Este documento resume la vida y obra de Roland Barthes, teórico francés de la semiótica. Barthes estudió filosofía y desarrolló su producción intelectual en tres etapas: el deslumbramiento por el lenguaje, la etapa de la ciencia y el texto. Analizó cómo el lenguaje y la comunicación están influenciados por factores culturales y cómo significante y significado pueden separarse. Además, ayudó a constituir la semiología como ciencia y explicó conceptos como código, mensaje, sintagma y paradigma.

1. Capitulo 3
Roland Barthes
Retorica de la imagen

2. Roland Barthes
Cherburgo, Fra.
12/Nov 1915 - 1980

3. • Semiólogo y ensayista.
• Curso estudios de Filosofía
• Padeció diversas enfermedades
• Toda su producción se divide en tres grandes
etapas:
1.El deslumbramiento por el lenguaje o
discurso
2.El de la Ciencia o de la cientificidad
3.El del Texto

4. El deslumbramiento por el
lenguaje o discurso
3 partes

5. La cultura como
historia.
• Se lleva al grado de la escritura.
• Indaga el lenguaje y lo que hay
detrás de una supuesta
universalidad.
• Todo tiene un trasfondo cultural
• Todo se hace promedio de un
conocimiento previo.

7. Lo no natural.
• Presenta al lenguaje como no
normal.
• Es necesario tener un contexto
para describir o definir las
cosas.
• Es diferente en cada persona.
• Agrupa al habla como algo
significativo, es decir como la
comunicación en general(una
foto, una palabra o un video).

8. Árbol que no eres otra cosa
que dulce entraña de mujer,
árbol.
pues cada rama mece airosa
(Del lat. arbor, -ŏris).
en cada leve nido un ser:
1. m. Planta perenne, de tronco leñoso y
dame un follaje vasto y denso,
elevado, que se ramifica a cierta altura del
tanto como han de precisar
suelo.
los que en el bosque humano, inmenso,
2. m. Pieza de hierro en la parte superior
rama no hallaron para hogar.
del husillo de la prensa de imprimir.
3. m. En los órganos, eje que, movido a
Fragmento
voluntad del ejecutante, hace que suene o
Himno al árbol
deje de sonar el registro que este desea.
Gabriela Mistral

11. Distincion entre
significado y significante.
• Se divide un concepto en dos
partes
• Una se distingue como una
imagen, un concepto o un
objeto solido.
• La otra es el fonema o palabra
hablada por la cual
reconocemos al objeto o
concepto.

12. Silla

13. Taza

14. La formalización de la ciencia de
la semiología
4 partes

15. Constitución de la
semiología
• Es altamente influenciada por la
lingüística y sus pensadores.
• Hace una separación entre el
lenguaje lingüístico y la
comunicación por otro medios.
• Plantea que el sistema es pobre
cuando no se analiza el
discurso.

16. La moda.
• Un sistema figurado ideado por
Barthes para analizar a la
semiología y comprender un
poco mejor este proceso.

17. Cada temporada tiene reglas o
características para definir esa etapa
o esa época.

18. La moda tiene dos sentidos: Denotado y Connotado
Zapatos para fiesta Zapatos para caminar

19. La moda siempre tiene un código
Significante Significado Connotación
Moda + Moda + Moda
El significado tiene:
Objetos: Camisa
Soportes o Partes: Cuello
Variaciones: Tipo de Cuello
Significado Externo: Camisa de lana = Invierno

20. Elementos.
• Aportaciones de Saussure:
Sintagma y Paradigma.
• Aportaciones Estructuralistas
(Jacobson): Código y mensaje
• Signo con dos partes: Forma y
sustancia.

21. Sintagma: es una unidad de función; es decir, una o
varias palabras que desempeñan una función unitaria
dentro de la oración.
Paradigma: es un conjunto de reglas que de una
determinada disciplina, Estas reglas se asumen
normalmente como verdades incuestionables por ser
muy evidentes.

22. Código y mensaje
Es un sistema de comunicación basado en la transferencia de
un mensaje a través de un código y siguiendo un proceso
donde existe un emisor y un receptor.
El signo
Tiene dos partes la forma y la sustancia, de las cuales hay
que hacer cuatro distinciones:
Sustancia de la expresión
Forma de la expresión
La sustancia del contenido
La forma del contenido

23. LaretoricadelaImagen
o

24. El lenguaje como parte de la
estructuración y la practica del
significante
3 partes

25. 1.Análisis del texto
2.Lectura del texto y la moral