El documento describe un plan de formación para el uso de pizarras digitales en la educación secundaria. Propone una introducción gradual del uso de las TIC por parte de los profesores y alumnos, comenzando por el uso individual del profesor y avanzando hasta la comunicación y colaboración entre centros. El objetivo es que cada profesor mejore su nivel de uso de las TIC en el aula de acuerdo a las 5 etapas descritas, alcanzando como mínimo el nivel 2.