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PROYECTO DE AULA
- 2. UBICACIÓN GEOGRAFICA Municipio: CHIMA Institución:COLEGIO INTEGRADO INMACULADA CONCEPCION Sedes: RURAL EL CURITO . Áreas que articula o vincula: Artística, informática, Música. Grado(s): Primaria y postprimaria Ponentes: Oscar Morales Gestor Acompañante: Mónica Navarro M
- 3. DESCRIPCIÓN Este Proyecto va dirigido a la Comunidad Educativa del centro educativo Integrado Inmaculada Concepción, en la sede de El Curito, ubicado en el municipio de Chima (Santander), donde se cuenta con alrededor de . cuarenta familias y cuyo acceso es por vía carreteable. El proyecto busca fomentar el interés para aplicar la asignatura de artística y música teniendo como base el uso de las TIC para que los niños desde sus inicios asimilen y obtengan buena
- 4. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA ¿Cómo aplicar las TIC en la música y la artística en la sede rural el curito? . .
- 5. ENFOQUE PEDAGÓGICO El enfoque pedagógico utilizado se fundamenta en las escuelas: tradicionalista, nueva, tecnológica , la cual surge teniendo en cuenta el contexto donde están inmersos los estudiantes de la Escuela , su dinámica social, cultural, familiar, espiritual y cognitiva. La pedagogía tradicional: Transmisión de conocimientos Las pedagogías cognitivas: Desarrollo del pensamiento, la creatividad y la libre expresión. Las pedagogías activas : Aprendizaje vivencial, donde el alumno es el sujeto activo y el profesor es facilitador de este proceso. .
- 6. PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION PROBLEMA En la sede Rural El curito del centro educativo colegio Integrado Inmaculada Concepción, en los últimos años la enseñanza de la asignatura de educación artística ha sido siempre practica aplicándolo con materiales como . el foamy, las temperas, el vinilo, distintos materiales para las texturas etc. Los alumnos desean hacerlo desde un computador para cambiar un poco la dinámica y tratar de involucrar el área de informática para realizar trabajos manuales desde un clic.
- 7. OBJETIVOS GENERAL: Fomentar el uso y aplicación de un computador a las clases de educación artística teniendo como base el uso de las TIC. ESPECÍFICOS: Realizar trazos de todo tipo desde el mouse . Realizar trabajos “manuales” desde el computador y enviarlo o compartirlo a otras personas desde un blog Realizar collage desde paint, powerpoint y collage maker
- 8. RECURSOS • Informáticos y herramientas de propósito general (Paint, Powerpoint, CorelDraw ),jclic • Recursos didácticos: Tablero. • Medios de comunicación: revistas, internet. . • Colaborativos: Blogs, Eduteka, Colombia aprende, kikiriki, flotanautas, youtube, google .
- 9. RECURSOS Sala de informática en la Sede. Otros recursos: Televisor. Programas idóneos para la materia: Paint Power point Corel draw Scratch Collage maker Snagit Photoshop Paginas de internet jclic . http://www.youtube.com http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Por tada http://www.slideshare.net/loggedout
- 11. ACTIVIDADES • Consultas en google imágenes o en cualquier buscador de imagenes • Ralizar actividades en jclip • canciones • Consultas en bibliotecas virtuales http://www.ciberoteca.com/homecas.asp • Elaborar dibujos en paint. • Crear dibujos animados mediante imágenes GIF con el programa Scratch • Realizar collage desde Collage maker .
- 12. EVALUACION Se evalúa la temática planteada en el proyecto, para conocer los logros obtenidos por los niños en el aprendizaje, sus fortalezas y debilidades. Se evalúa de manera permanente: •Comprensión Lectora: La capacidad para entender lo . que está escrito. • Evaluacion escrita: Responder de manera correcta las preguntas propuestas.
- 13. EVIDENCIAS • Archivos de imagen tipo jpeg, gif, bmp, png etc. • Fotomontajes desde powerpoint y word. • Fotomontajes hechos desde photoshop. • Realización de actividades propuestas .