Este documento presenta los criterios para evaluar la participación en los foros de discusión. Los criterios incluyen el desarrollo de ideas, evidencia de pensamiento crítico, respuesta a otros estudiantes y al profesor, cumplimiento de plazos, cumplimiento de requerimientos de primera intervención, y uso de referencias bibliográficas. Se asignan puntajes de 0 a 5 dependiendo del nivel de cumplimiento de cada criterio.