Secuenciadidactica
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El documento es una hoja de calificaciones para el estudiante Jorge Isaccs de la asignatura de Matemáticas del profesor Robert Araujo en el grado 9° grupo.
Semejanza 2
Este documento describe los criterios para determinar si dos triángulos son congruentes o semejantes. Los triángulos son congruentes si tienen lados y ángulos iguales, y son semejantes si cumplen con uno de tres criterios: tener dos ángulos iguales, lados correspondientes proporcionales, o un ángulo igual y lados adyacentes proporcionales. El documento proporciona ejemplos resueltos para ilustrar estos conceptos.
Semejanza de triángulos
Este documento explica tres criterios para determinar si dos triángulos son semejantes: el criterio AA (ángulo-ángulo), que requiere que dos triángulos tengan dos ángulos semejantes; el criterio LAL (lado-ángulo-lado), que requiere que dos triángulos tengan dos lados proporcionales y el ángulo entre ellos sea congruente; y el criterio LLL (lado-lado-lado), que requiere que los tres lados de dos triángulos sean proporcionales
Semejanza detriangulos
Este documento describe la semejanza de figuras geométricas. Dos figuras son semejantes si tienen la misma forma pero no necesariamente el mismo tamaño. Las figuras semejantes tienen ángulos correspondientes iguales y lados correspondientes proporcionales. El documento también explica tres criterios para determinar si dos triángulos son semejantes: ángulo-ángulo, lado-lado-lado y lado-ángulo-lado.
Taller matematica ecuaciones problemas
El documento presenta un problema matemático donde Ana, Juan y María se reparten una cantidad de dinero inicial de forma desigual. Se pide graficar la situación y plantear una ecuación de primer grado con una incógnita para determinar la cantidad inicial de dinero y cuánto le corresponde a cada uno.
Aplica ecua lineal
Este documento introduce las aplicaciones de las ecuaciones lineales para resolver problemas verbales de la vida real. Explica cómo traducir problemas verbales al lenguaje matemático usando variables y cómo formular y resolver ecuaciones lineales para encontrar la solución. Incluye ejemplos detallados que muestran cada paso del proceso.
Ecuaciones lineales 1
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Ecuaciones lineales 1
La Unión Europea ha anunciado nuevas sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen prohibiciones de viaje y congelamiento de activos para más funcionarios rusos, así como restricciones a las importaciones de productos rusos de acero y tecnología. Los líderes de la UE dicen que continuarán apoyando a Ucrania y aumentando la presión sobre Rusia hasta que retire sus tropas.
Casos de factorizacion
El documento describe 6 métodos para factorizar polinomios: 1) Factor común, 2) Factor común por agrupación, 3) Diferencia de cuadrados, 4) Trinomio cuadrado perfecto, 5) Trinomios de la forma x^2 + bx + c, y 6) Trinomios de la forma ax^2 + bx + c. Para cada método se explica cuándo se utiliza y los pasos para factorizar el polinomio.
Casos+de+factorizacion
El documento describe seis casos principales de factorización de polinomios. Cada caso incluye las características y cuándo aplicarlo, cómo realizar la factorización y ejemplos. Los seis casos son: factor común, factor común por agrupación de términos, diferencia de cuadrados perfectos, trinomio cuadrado perfecto, trinomio de la forma x2n + bxn + c, y trinomio de la forma ax2n + bxn + c.
Resumencasosdefactorizacion 120424210325-phpapp01
Este documento presenta 7 métodos para factorizar polinomios: 1) Factor común, 2) Diferencia de cuadrados, 3) Diferencia de cubos, 4) Suma de cubos, 5) Trinomio cuadrado perfecto, 6) Trinomios de la forma x^2+bx+c, y 7) Trinomios de la forma ax^2+bx+c. Para cada método, explica cuándo se aplica y los pasos a seguir para factorizar el polinomio. Incluye ejemplos para ilustrar cada método.
Taller casosdefactorizacion-121129184046-phpapp01
Este documento presenta un taller sobre la factorización en matemáticas básicas. Explica cinco casos fundamentales de factorización e incluye ejemplos para cada caso. El objetivo es introducir activamente el tema de la factorización y aplicar correctamente los conceptos a ejemplos precisos.
Notacion cientc3adfica-teorc3ada-y-ejercicios
El documento explica la notación científica para expresar números muy grandes o pequeños. La notación científica consiste en una parte entera con una sola cifra, una parte decimal si es necesaria, y una potencia de 10 que indica el orden de magnitud. Los números se expresan como el producto de la parte principal y la potencia de 10.
3 notacion cientifica
Este documento introduce la notación exponencial para escribir números muy grandes o muy pequeños de manera más concisa. Explica cómo mover la coma decimal para expresar un número entre 1 y 10 usando un exponente, y cómo realizar operaciones como multiplicación y división con números en notación exponencial. También cubre el concepto de cifras significativas y cómo afectan las operaciones a la precisión de los resultados.
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Secuenciadidactica
- 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM “JORGE ISAACS” - CALI Secuencia Didáctica Área: MATEMÁTICAS Nombre Profesor: ROBERT ARAUJO Tema: CONGRUENCIA Y SEMEJANZA DE TRIANGULOS Grado: OCTAVO Objetivo: Propiciar un ambiente académico empleando una herramienta de la Web 2.0 para facilitar la comprensión de los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos, y su implementación en la solución de problemas reales. Objetivos específicos: 1. Utilización de un aplicativo Web 2.0. propiciando el interés de los estudiantes hacia el tema. 2. Construcción de los conceptos de congruencia y semejanza de triángulos. 3. Solucionar problemas de la vida real utilizando semejanza de triángulos. Recursos TIC Portátil, video beam, youtube, powtoon Descripción Para docente y estudiante. Ítems orientados por el docente Actividad realizada por el estudiante Planteamiento de pregunta o situación problema mediante una aplicación web 2.0 y observación de video ilustrativos del tema. Observación y análisis de la situación problema, análisis de la misma mediante un aplicativo Web 2.0. Y videos ilustrativos del tema. Direccionamiento del trabajo realizado por cada grupo de estudiantes y evaluación del mismo. Realización de taller en clase y en grupo.