Este documento presenta una rúbrica para evaluar a estudiantes de octavo grado en un tema sobre "Sueños para la vida". La rúbrica describe cinco niveles de desempeño para criterios como búsqueda de información, creación de mapas mentales y blogs, participación en clase, responsabilidad y cumplimiento de tareas. También incluye una sección para que el docente evalúe su propio desempeño en el dominio del tema, dinámica de clase, estimulación de estudiantes, aclaración de dud

1. RUBRICA PARA LA EVALUACION
TEMA: “SUEÑOS PARA LA VIDA”
GRADO: OCTAVO
SUPERIOR (5) ALTO (4) BASICO (3) BAJO (2)
CRITERIOS
DE BUSQUEDA
Busca información
pertinente al tema,
aplicando
adecuadamente los
criteriosde
búsqueda
Busca
información
pertinente al
tema,aplicando
adecuadamente
algunoscriterios
de búsqueda
Busca
información
sintener
presente la
pertinencia,ni
el usode los
criteriosde
búsqueda
No tiene
claridadsobre
como buscar
informacióny
aplicarcriterios
de búsqueda
MAPA MENTALES Sabe diseñar
y organizar, un
mapa mental,a
partir del análisisde
la información
obtenidade manera
apropiada
Sabe diseñary
organizar un
mapa mental,a
partir
información
obtenida
Sabe diseñar
un mapa
mental,a
partir
información
obtenida
Presenta
dificultapara
diseñarun
mapa mental a
partir de la
información
obtenida
CREACION DE
BLOG
Diseña
apropiadamente un
blogcon
características que le
permiten
consignar, visualizar,
y ordenar
información
Diseña
apropiadamente
un blogcon
características
que le permiten
consignary
visualizarla
información
Diseñaunblog,
que le permite
consignar
información
No tiene
claridada la
hora de diseñar
y consignar
información en
un blog
PARTICIPACION
EN CLASE
Participade manera
activa,respetuosay
tolerante,sinningún
tipode
discriminaciónante
el grupocon
apropiacióndel
tema
Participa
de manera
respetuosay
tolerante,sin
ningúntipode
discriminación
ante el grupo
con apropiación
del tema
Participa
de manera
respetuosay
tolerante ante
el grupo
Su
participación
ante el grupo
no muestra
toleranciani
apropiacióndel
tema
RESPONSABILIDAD
Y CUMPLIMIENTO
Entregasus
productoscompletos
enlostiempos
establecidos
Entregasus
productos
completos con
algúnretrasoen
el tiempo
establecido
Entregasus
productos
incompletos en
lostiempos
establecidos
No entrega
productoso
entrega
incompleto
fuerade
tiempo

2. EVALUACIONDOCENTE: MARCACON X
SI NO
DOMINIO DEL
TEMA
DINAMICADE
LA CLASE
ESTIMULO DE
ESTUDIANTE
ACLARACION
DE DUDAS
PRESENTACION
PERSONAL