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El documento introduce los conceptos clave del nuevo paradigma de gestión del conocimiento, incluyendo el capital intelectual de una organización, la cultura organizativa, y el papel fundamental de la tecnología de la información. Gestionar estos activos de conocimiento de manera estratégica puede dar como resultado soluciones integrales que aprovechen al máximo el conocimiento interno y externo de una organización.
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Habilidades digitales
Este documento define las habilidades digitales como el conjunto de saberes relacionados con el uso de herramientas de comunicación, acceso, procesamiento y producción de información. Las competencias digitales facilitan la adaptación a las nuevas necesidades al permitir desarrollar una actitud activa, crítica y realista hacia las tecnologías. Las principales competencias digitales incluyen la alfabetización de datos, comunicación y colaboración, creación de contenido digital, seguridad, resolución de problemas y gestión de información.
Tecnologias de la informacion y la comunicacion
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se refieren a la preparación de estudiantes para satisfacer las necesidades tecnológicas de organizaciones. Planificar y gestionar la infraestructura TIC de una organización requiere una sólida base en ciencias de la computación y habilidades gerenciales. Las TIC permiten la digitalización, almacenamiento y acceso remoto de grandes cantidades de información inmaterial, así como la comunicación instantánea a distancia.
Competencia digital
El documento describe las competencias digitales como un conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas para usar estratégicamente la información y tecnología digital. Explica que las competencias digitales implican ser autónomo, eficaz, responsable y crítico al seleccionar y modificar información usando herramientas tecnológicas. También resume las cinco áreas clave de competencia digital según el INTEF: información, comunicación, creación de contenido, seguridad y resolución de problemas.
Términos informaticos
La informática estudia métodos para almacenar, procesar y transmitir información digitalmente. Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que permiten la comunicación. La tecnología se refiere a métodos, procesos y técnicas relacionados con la informática y la comunicación digital.
Tics
El documento discute el término "tecnologías de la información y comunicación" (TIC), el cual se refiere a cualquier forma de computación, así como a los programas de licenciatura que preparan a estudiantes para satisfacer las necesidades tecnológicas de organizaciones. También define las TIC como procesos e instrumentos para usar y transmitir datos digitales.
Ciudadania digital
Este documento habla sobre la ciudadanía digital y los deberes y derechos de los ciudadanos en el mundo digital. Explica conceptos como ciudadano digital, deberes y derechos de los ciudadanos digitales, seguridad en internet y el cuidado de la información personal. Los objetivos son identificar los deberes y derechos de los ciudadanos digitales y determinar acciones para cuidarse a sí mismos en el mundo de la información.
información de las tic
Este documento resume las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo redes como telefonía fija, banda ancha, redes de televisión y redes en el hogar, así como terminales como ordenadores personales. Explica que las TIC conforman los recursos necesarios para manipular, almacenar, administrar y transmitir información, y que han evolucionado dinámicamente a lo largo de la historia con el desarrollo de nuevas tecnologías.
Nativos digitales
Las competencias digitales son un conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas relacionadas con el uso estratégico de la tecnología y la información para alcanzar objetivos de conocimiento. Un nativo digital se define como alguien que ha crecido usando la tecnología digital, generalmente menores de 35 años, quienes procesan información más rápido, aprenden mejor jugando y son mejores para trabajar de forma multitarea y en redes interconectadas.
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El conectivismo es una teoría que describe el conocimiento y el aprendizaje como procesos distribuidos e interconectados que ocurren a través de redes de información, no de manera individual. El aprendizaje se constituye en enriquecer y adaptar estas redes de conocimiento en ambientes dinámicos e informáticos. El conectivismo se caracteriza por ver el aprendizaje como una construcción social mediada por la tecnología y por requerir habilidades como identificar fuentes válidas de información en tiempo real y desaprender.
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La alfabetización digital implica la capacidad de localizar, organizar, entender, evaluar y analizar información utilizando nuevas tecnologías como Internet, hardware, software y dispositivos móviles. Las personas alfabetizadas digitalmente pueden comunicarse y trabajar más eficientemente con otros que comparten conocimientos tecnológicos. La alfabetización digital también involucra el uso de redes sociales y entornos virtuales para el trabajo cooperativo y el aprendizaje.
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