Este documento describe una experiencia de uso de tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la enseñanza en una universidad de Argentina y Ecuador. Los objetivos fueron incentivar el uso de nuevas tecnologías, desarrollar pensamiento crítico y el análisis de problemas reales. Se implementaron actividades como presentaciones semanales y trabajos de grupo utilizando herramientas como blogs, páginas web y redes sociales. La evaluación consideró habilidades como la socialización y colaboración además del contenido. Los resultados mostr

1. UNIVERSIDAD ISRAEL DIPLOMADO EN GESTION DE PROYECTOS EN EDUCACION Y E-LERNING EL ROL DEL PROFESOR UNIVERSITARIO ANTES LAS NTIC EN LA ENSEÑANZA ING. PAULINA CARRERA

2. Experiencia de Uso de Tics En la U. de Belgrano se probo con la asignatura: Toxicología de Alimentos en las carreras de Licenciatura en Nutrición y Licenciatura en Tecnología de Alimentos. En Ecuador la UTPL fue la de las primeras en incursionar con carreras a distancia, hoy cada vez mas universidades están adoptando esta modalidad, así como las carreras on-line

3. Obejtivos de la Experiencia Incentivar a los alumnos a utilizar nuevas tecnologías. Desarrollar la mentalidad creadora en estudiantes Estimular análisis critico de la realidad Comprensión de la problemática Uso adecuado de vocabulario especifico Justificación de su verdad científica

4. PLANIFICACION DE LA EXPERIENCIA Actividades a proponer a los alumnos Mediante la investigación y análisis se realizan presentaciones semanales, para buscar posibles soluciones a problemas Se desarrolla un trabajo conjunto, que aporte con material a problemas reales de la vida cotidiana

5. Gestion de Herramientas para Actividades Se hace necesario crear un Blog de la catedra, asi los alumnos podran ingresar mas facilmente y consultar temas de la materia tan frecuente como sea necesario La frecuente actualizacion de la catedra es muy importante Diseño de WebQuest Creacion de un Tumblr, para el desarrollo de grupos de trabajo

6. Criterios de Evaluación: En este tipo de educación se deben tomar en cuenta algunas habilidades además de las tradicionales de un curso Standard: socialización, colaboración y uso de TIC`s Además del aporte a la comunidad en cada tema es muy importante. Muchas veces en este tipo de evaluación, se pueden cometer errores al juzgar a un estudiante, por lo que es bastante importante implementar un programa de regulación

7. Resultados y Discusión Con la utilización de NTIC´s se da libertad al estudiante para que pueda navegar e investigar creando su propio conocimiento. El estudiante debe trazarse metas y objetivos que se ve obligado a cumplir por si solo. Es importante el aporte a la sociedad con la formación de criterios individuales y en conjunto

8. Conclusiones El Ecuador exige cada vez mas habilidades en torno a la enseñanza. Con un mercado cambiante debemos prepararnos para enfrentar la nuevas tendencias Es la manera mas rápida de tener retroalimentación y estar actualizado

9. Bibliografia Carnevali,Di Risio y Degrossi “El nuevo Rol del Profesor Universitario ante las NTIC en la enseñanza Presencial: Docente – Tutor” http//ecuadorciencia.org http//emagister.com www.conesup.com