2. 1. Realizar tablas de contingencia para obtener
información acerca de la matriz de datos 1.
2. Realizar tablas de frecuencia para obtener
información acerca de la matriz de datos 2.
3. Realizar gráficos con distintas variables a
partir de la matriz de datos 1.
8. Tablas de contingencias obtenidas
1. Existe relación entre el tipo de centro educativo del que
proviene el alumnado y el hecho de elegir enfermería como
primera opción
9. 2. Existe relación entre el hecho de elegir enfermería
como primera opción y el sexo del estudiante
20. También se pueden realizar gráficos desde el
menú Gráficos – Generador de Gráficos.
Es más complejo pero más eficiente.
21. A. Dos variables nominales, una en diagrama
de sectores y otra en diagrama de barras
B. Dos variables ordinales en diagrama de
barras y con curva de normalidad
C. Dos variables de escala en diagrama de caja
TAREA 3
22. A. Diagrama de sectores. Variable nominal:
Unidad Docente
23. A. Diagrama de barras. Variable nominal: Área
de trabajo
24. B. Diagrama de barras con curva de normalidad.
Variable ordinal: Hora de regreso a casa
25. B. Diagrama de barras con curva de normalidad. Variable
ordinal: Trabajo remunerado en periodo académico.
26. C. Diagrama de cajas. Comparación del sexo con la variable
de escala: Valoración social de enfermería.
27. C. Diagrama de cajas. Comparación del sexo con la variable
de escala: Número de cigarrillos al día.