Este documento presenta una rúbrica para evaluar juegos educativos creados por estudiantes. La rúbrica incluye cuatro categorías: conocimiento ganado, reglas, trabajo cooperativo y precisión del contenido. Cada categoría describe los niveles de desempeño de 4 a 1, donde 4 es el más alto nivel de logro. La rúbrica será utilizada por un maestro para evaluar la calidad de los juegos educativos creados por grupos de estudiantes.