Este documento compara y contrasta los enfoques conductistas y constructivistas de la educación, así como sus diferencias y similitudes cuando se aplican a entornos de aprendizaje virtual. Explica que el conductismo se basa en que los estudiantes aprenden de forma autodirigida a través de programas educativos, mientras que el constructivismo promueve la educación asistida mediante redes sociales y aulas virtuales con tutores. Ambos enfoques comparten la idea de que el aprendizaje se deriva de las experiencias individuales, ya sea aprend

1. Nombre: Sara Alvear Betancourt
Curso: 5 ° “A” Parvularia
Profesor: MSc. Ramiro Vivas.
.

3. Conductismo Constructivismo
Los enfoques conductistas están vigentes en Algunas plataformas de educación se
aquellos programas donde el alumno debe fundamenta en el Constructivismo Social.
hallar una respuesta dado a uno o varios
estímulos en pantalla. Se defiende la relación directa entre el
A este uso se denomina EAO ( Enseñanza modelo pedagógico y la educación virtual.
Asistido por Ordenador)
DIFERENCIAS
• Es una autoeducación • Se basa en la educación asistida.
• Fruto de la experiencia aprendida del
sujeto.

4. Conductismo Constructivismo
Los dos se basan en las experiencias de los individuos para conseguir su aprendizaje
en este caso utilizando las TIC.
Ya sea en el conductismo ( aprendiendo solo , a través de programas educativos en
SEMEJANZAS
los que les indican mediante símbolos o imágenes si acertaron o n o ), o en el
Constructivismo ( aprendiendo con ayuda de redes social y aulas virtuales con
tutores).
El conocimiento que se adquiere con estos medios se refleja en cada una de las
experiencias aprendidas en el uso de los mismos.