Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar la resolución de sistemas de ecuaciones lineales por el método gráfico. La secuencia incluye actividades para que los estudiantes aprendan a representar situaciones de la vida real con expresiones algebraicas, graficar sistemas de ecuaciones en un plano cartesiano, e interpretar el punto de intersección como la solución del sistema. La observación de la aplicación de la secuencia sugiere que los estudiantes necesitan más práctica con conceptos como despejar variables y reconoc