SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
CURSO : TOPOGRAFÍA I
DOCENTE : Mg. Adolfo S. SERRANO BERRÍO
ESTUDIANTE : Michel PALOMINO GONZALES 211448
Abancay – Perú
2022
UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE
APURÍMAC
FACULTAD DE INGENIERÍA
Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
 Es la ciencia que estudia el conjunto de principios y procedimientos que tienen
por objeto la representación gráfica de la superficie terrestre, con sus formas y
detalles; tanto naturales como artificiales.
 La Topografía se encarga de representar en un plano, una porción de tierra
relativamente pequeña de acuerdo a una escala determinada.
 Con ayuda de la topografía, es posible representar en un plano una o varias
estructuras artificiales de acuerdo a una escala establecida.
 Con la topografía podemos determinar la posición de un punto sobre la
superficie de la tierra, respecto a un sistema de coordenadas.
 Apoyándonos en la topografía podemos replantear un punto desde un plano en
el terreno.
 Gracias a la topografía se puede realizar el trazo de los ejes de una futura
construcción.
 Determina la posición de los puntos
proyectadas en un plano sin
importar sus elevaciones
(desniveles).
A) PLANIMETRÍA B) ALTIMETRÍA
 Representa gráficamente las
diferentes altitudes de los puntos de la
superficie terrestre respecto a una
superficie de referencia.
 Los ángulos horizontales que más se miden en topografía son: (1) ángulos
interiores, (2) ángulos a la derecha y (3) ángulos de deflexión.
Condiciones básicas para
determinar un ángulo
Resulta de dividir la
circunferencia en 360
partes iguales
Sistema Sexagesimal
1 vuelta = 360º
1o = 60´
1´ = 60´´
Resulta de dividir la
circunferencia en 400 partes
iguales
Sistema Centesimal
1 vuelta = 400g
1g = 100m = 100c
1m = 100s = 100cc
Un radián es la medida del ángulo que central
que subtiende en cualquier circunferencia un
arco de longitud igual al arco.
Sistema Radial
1 vuelta = 2 π
 Es la abertura formada por dos líneas de un mismo punto, proyectadas en un
mismo plano.
Ángulos interiores
en sentido horario
(ángulos a la
derecha).
Ángulos interiores
en sentido
antihorario
(ángulos a la
izquierda).
 Los ángulos de deflexión se miden a partir de la
prolongación de la línea de atrás y hacia la estación de
adelante. Se usan principalmente en los alineamientos
lineales largos de los levantamientos de ruta.
Ángulos de deflexión.
 Los ángulos en sentido horario se consideran positivos, y
aquellos en el sentido contrario se consideran negativos.
 Los ángulos de deflexión son siempre menores de 180° y el
sentido de giro se define anexando una D o una I al valor
numérico.
 Así, el ángulo en B en la figura es derecho (D) y el ángulo
en C es izquierdo (I). La suma de los ángulos de deflexión
deberá ser 360°.
 Es el ángulo que forma la línea vertical con la línea de referencia.
 Son ángulos horizontales medidos en el sentido horario desde cualquier
meridiano de referencia.
 En topografía plana, el azimut se mide a partir del Norte.
 Su valor varia de 0° a 360°.
Así, los azimutes son:
 Az OA = 70°
 Az OB =145°
 Az OC = 235°
 Az OD = 330°
En la topografía plana, los azimutes hacia
adelante se convierten a azimutes hacia atrás,
y viceversa, sumando o restando 180°.
Por ejemplo:
Si: Az OA = 70°, el Az AO = 70° +180° = 250°
Si Az OC = 235°, el Az CO = 235° – 180° = 55°
N
S
E
W
N
S
E
W
250
°
55°
 Es el ángulo agudo horizontal formado por un meridiano de referencia y una
línea. El ángulo se mide desde el Norte o desde el Sur, y hacia el Este o el Oeste,
y su valor no es mayor de 90°.
 El cuadrante en el que se encuentra se indica
comúnmente con la letra N o la S precediendo
al valor numérico del ángulo, y la letra E o la
W, después de dicho valor.
En la figura los rumbos serían:
 Rb OA: N70°E
 Rb OB: S35°E
 Rb OC: S55°W
 Rb OD: N30°W
Si las líneas están en las direcciones cardinales, los
rumbos deberán listarse como “Norte franco”, “Este
franco”, “Sur franco”, u “Oeste franco”.
 Supóngase que se leyó con una brújula sucesivamente en los puntos A, B, C y D,
midiendo directamente los rumbos de las líneas AB, BA, BC, CB, CD y DC. A los
rumbos de AB, BC y CD se les llama rumbos directos y a los de BA, CB y DC,
rumbos inversos.
Los rumbos hacia atrás tienen el mismo valor numérico que los rumbos hacia
delante, pero corresponden a cuadrantes opuestos.
 Si el Rb AB es N44°E, el Rb BA es S44°W
 Un Rumbo se calcula fácilmente a partir de un Azimut, observando el cuadrante
en el que queda este último y haciendo la conversión como se indica en la tabla.
Ejemplo 1:
El azimut de una línea de deslinde es 128°13´46´´. Conviértalo a un rumbo.
El azimut coloca a la línea en el
cuadrante sureste. Así, el ángulo del
rumbo es:
180° – 128°13´46´´ = 51°46´14´´
Por lo tanto, el rumbo equivalente es
S51°46´14´´E.
N
S
E
W
Az = 128°13´46´´
Rb = ?
Solución:
P
o o
o o
o
180 0´ 0´´ 179 59´ 60´´
128 13´ 46´´ 128 13´ 46´´
51 46´ 14´
 

o
1 60´
1´ 60´´


Recordar
Ejemplo 2:
El primer lado de un levantamiento de linderos se escribe como N37°13´W. ¿Cuál es
el azimut equivalente?
Como el rumbo está en el cuadrante
noroeste, el azimut es:
360° – 37°13´ = 322°47´
Solución:
N
S
E
W
37°13´
Az = ?
P
O
o o
o o
o
360 0´ 359 59´
37 13´ 37 13´
322 47´
 

Ejemplo 3:
La siguiente figura es el esquema de un terreno determine los azimutes
correspondientes a los lados que tiene
Cálculo del azimut de BC
Solución:
N
Ejemplo 4:
La siguiente figura es el esquema de un terreno determine los rumbo del la línea
BC y CD.
Solución:
Cálculo del rumbo de BC Cálculo del rumbo de CD
N
Ejemplo 4 (Continuación)
La siguiente figura es el esquema de un terreno determine los rumbos
correspondientes a los lados que tiene
Solución:
Cálculo de rumbos
N
Referencias Bibliográficas:
 Mendoza D, J. (2019). Topografía y geodesia. Editores Maraucano.
 Villalba S, N. (2016). Topografía Aplicada. Editorial MACRO.
 Wolf, P. R. y Ghilani, Ch. D. (2016). Topografía (14ª ed). Alfaomega Grupo Editorial.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO POR EL METODO DE LA POLIGONAL
LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO POR EL METODO DE LA POLIGONALLEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO POR EL METODO DE LA POLIGONAL
LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO POR EL METODO DE LA POLIGONALYeny Judith Celis Oblitas
 
Levantamiento topografico G1.pptx
Levantamiento topografico G1.pptxLevantamiento topografico G1.pptx
Levantamiento topografico G1.pptxFreddyFabaraMurillo
 
Metodo de repeticion
Metodo de repeticionMetodo de repeticion
Metodo de repeticionLenin Cb
 
Clases de topografia ii (2015 ii)
Clases de topografia ii (2015 ii)Clases de topografia ii (2015 ii)
Clases de topografia ii (2015 ii)GRIMALDOGOMERO
 
El teodolito y sus partes
El teodolito y sus partesEl teodolito y sus partes
El teodolito y sus partessamuel234470
 
Clase n°01 introdu a la topografia hhhh comprimido (1)
Clase n°01 introdu a la topografia hhhh comprimido (1)Clase n°01 introdu a la topografia hhhh comprimido (1)
Clase n°01 introdu a la topografia hhhh comprimido (1)SEGUNDOWUILMERMAJUAN
 
Levantamiento topo minera
Levantamiento topo mineraLevantamiento topo minera
Levantamiento topo mineraAdr Iel
 
triangulacion-topografica-convertido.pdf
triangulacion-topografica-convertido.pdftriangulacion-topografica-convertido.pdf
triangulacion-topografica-convertido.pdfDayronCernaYupanquiy
 
107. GUÍA PARA LEVANTAMIENTOS TOPOGRÁFICOS.pdf
107. GUÍA PARA LEVANTAMIENTOS TOPOGRÁFICOS.pdf107. GUÍA PARA LEVANTAMIENTOS TOPOGRÁFICOS.pdf
107. GUÍA PARA LEVANTAMIENTOS TOPOGRÁFICOS.pdfbrenda silva esquivel
 
Nivelación geométrica de precisión
Nivelación geométrica de precisiónNivelación geométrica de precisión
Nivelación geométrica de precisiónluis cruz
 
Topografia i
Topografia iTopografia i
Topografia iMarce F.
 

La actualidad más candente (20)

C14 Taquimetria
C14 TaquimetriaC14 Taquimetria
C14 Taquimetria
 
Informe estacion total south
Informe estacion total southInforme estacion total south
Informe estacion total south
 
Examenes de topografia
Examenes de topografiaExamenes de topografia
Examenes de topografia
 
RADIACION CON TEODOLITO
RADIACION CON TEODOLITORADIACION CON TEODOLITO
RADIACION CON TEODOLITO
 
LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO POR EL METODO DE LA POLIGONAL
LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO POR EL METODO DE LA POLIGONALLEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO POR EL METODO DE LA POLIGONAL
LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO POR EL METODO DE LA POLIGONAL
 
Nivelacion topografica
Nivelacion topograficaNivelacion topografica
Nivelacion topografica
 
5 lab de topo2
5 lab de topo25 lab de topo2
5 lab de topo2
 
Teodolito
TeodolitoTeodolito
Teodolito
 
Levantamiento topografico G1.pptx
Levantamiento topografico G1.pptxLevantamiento topografico G1.pptx
Levantamiento topografico G1.pptx
 
levantamiento topografico
levantamiento topograficolevantamiento topografico
levantamiento topografico
 
Metodo de repeticion
Metodo de repeticionMetodo de repeticion
Metodo de repeticion
 
Clases de topografia ii (2015 ii)
Clases de topografia ii (2015 ii)Clases de topografia ii (2015 ii)
Clases de topografia ii (2015 ii)
 
El teodolito y sus partes
El teodolito y sus partesEl teodolito y sus partes
El teodolito y sus partes
 
Clase n°01 introdu a la topografia hhhh comprimido (1)
Clase n°01 introdu a la topografia hhhh comprimido (1)Clase n°01 introdu a la topografia hhhh comprimido (1)
Clase n°01 introdu a la topografia hhhh comprimido (1)
 
Levantamiento topo minera
Levantamiento topo mineraLevantamiento topo minera
Levantamiento topo minera
 
triangulacion-topografica-convertido.pdf
triangulacion-topografica-convertido.pdftriangulacion-topografica-convertido.pdf
triangulacion-topografica-convertido.pdf
 
Trazo perfil terreno
Trazo perfil terrenoTrazo perfil terreno
Trazo perfil terreno
 
107. GUÍA PARA LEVANTAMIENTOS TOPOGRÁFICOS.pdf
107. GUÍA PARA LEVANTAMIENTOS TOPOGRÁFICOS.pdf107. GUÍA PARA LEVANTAMIENTOS TOPOGRÁFICOS.pdf
107. GUÍA PARA LEVANTAMIENTOS TOPOGRÁFICOS.pdf
 
Nivelación geométrica de precisión
Nivelación geométrica de precisiónNivelación geométrica de precisión
Nivelación geométrica de precisión
 
Topografia i
Topografia iTopografia i
Topografia i
 

Similar a Rumbos y Azimuts.pptx

Similar a Rumbos y Azimuts.pptx (20)

48855895-AZIMUT-Y-RUMBO.pdf
48855895-AZIMUT-Y-RUMBO.pdf48855895-AZIMUT-Y-RUMBO.pdf
48855895-AZIMUT-Y-RUMBO.pdf
 
azimut y rumbo (maycol vergara)
azimut y rumbo (maycol vergara)azimut y rumbo (maycol vergara)
azimut y rumbo (maycol vergara)
 
Determinacion de angulos y direcciones (2) (1)
Determinacion de angulos y direcciones (2) (1)Determinacion de angulos y direcciones (2) (1)
Determinacion de angulos y direcciones (2) (1)
 
Geologia estructural- orientacion de estructuras
Geologia estructural- orientacion de estructurasGeologia estructural- orientacion de estructuras
Geologia estructural- orientacion de estructuras
 
Clase #3.pptx
Clase #3.pptxClase #3.pptx
Clase #3.pptx
 
Trazados básicos
Trazados básicosTrazados básicos
Trazados básicos
 
RUMBO Y AZIMUT UNAAA.pptx
RUMBO Y AZIMUT UNAAA.pptxRUMBO Y AZIMUT UNAAA.pptx
RUMBO Y AZIMUT UNAAA.pptx
 
Polares
PolaresPolares
Polares
 
Guia coordenadas polares
Guia coordenadas polaresGuia coordenadas polares
Guia coordenadas polares
 
Elementos Topo2 tpo
Elementos Topo2 tpoElementos Topo2 tpo
Elementos Topo2 tpo
 
Cap 3 a
Cap 3 aCap 3 a
Cap 3 a
 
madre
madremadre
madre
 
Instrumentos De Dibujo
Instrumentos De DibujoInstrumentos De Dibujo
Instrumentos De Dibujo
 
TALLER DE TOPOGRAFÍA .pptx para la materia
TALLER DE TOPOGRAFÍA .pptx para la materiaTALLER DE TOPOGRAFÍA .pptx para la materia
TALLER DE TOPOGRAFÍA .pptx para la materia
 
Grado 7 segundo periodo
Grado 7 segundo periodoGrado 7 segundo periodo
Grado 7 segundo periodo
 
ANGULOS
ANGULOSANGULOS
ANGULOS
 
conceptos basicos de Acimut y rumbo.pptx
conceptos basicos de Acimut y rumbo.pptxconceptos basicos de Acimut y rumbo.pptx
conceptos basicos de Acimut y rumbo.pptx
 
Curso basico topografia
Curso basico topografiaCurso basico topografia
Curso basico topografia
 
Apuntes movimientos plano_tercero_eso
Apuntes movimientos plano_tercero_esoApuntes movimientos plano_tercero_eso
Apuntes movimientos plano_tercero_eso
 
Presentación angulos 6º primaria
Presentación angulos 6º primariaPresentación angulos 6º primaria
Presentación angulos 6º primaria
 

Último

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 

Último (20)

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 

Rumbos y Azimuts.pptx

  • 1. CURSO : TOPOGRAFÍA I DOCENTE : Mg. Adolfo S. SERRANO BERRÍO ESTUDIANTE : Michel PALOMINO GONZALES 211448 Abancay – Perú 2022 UNIVERSIDAD NACIONAL MICAELA BASTIDAS DE APURÍMAC FACULTAD DE INGENIERÍA Escuela Académico Profesional de Ingeniería Civil
  • 2.  Es la ciencia que estudia el conjunto de principios y procedimientos que tienen por objeto la representación gráfica de la superficie terrestre, con sus formas y detalles; tanto naturales como artificiales.
  • 3.  La Topografía se encarga de representar en un plano, una porción de tierra relativamente pequeña de acuerdo a una escala determinada.  Con ayuda de la topografía, es posible representar en un plano una o varias estructuras artificiales de acuerdo a una escala establecida.
  • 4.  Con la topografía podemos determinar la posición de un punto sobre la superficie de la tierra, respecto a un sistema de coordenadas.  Apoyándonos en la topografía podemos replantear un punto desde un plano en el terreno.
  • 5.  Gracias a la topografía se puede realizar el trazo de los ejes de una futura construcción.
  • 6.  Determina la posición de los puntos proyectadas en un plano sin importar sus elevaciones (desniveles). A) PLANIMETRÍA B) ALTIMETRÍA  Representa gráficamente las diferentes altitudes de los puntos de la superficie terrestre respecto a una superficie de referencia.
  • 7.  Los ángulos horizontales que más se miden en topografía son: (1) ángulos interiores, (2) ángulos a la derecha y (3) ángulos de deflexión. Condiciones básicas para determinar un ángulo Resulta de dividir la circunferencia en 360 partes iguales Sistema Sexagesimal 1 vuelta = 360º 1o = 60´ 1´ = 60´´ Resulta de dividir la circunferencia en 400 partes iguales Sistema Centesimal 1 vuelta = 400g 1g = 100m = 100c 1m = 100s = 100cc Un radián es la medida del ángulo que central que subtiende en cualquier circunferencia un arco de longitud igual al arco. Sistema Radial 1 vuelta = 2 π
  • 8.  Es la abertura formada por dos líneas de un mismo punto, proyectadas en un mismo plano. Ángulos interiores en sentido horario (ángulos a la derecha). Ángulos interiores en sentido antihorario (ángulos a la izquierda).
  • 9.  Los ángulos de deflexión se miden a partir de la prolongación de la línea de atrás y hacia la estación de adelante. Se usan principalmente en los alineamientos lineales largos de los levantamientos de ruta. Ángulos de deflexión.  Los ángulos en sentido horario se consideran positivos, y aquellos en el sentido contrario se consideran negativos.  Los ángulos de deflexión son siempre menores de 180° y el sentido de giro se define anexando una D o una I al valor numérico.  Así, el ángulo en B en la figura es derecho (D) y el ángulo en C es izquierdo (I). La suma de los ángulos de deflexión deberá ser 360°.
  • 10.  Es el ángulo que forma la línea vertical con la línea de referencia.
  • 11.
  • 12.
  • 13.  Son ángulos horizontales medidos en el sentido horario desde cualquier meridiano de referencia.  En topografía plana, el azimut se mide a partir del Norte.  Su valor varia de 0° a 360°. Así, los azimutes son:  Az OA = 70°  Az OB =145°  Az OC = 235°  Az OD = 330° En la topografía plana, los azimutes hacia adelante se convierten a azimutes hacia atrás, y viceversa, sumando o restando 180°. Por ejemplo: Si: Az OA = 70°, el Az AO = 70° +180° = 250° Si Az OC = 235°, el Az CO = 235° – 180° = 55° N S E W N S E W 250 ° 55°
  • 14.  Es el ángulo agudo horizontal formado por un meridiano de referencia y una línea. El ángulo se mide desde el Norte o desde el Sur, y hacia el Este o el Oeste, y su valor no es mayor de 90°.  El cuadrante en el que se encuentra se indica comúnmente con la letra N o la S precediendo al valor numérico del ángulo, y la letra E o la W, después de dicho valor. En la figura los rumbos serían:  Rb OA: N70°E  Rb OB: S35°E  Rb OC: S55°W  Rb OD: N30°W Si las líneas están en las direcciones cardinales, los rumbos deberán listarse como “Norte franco”, “Este franco”, “Sur franco”, u “Oeste franco”.
  • 15.  Supóngase que se leyó con una brújula sucesivamente en los puntos A, B, C y D, midiendo directamente los rumbos de las líneas AB, BA, BC, CB, CD y DC. A los rumbos de AB, BC y CD se les llama rumbos directos y a los de BA, CB y DC, rumbos inversos. Los rumbos hacia atrás tienen el mismo valor numérico que los rumbos hacia delante, pero corresponden a cuadrantes opuestos.  Si el Rb AB es N44°E, el Rb BA es S44°W
  • 16.  Un Rumbo se calcula fácilmente a partir de un Azimut, observando el cuadrante en el que queda este último y haciendo la conversión como se indica en la tabla.
  • 17.
  • 18. Ejemplo 1: El azimut de una línea de deslinde es 128°13´46´´. Conviértalo a un rumbo. El azimut coloca a la línea en el cuadrante sureste. Así, el ángulo del rumbo es: 180° – 128°13´46´´ = 51°46´14´´ Por lo tanto, el rumbo equivalente es S51°46´14´´E. N S E W Az = 128°13´46´´ Rb = ? Solución: P o o o o o 180 0´ 0´´ 179 59´ 60´´ 128 13´ 46´´ 128 13´ 46´´ 51 46´ 14´    o 1 60´ 1´ 60´´   Recordar
  • 19. Ejemplo 2: El primer lado de un levantamiento de linderos se escribe como N37°13´W. ¿Cuál es el azimut equivalente? Como el rumbo está en el cuadrante noroeste, el azimut es: 360° – 37°13´ = 322°47´ Solución: N S E W 37°13´ Az = ? P O o o o o o 360 0´ 359 59´ 37 13´ 37 13´ 322 47´   
  • 20. Ejemplo 3: La siguiente figura es el esquema de un terreno determine los azimutes correspondientes a los lados que tiene Cálculo del azimut de BC Solución: N
  • 21. Ejemplo 4: La siguiente figura es el esquema de un terreno determine los rumbo del la línea BC y CD. Solución: Cálculo del rumbo de BC Cálculo del rumbo de CD N
  • 22. Ejemplo 4 (Continuación) La siguiente figura es el esquema de un terreno determine los rumbos correspondientes a los lados que tiene Solución: Cálculo de rumbos N
  • 23. Referencias Bibliográficas:  Mendoza D, J. (2019). Topografía y geodesia. Editores Maraucano.  Villalba S, N. (2016). Topografía Aplicada. Editorial MACRO.  Wolf, P. R. y Ghilani, Ch. D. (2016). Topografía (14ª ed). Alfaomega Grupo Editorial.