplimiento de los reglamentos ambientales en empresas industriales. La investigación tendrá un enfoque cualitativo y no experimental, evaluando las características de los reglamentos internos de las empresas en comparación con los reglamentos ambientales del gobierno. Las técnicas incluyen la recopilación de datos de los reglamentos de las empresas y el gobierno, así como entrevistas con personal clave de tres empresas y la oficina de Semarnat durante abril de 2012.
Este documento presenta una investigación sobre cómo las empresas industriales cumplen con el reglamento ambiental establecido por el gobierno. Revisa los antecedentes históricos del derecho ambiental en América Latina y México, incluyendo marcos legales clave. También analiza cómo las empresas pueden reaccionar a los reglamentos ambientales de forma reactiva o proactiva, y la importancia de la gestión ambiental para las empresas.
El documento presenta dos formatos de entrevista, uno dirigido a empresas y otro a instituciones gubernamentales, con el objetivo de investigar sus políticas y reglamentos ambientales. La entrevista a empresas contiene 8 preguntas sobre su política ambiental, cumplimiento de reglamentos, inspecciones y actualizaciones. La entrevista a instituciones gubernamentales también incluye 8 preguntas acerca de políticas ambientales, inspecciones, sanciones, quejas ciudadanas, diferencias en reglamentos y quienes los crean.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el cumplimiento del reglamento ambiental en empresas industriales en San Luis Potosí. El proyecto analizará los reglamentos establecidos por el gobierno y las empresas a través de entrevistas y revisión de documentos para comparar el cumplimiento. El objetivo es verificar si los reglamentos de las empresas son adecuados para preservar el medio ambiente.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre el cumplimiento del reglamento ambiental en empresas industriales en San Luis Potosí, México. El proyecto analizará los reglamentos ambientales establecidos por el gobierno y por las propias empresas para comparar el compromiso de cada empresa con la protección del medio ambiente. Se utilizarán entrevistas y recolección de datos de sitios web para examinar los reglamentos y las campañas preventivas de las empresas.
El documento proporciona instrucciones para componer un ensayo basado en argumentos, recomendando explicar el problema, formular una afirmación definitiva, desarrollar argumentos de manera completa, examinar objeciones y alternativas, y anticiparse a posibles preguntas escépticas.
En 3 oraciones:
1) El documento resume la trama de la novela "Gears of War: La Puerta de Anvil", la cual cuenta cómo los sobrevivientes humanos reconstruyen la sociedad en una isla luego de aparentemente derrotar a los Locust, pero enfrentan una nueva amenaza de los Lambent.
2) Los Gears y sobrevivientes deben luchar juntos contra los Lambent para evitar la extinción humana, usando la estrategia de la Puerta de Anvil, aunque los Lambent siguen avanzando.
3) Final
Los altares de muertos son una tradición mexicana que honra a los difuntos. Incluyen elementos personalizados y tradicionales como ofrendas de comida, bebida, y objetos del difunto para guiarlos de regreso al mundo de los vivos durante el Día de Muertos. Representan la creencia de que los muertos regresan en esta fecha para celebrar con sus familias.
El altar de muertos es una tradición mexicana que representa la bienvenida a los espíritus de los difuntos. Originalmente tenía una estructura simbólica fija con objetos que representaban elementos como la tierra, el viento y el agua. Aunque ha sufrido modificaciones al mezclarse con Halloween, todavía conserva su significado de recibir a los difuntos de forma alegre y respetuosa.
Resumen, cuadro, reseña de Mapas Mentales y ConceptualesJesusRodriguez1600
Este documento resume y compara dos artículos sobre las técnicas de estudio de mapas mentales y mapas conceptuales. Ambos buscan representar gráficamente las relaciones entre conceptos, pero difieren en su formato. Los mapas mentales usan ilustraciones y palabras clave en forma de árbol, mientras que los mapas conceptuales se basan en proposiciones entre conceptos. Ambos tienen como objetivo mejorar el aprendizaje mediante la organización de ideas, aunque los mapas conceptuales se consideran más estructurados.
Resumen, cuadro, reseña de Mapas Mentales y Conceptuales
Resumenes y reseña
1. 1
Jesús Rodríguez Contreras
ISTI
A12-264
A64
Como hacer una buena Presentación Oral
En esta lectura se va a adentrar a lo que es una “Buena Presentación” en una
exposición, ayudar a que el tema o los temas a tratar se expresen de manera
clara, coherente, y concisa para el receptor de manera que pueda captar la
idea de forma rápida. El propósito del autor es el ayudarnos en la elaboración
de una Presentación siguiendo una serie de técnicas que él nos muestra de
forma clara y concisa.
El texto está dividido en cuatro partes, conformadas de esta manera:
1. Recopilación de información previa
2. Preparación de Transparencias:
a. Introducción a la exposición
b. Introducción al tema
c. Parte principal
d. Conclusiones
3. La retorica
4. Conocimiento del lugar de la exposición
Para una Buena Presentación lo primero que se debe hacer es tener un tema a
desarrollar, y ya seleccionado se toman las siguientes características o
técnicas para desarrollarla: Primero se hace una Recopilación de información
ya obtenida, esto con el hecho de hacer provechosa la exposición; después de
hace una preparación del tema, lo que es hacer una introducción al mismo,
obtener la idea principal a explicar y obtener una conclusión.
2. 2
A continuación se toma la retorica, aunque a veces es ignorada, es sumamente
importante en la elaboración de la presentación ya que es necesario en esta
parte de la preparación, pensar muy bien qué se va a decir en cada parte de
cada transparencia. Por regla general no debe quedar ninguna parte de la
transparencia sin mencionar. Ya elaborados estos datos se selecciona el lugar
a exponer, esto le permitirá al expositor familiarizarse con el ambiente en el
que tendrá que realizar su presentación. Dentro de esta familiarización se
puede hacer un ensayo general tal como si fuera la presentación real. Así el
expositor se dará cuenta si domina la escena.
El autor concluye con que si el expositor cumple perfectamente con estos
cuatro pasos, su exposición le resultara más cómoda, y los receptores
quedaran complacidos con su tema, al igual que la información quedara clara al
público.
En mi pensar, una exposición tiene que ser un método importante de
aprendizaje no solo personal si no que está enfocada en lo grupal, así se
podrán aclarar dudas ante un público con diferentes criterios y se debatirá al
respecto.
Bibliografía
Mery, D. (18 de Agosto de 2006).
http://dmery.ing.puc.cl/dmery/dmery/herramientas/bfcomo-hacer-una-buena-
presentacion-oral. Recuperado el 26 de Enero de 2012
3. 3
Guía para Presentaciones Orales
El tema central en la lectura es presentarnos un proceso mediante el cual se
logra una buena presentación oral al igual que una mejor herramienta de
trabajo y enseñanza para el receptor. El propósito del autor es ayudar a crear
una buena presentación oral mediante este proceso.
El texto está dividido en tres partes:
En la primera se da una Planeación a la guía, y se nos da a conocer
cómo es que debe estar estructurada, lo que es el análisis, mensaje,
organización y apoyos visuales
En la segunda se nos presenta su realización, su estructura a detalle, ya
estando en la presentación, su comunicación verbal al igual que la no
verbal, control de nervios, entre otros
En la tercera parte se hace una evaluación del tema y de la
presentación, observando cada detalle para que en futuras
presentaciones se tomen las buenas observaciones y se mejoren las
malas
Para una planeación de una presentación se toman un proceso, en el cual se
toman los siguientes aspectos: análisis de la situación, se refiere al analizar a
quien se le va a realizar; el tema y el mensaje que se va a tomar, al igual que
su objetivo (pág. 2, párrafo 5)
La realización de la presentación requiere promover la participación del público,
el controlar el nerviosismo y el uso y manejo de preguntas, al final de esta.
(pág. 7, párrafo 2). También influye el uso de expresiones verbales y no
verbales, como el contacto visual, postura, movimientos, etc. (pág. 7, párrafo 4)
Al final de la presentación se hace una evaluación a los puntos tomados, como
el hecho de que si el mensaje fue claro y se cumplieron los objetivos deseados.
Todo esto para que en un futuro se pueda realizar una mejor presentación
tomando de las experiencias anteriores, los puntos buenos, y mejorando los
puntos malos. (pág. 10, párrafo 3)
4. 4
El autor concluye en que al presentarse esta guía, se nos facilite la planeación
y realización de nuestras presentaciones orales, y mejorar nuestros puntos de
vista malos que se nos presenten. Lo que en mi respecta para la realización de
una buena presentación, se deben de tomar estos puntos, ya que se nos ha
proporcionado una guía para la realización de esta y se tenga una buena
impresión de nuestro trabajo.
Bibliografía
V., D. G. (Primavera de 2003).
administracion.itam.mx/docs/PresentacioOralesGuía.PDF. Recuperado el 06 de
Febrero de 2012
5. 5
Elementos Como hacer una buena Guía para
presentación oral presentaciones orales
Domingo Mery Dra. Gloria Robles
Tema Central En esta lectura se va a El tema central en la lectura
es presentarnos un proceso
adentrar a lo que es una
mediante el cual se logra una
“Buena Presentación” en una buena presentación oral al
igual que una mejor
exposición, ayudar a que el
herramienta de trabajo y
tema o los temas a tratar se enseñanza para el receptor.
expresen de manera clara,
coherente, y concisa para el
receptor de manera que
pueda captar la idea de forma
rápida.
Propósito del autor El propósito del autor es el El propósito del autor es
ayudarnos en la elaboración ayudar a crear una buena
de una Presentación presentación oral mediante
siguiendo una serie de este proceso.
técnicas que él nos muestra
de forma clara y concisa.
Subtemas similares Ambas lecturas proporcionan información sobre la
elaboración de buenas presentaciones orales mediante un
proceso
Subtemas diferentes El autor muestra la estructura El autor muestra un proceso
de forma puntual al o guía para la elaboración de
incorporar el contenido de una presentación
una presentación oral
Conclusión del Autor El autor concluye con que si El autor concluye en que al
presentarse esta guía, se nos
el expositor cumple
facilite la planeación y
perfectamente con estos realización de nuestras
presentaciones orales, y
cuatro pasos, su exposición
mejorar nuestros puntos de
le resultara más cómoda, y vista malos que se nos
presenten.
los receptores quedaran
complacidos con su tema, al
igual que la información
quedara clara al público.
Reflexión personal Ambas lecturas proporcionan buena información
sobre la elaboración de presentaciones orales, que
para mí es una buena herramienta de aprendizaje y
con estas guías es más fácil su realización
6. 6
Una Buena Presentación Oral
En esta reseña se hablara sobre el uso de las presentaciones orales y como es
que su realización debe hacerse con el mayor cuidado para que el receptor
pueda captar el mensaje de forma clara y concisa, comparando dos lecturas, la
primera es “Como hacer una buena presentación oral” de Domingo Mery, y el
segundo lo escribe la Dra. Gloria Robles, que dice “Guía para presentaciones
orales”
El tema central de la lectura de Domingo Mery (2006) es el proporcionar
información sobre la estructura y organización de una buena presentación oral,
dejando claro el mensaje hacia el receptor, en cambio para la Dra. Gloria
Robles (2003) es presentarnos una guía para la elaboración de una
presentación mediante métodos y significados de cada objetivo de esta.
Los temas son similares en el hecho de que se toma como tema principal el
uso de presentaciones orales para el aprendizaje y que ambos coinciden en los
objetivos de esta. Ambos autores toman los mismos puntos como la estructura
y el mensaje (Mery, 2006)
En los temas diferentes encontramos que para Domingo Mery, toma mejor la
estructura y organización de la presentación, por medio de cuatro puntos, que
son la recopilación de información, preparación de transparencias, retorica, y
conocimiento del lugar de exposición. Y para la Dra. Gloria Robles se centra en
una guía de realización de la presentación detallando paso a paso, “el analizar
a quien se le va a realizar; el tema y el mensaje que se va a tomar, al igual que
su objetivo” (Robles, 2003: 2)
Finalmente ambos autores concluyen en que la estructura y organización de las
presentaciones orales influyen en el público para captar el mensaje que se
desea otorgar, y el hecho de retomar los buenos puntos de vista y mejorar los
malos, para que en un futuro se logre una mejor participación.
En mi opinión una presentación oral debe de tener estructura y organización
para dar una buena impresión al público y lograr que este también se sienta
parte de la presentación al hacer preguntas y participando en tal, y el que
7. 7
estos dos autores nos otorguen este tipo de Guías es más fácil la realización
de una buena presentación
Bibliografía
Mery, D. (18 de Agosto de 2006).
http://dmery.ing.puc.cl/dmery/dmery/herramientas/bfcomo-hacer-una-buena-
presentacion-oral. Recuperado el 26 de Enero de 2012
V., D. G. (Primavera de 2003).
administracion.itam.mx/docs/PresentacioOralesGuía.PDF. Recuperado el 06 de
Febrero de 2012