SECUENCIA DIDÁCTICA

1. El texto argumentativo
Prof. Paiva Leticia

3. Que los alumnos reconozcan los procedimientos organizativos (introducción,
desarrollo, conclusión)
Que los alumnos identifiquen los procedimientos discursivos (definición,
comparación, citas, enumeración, ejemplificación, etc.) y lingüísticos
(repetición léxica o conceptual)
Que los alumnos utilicen adecuadamente los recursos digitales propuestos y
los pongan en práctica

4. La argumentación
Los procedimientos organizativos
Los procedimientos discursivos
Los procedimientos lingüísticos
Los conectores discursivos

5. Google Docs
Wikihistoria
Wikispace
Wikia
Slideshare

6. 1. Lean el texto de Eduardo Sacheri (2003), Mito y realidad del 2 a 0.
2. Luego subrayen en el texto los procedimientos organizativos, los discursivos y los
lingüísticos.
3. En Google Docs compartan un texto de aproximadamente una carilla con ejemplos del
punto dos y sus opiniones personales al respecto.
4. Teniendo en cuenta el texto de Sacheri creen un Wikihistoria en Wkispace o Wikia y
compártanla en el blog de la materia.
5. Crear una diapositiva con PowerPoint con aspectos del punto dos y publicarlo en
Slideshare y en el blog de la materia.
6. Crear un Hipercuento teniendo en cuenta el mundo del fútbol y sus mitos. luego
subirla a Slideshare y al blog de la materia

7. Identificación del los procedimientos organizativos, discursivos y lingüísticos
Selección de recursos que respalden los procedimientos argumentativos
Formulación de argumentos o expresiones de acuerdo a la Wikistoria y al Google Docs
Identificación de los conectores argumentativos del texto
Aplicación adecuada de los recursos digitales propuestos.
Necesita mejorar
Aceptable
Excelente