Rol del docente-en-la-educacion-virtual
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El documento describe los requisitos y beneficios de la docencia virtual para los profesores, incluyendo aprovechar mejor el tiempo, comunicarse más con los estudiantes, enseñar desde su hábitat tradicional, y mantener un sitio web y servicios de ayuda. También cubre las funciones principales de los profesores en el proceso de enseñanza-aprendizaje como evaluar los resultados obtenidos.
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El documento describe las ventajas y desventajas del campus virtual de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Entre las ventajas se encuentran la flexibilidad horaria, el apoyo de tutores virtuales, y la capacidad de ver calificaciones y actividades de forma instantánea. Algunas desventajas incluyen guías poco claras, problemas para acceder a foros, tutores poco atentos, y tiempos cortos para trabajos colaborativos.
Sena emerson
El documento describe los roles del aprendiz y del tutor virtual en un entorno de aprendizaje. El aprendiz se vuelve autónomo, motivado y dirige sus propias actividades de aprendizaje, mientras que el tutor monitorea la aplicación, da autonomía a los estudiantes y aprende cómo otros aprenden para facilitar el aprendizaje. También describe los servicios de bienestar que ofrece el SENA a los aprendices, como salud, desarrollo, consejería, promoción socioeconómica y recreación. Finalmente, explica dos
Las Aulas virtuales
El documento propone crear un aula virtual para que los alumnos que no pueden asistir a clases presenciales puedan continuar su educación desde casa. Esto ayudaría a que los estudiantes no pierdan su ciclo escolar. El proyecto involucraría a los maestros y alumnos de un mismo grado mediante videoconferencias, blogs y tareas evaluables para que los estudiantes puedan participar y demostrar su interés y esfuerzo en el aprendizaje virtual. El cronograma incluye la presentación de los maestros y asign
Gbi de julian
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Periodico virtual
El documento describe las funciones principales de un tutor, las cuales incluyen acompañar a los estudiantes en sus procesos de aprendizaje basándose en un sólido enfoque pedagógico, brindar orientación académica, metodológica y de evaluación, facilitar la interacción en grupos pequeños y el grupo de curso completo de manera sincrónica y asincrónica, y apoyar el aprendizaje a través del uso de sistemas interactivos y herramientas tecnológicas.
Presentación cel inducciones Sep15
El documento describe el modelo de educación a distancia de la UCAB. Los estudiantes en línea son copartícipes responsables de su aprendizaje y colaboran con sus compañeros, mientras que los tutores facilitan y median este proceso. Las sesiones están constituidas por periodos programados para completar actividades. Los estudiantes pueden acceder al aula virtual en cualquier momento y se espera que entreguen las actividades durante la sesión. El tutor y la coordinación académica brindan apoyo, así como el Centro de Estudios en Línea para d
Campus virtual de la universidad unad
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Trabajo final "tutorias virtuales." Dorazio Yisela
Este documento describe el rol del tutor virtual en entornos de aprendizaje en línea. Explica que el tutor guía y orienta a los estudiantes de manera social, académica, organizativa y técnica, asegurándose de que comprendan el material y funcionamiento de la plataforma, y supervisando su progreso. También enfatiza la importancia de que el tutor brinde apoyo personalizado a los estudiantes y los motive a progresar para que no se sientan aislados.
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Objetivo y programa analítico
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Ventajas del campus
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Conociendo mi Aula Virtual UNIBE
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Estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutoria virtual
El documento describe las funciones de un tutor virtual, incluyendo dar información y explicar contenidos, responder trabajos de estudiantes, y asegurar que estudiantes alcancen el nivel adecuado. También describe herramientas de apoyo como correo electrónico, foros de debate, y videoconferencia que facilitan la tutoría.
Estrategias de seguimiento y acompañamiento de tutorial virtual
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Metodología para la tutoría virtual
El documento describe las funciones y herramientas de apoyo para tutores virtuales. Explica que los tutores deben brindar apoyo técnico, académico, organizativo y orientación a los estudiantes, así como conducir las discusiones. Describe las herramientas del entorno virtual Moodle como foros, chats y correo, y los elementos para el seguimiento y gestión del curso. Finalmente, distingue entre tutoría individual para problemas personales y tutoría grupal para resolver dudas colectivas.
Redes sociales educativas
Las plataformas sociales educativas tienen varias ventajas como permitir que los estudiantes aprendan de forma independiente al poner en práctica sus habilidades, conectarse con profesores y compañeros, entregar trabajos y tomar pruebas de forma virtual sin necesidad de archivos físicos, y evitar la fatiga de los estudiantes al poder enviar sus deberes de forma electrónica. En general, estas plataformas son muy útiles para los estudiantes.
Moodle!
Moodle es una herramienta de gestión de cursos en línea creada en 2002 por Martin Dougiamas en la Universidad de Perth, Australia. Permite a profesores crear cursos en línea con contenidos educativos, actividades y recursos, y facilita la comunicación y evaluación de estudiantes. Los cursos en Moodle están organizados en categorías, temas, actividades y recursos para apoyar diferentes estilos de aprendizaje. Proporciona ventajas como acceso desde cualquier lugar y control continuo, pero también presenta desafíos como requerir una metodolog
Webquest
Web Quests son actividades educativas estructuradas que guían a los estudiantes a través de tareas y recursos en línea para adquirir conocimiento sobre un tema específico. Existen dos tipos principales: corto plazo que se completa en 1-3 clases y largo plazo que puede tomar una semana o mes. Cada Web Quest incluye una introducción, tareas, procesos, recursos, evaluación y conclusión.
Ventajas e inconvenientes de la web 2
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Trabajo con texto
Las webs docentes son páginas web creadas por profesores para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje de sus estudiantes y para compartir su experiencia con otros docentes. Estas páginas suelen incluir una presentación del profesor, la presentación del centro donde trabaja, las páginas de las asignaturas que imparte, una agenda y canales de comunicación con el profesor. Las webs que solo presentan el currículum y las líneas de trabajo del profesor no se consideran webs docentes, sino webs
Tutoriales virtuales
Este documento describe las funciones básicas de los tutoriales virtuales, incluyendo iniciar sesión en el aula virtual, crear un perfil de usuario, navegar por el sitio para subir trabajos, ver información del profesor y la clase, y revisar calificaciones y enviar mensajes.
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El documento describe lo que es un aula virtual, que es un entorno privado en línea que permite administrar procesos educativos a través de comunicación mediada por computadoras. Explica las herramientas comunes de un aula virtual, incluyendo recursos, guías, calendarios, anuncios, foros, calificaciones, chats y tareas.
Trabajo final integrador: Ser Tutora virtual
Cómo debe trabajar una tutora en el entorno virtual: funciones, fortalezas, competencias, para el buen desenvolvimiento.
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Los blogs en la escuela
Este documento describe las características y usos potenciales de los blogs en el ámbito educativo. Los blogs permiten organizar la información de manera cronológica y temática, fomentar el intercambio de ideas y complementar las actividades del aula. Pueden utilizarse para blogs del aula, blogs de los alumnos, gestión de proyectos grupales y publicaciones electrónicas. Los blogs son una herramienta flexible que puede adaptarse a distintas materias y niveles educativos.
Losblogsenlaescuela 090716090037-phpapp02
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Mat part sex_preescolar
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SEXUALIDAD EN LA INFANCIA
Este documento resume las etapas normales del desarrollo sexual en la infancia y ofrece recomendaciones para la evaluación de comportamientos sexuales inapropiados. Explica que los comportamientos sexuales son comunes en niños menores de 13 años y varían según la edad, con una disminución después de los 5 años. Divide la infancia en primeras y segundas etapas y describe las características del desarrollo sexual típicas en cada rango de edad. Además, ofrece pautas para identificar problemas en el comportamiento sexual e indic
La sexualidad en el alumno de preescolar
Este documento trata sobre la sexualidad en los niños de preescolar. Explica que la sexualidad humana incluye aspectos biológicos, sociales y psicológicos. Se describen las características del desarrollo sexual de los niños preescolares, incluyendo la curiosidad y la masturbación como normales. También discute la importancia de la educación sexual en la escuela preescolar para desarrollar la identidad de género, el rol de género y promover la responsabilidad sobre la sexualidad.
Dianaromeronaj
Este documento describe funciones básicas de programas de Office como Word, Excel, PowerPoint y Publisher. Explica cómo crear y enviar archivos y descargar imágenes de alta definición. También cubre temas como bordes de página, color de página, marcas de agua, combinación de correspondencia y uso de letras capitales y comandos.
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Datas Provas Alternativas - Objetivo Catalão - 1º Bimestre 2015
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