Este documento presenta el portafolio de Viviana Zapateiro Agudelo, una psicóloga de Colombia. El objetivo es mostrar su aprendizaje del curso sobre innovación con recursos educativos abiertos y cómo movilizar estos recursos para desarrollar programas que reduzcan la pobreza a través del emprendimiento sostenible. Incluye una hoja de ruta con enfoques pedagógicos, tecnológicos y colaborativos para diseminar información a través de redes y plataformas abiertas con el

3. PRACTICA 4:PORTAFOLIO DE
PRESENTACION
• PRESENTADO POR
Viviana Zapateiro Agudelo – Psicologa – Colombia
• OBJETIVO
Presentacion de “mi maximo” de aprendizaje a partir del
cursoinnovacion con recursoseducativosabiertos.
TEMA
Usoymovilizacion de los REA para el desarrollo de
actividadesyprogramaspara la reduccion de la pobreza a
traves del desarrolloempresarialautosostenible.

4. Indice
• 1. Posibilidades de Movilizacion
• 2. Hoja de Ruta:
• A. Audiencia
– Usuarios Finales
– Usiariosinstitucionales
– Usuariosregionales, nacionales, globales
• B. Enfoque:
– Pedagogico
– Tecnologico
– Procedimental
– Financieroysostenible
– Colaborativointerinstitucional
• C. Acciones
• D. Evaluacion

5. 1. Posibilidades de MovilizacionProduccion
A partir de las
experiencias propias y de
companeros del
programa y su
publicacion en grupo de
facebook y videos
seleccionado de youtube.
Esto con el fin de iniciar la
discusion y produccion de
material de interes en el
tema de desarrollo de
programas para
disminucion de pobreza.
SeleccionRealizar seleccion de
informacion ycruzar con
resultados de encuestas
para publicacion en
catalogos. Es de mi
interes contar con
infomediarios de recursos
de ong internacionales
que trabajen los mismos
temas.
Diseminacion
En este punto el objetivo
es pasar de ser una
comunidad academica a
aportar informacion y
propuestas a entodades
como el DPS, el Gobierno
Nacional, la OIM, la
ONU, entre otros.
Movilizacion
Lograr que se inicie o
indexe este grupo como
linea de investigacion en
la U de Cartagena a partir
de mi participacion en la
maestria solucion del
conflicto y busqueda de la
paz.

6. HOJA DE RUTA
•La poblacion vulnerable a partir de una
construccion de nuevas propuestas de
intervencion y apoyo a los programas de
beneficio social para la superacion de la
pobreza
Usuarios Finales
•Los miembros del equipo de trabajo a nivel
local, regional y nacional, beneficiando la
Fundacion que ejecuta el proyecto y la
institucion gubernamental que abandera el
programa.
Institucional •La construccion de la paz es un asunto que
debe abarcarse a partir de la igualdad de
oportunidades y la superacion de la pobreza
extrema. Este tipo de iniciativas benefician
al pais y a entes internacionales que velan
por el desarrollo de comunidades mas justas
y con mayor equidad social. Ej.
OIM, ONU, Gobierno Nacional, Gobiernos
locales.
Usuarios
Regionales, Globales
AUDIENCIA

7. HOJA DE RUTA
PEDAGOGICO
•Grupo de discusion
abierto
•Desarrollo de encuesta y
recoleccion de
informacion puntual en
desarrollo de programas
para superacion de la
pobreza.
•Publicacion de videos de
aprendizaje en canal
youtube.
•Publicacion de listado de
catalogos para la lectura
de articulos e
investigaciones de
interes que enriquezcan
la labor realizada.
TECNOLOGICO
•Uso de plataformas
abiertas como facebook,
youtube, blogger,
slideshare,
infomediarios, etc.
PROCEDIMENTAL
•Implementacion de
Creative Commons en
las publicaciones. Me
parece importante hacer
libre la informacion
publicada cumpliendo
con los estandares de
las CC y el uso de la
informacion para esto.
FINANCIERO
•Hacre que de esta
produccion de
Informacion se
proponga la creacion de
un banco de proyectos
para ser implementados
por entidades
gubernamentales u
Organizaciones
Internacionales que
propendan por la
disminucion de la
pobreza en nuestro pais.
INTERINSTITUCIONAL
•Suscribir toda esta
produccion a las lineas
de investigacion y
desarrollo de las
universidades como la U
de Cartagena a traves
del observatoria para el
desplazamiento en
Colombia, Colciencias, el
BID, entre otros.
ENFOQUE

8. ACCIONES
• En concordancia con la Agenda Regional de
PracticasEducativasabiertas, se
planteancomoaccionespuntuales:
– La implementacionporniveles del uso de REA, de tal forma
que:
• Primero sea entre colegas de trabajo a traves de
redesyplataformascomofacebook, blogger, youtube. – Cortoplazo
(antes de finalizar 2013)
• Escalarestainiciativa a nivelinstitucional a traves de creacion de
bancos de ideas yproyectos. – MedianoPlazo (Antes de finalizar
2014)
• Llegar a la produccion de material solido de consultaabierta a
traves de lineas de invesgacion de lasuniversidadesy el
observatorio del desplazamientoforzosoporejemplo. – Largo plazo.
(Antes de finalizar 2015)

9. EVALUACION
1. Vinculacion de pares tanto
regionales, nacionales, como
de otros paises, en grupos de
discusion.
2. Lograr publicacion de
articulos e informacion
experiencial de exitos y
fracasos en implementacion
de programas para
superacion de la pobreza, en
infomediarios. Compilacion y
respaldo para difusion.
3. Ser reconocidos por
Colciencias como Linea de
Investigacion, de consulta
abierta.

10. MI MAXIMO DE MAXIMOS!
• Gracias a estecursoy de explorarRecursos, he
logradopor fin
decidirmeporunaespecializacion, yaquedesde la
finalizacion de mi carreracomopsicologa en 2004, no
habialogradoescoger con seguridad un
posgrado, yquierocompartirlesque me acabo de
postularpara la Maestria en conflicto social
yconstruccion de la paz, en una Universidad de mi
ciudad, yestoyfeliz, porquesientoque me dicuenta de
mi rumbo en mi desarrolloprofesional!
MIL Y MIL GRACIAS!!!!