2. EFECTOS DE LA CORDINACIÓN DINÁMICA GENERAL EN EL
APRENDIZAJE Y MEJORAMIENTO DEL DRIBLING EN BALONCESTO
CON NIÑOS DE 7 A 11 AÑOS DE IDER
LUIS ANDRÉS MEZA JULIO
ANÍBAL CEBALLOS RENGIFO
HARLEM LÓPEZ BLANCO
3. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA
Se observaron algunas deficiencias
coordinativas en las capacidades de los
niños del núcleo mencionado
anteriormente.
Debido a que la coordinación dinámica
general es base clave en la practica del
baloncesto, esto acarreo problemas en la
realización del dribbling (fundamento base)
4. JUSTIFICACIÓN
• Con el apoyo de la investigación de Wilson Rodriguez Guio, Diego Javier Burgos y
David Santiago Parrado, en el año 2015, quienes trabajaron en la estrategia
“Mejoramiento de la Coordinación Dinámica General por medio de Actividades
Circenses” detectaron déficits coordinativo en una institución de Bogotá e
implementaron dicha propuesta, cuyo objetivo conllevo una intervención de
carácter pedagógico y didáctico para fortalecer la coordinación, generar
autocontrol y autoconfianza para que los niños vayan adquiriendo a lo largo de su
etapa de desarrollo en el deporte.
5. OBJETIVOS
GENERAL: Diseñar un programa para la coordinación dinámica general que favorezca el aprendizaje del
dribbling en baloncesto con niños de 7 a 11 años en el IDER
6. OBJETIVOS
OBJETIVOS ESPECIFICOS
-Identificar las habilidades y dificultades de los niños en la coordinación dinámica general.
-Fortalecer las habilidades motoras por medio de actividades que ayuden al mejoramiento de
las habilidades coordinativas dinámica general.
-Realizar actividades lúdicas y recreativas para fortalecer las habilidades coordinativas de
dinámica general
-Establecer una batería de ejercicios que permita la apropiación de los movimientos básicos
del driblbling en el baloncesto.
7. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
Año Autor Título Deporte
2002 Del Campo, J. El desarrollo y la evaluación de las capacidades coordinativas del baloncesto Baloncesto
2004 Martínez, E. Pruebas de aptitud física (1ª ed.) Barcelona: Editorial Paidotribo Actividad Física
2009 Glick y Marcotte Aspectos Psiquiátricos del Baloncesto Baloncesto
2011 Gallego Sánchez, Jesús La coordinación dinámica general. En: Revista digital N°. 157-2011 Baloncesto
2013 Peña Romero, Freddy
Estrategia Pedagógica fundamentada en el juego para mejorar la Coordinación
Dinámica General en niños y niñas de 3 a 6 años de edad del Gimnasio Grandes
Maravillas en Educación Inicial
Educación Física
2015
Burgos, Diego. Guio, Rodríguez.
Parrado, David
Mejoramiento de la Coordinación Dinámica General por medio de Actividades
Circenses
Educación Física
2017 Sneyder, P Y Cesar, M
Actividades Lúdico Recreativas Como Estrategia Pedagógica Para Mejorar Las
Habilidades Básicas Motrices En La Primera Infancia
Educación Física
2018 Saavedra, Carlos J
valoración de la coordinación motriz de los niños participantes en el programa de
escuelas de iniciación deportiva (EID) del INDERBU en la ciudad de Bucaramanga,
Universidad Santo Tomas de Aquino
Actividad Física
para la Salud
8. METODOLOGÍA
La población de este proyecto se constituye del núcleo IDER de baloncesto de los calamares que
consta de 18 miembros entre niños y niñas de 6 a 11 años, su selección fue de manera aleatoria.
9. METODOLOGÍA
Instrumentos
Se propusieron ejercicios y
esquemas de trabajo para el
desarrollo de la coordinación,
según los objetivos o las
necesidades que manifieste
la situación, las cuales deben
depender de los principios y
componentes del
entrenamiento del dribling ,
juntos con las
consideraciones establecidas.
Esta propuesta va
enfocada a los niños
del barrio Campestre,
comprendidos en
edades de 6 – 11 años,
y hasta padres de
familia o acudientes.
Prueba de
desplazamiento
en zigzag con
balón
10. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
El trabajo de la coordinación presenta varios componentes a considerar por los profesores, monitores o entrenadores
encargados, tales como determinar el estado de evolución del cuerpo de los alumnos, definir los ejercicios correctos para
mejorar la coordinación, establecer el tipo de coordinación que se pretende optimizar. Para lo cual los docentes encargados
deben tener las competencias adecuadas, tales como el manejo de la información requerida para la planificación y desarrollo
de un entrenamiento o una clase enfocada en la coordinación.
El aporte significativo de la presente propuesta pretende suplir la falta de información específica sobre el trabajo
coordinativo en las edades formativas del básquetbol, la cual se ha detectado en el transcurso de la investigación. Entregar
herramientas a los profesores de clubes y establecimientos educacionales, para mejorar sus trabajos y complementar sus
actividades utilizando la propuesta de ejercicios para el trabajo de la coordinación en edades formativas del básquetbol.
Potenciar el desarrollo y el trabajo de la coordinación en las edades formativas del básquetbol, incentivados por los
beneficios que pueden obtener los alumnos o jugadores con un trabajo serio y planificado.
11. BIBLIOGRAFÍA
•Del Campo, J. (2001) El desarrollo y la evaluación de las capacidades coordinativas del baloncesto. En: EFDeportes.com,
Revista Digital. Buenos Aires, Año 6, Nº 31. http://www.efdeportes.com/efd31/balonc.htm
•Gallahue, D. (1982) Developmental Movement Experiences for Children. New York.
•Lleixa, T. (1988) La educación física en preescolar y ciclo inicial - 4 a 8 años. (1ª edición) Barcelona: Editorial Paidotribo.
•Martínez, E. (2002): Pruebas de aptitud física (1ª ed.) Barcelona: Editorial Paidotribo.
•Molina (citado en el trabajo de Diplomatura en Magisterio con especialidad en Educación Física cursando en la Universidad
de Málaga (España), (2011) Revista Digital - Buenos Aires - Año 16 - Nº 157 - Junio de 2011 http://www.efdeportes.com/
•Mora, J. (1995). Teoría del entrenamiento y del acondicionamiento físico. Ed. COPLEF de Andalucía.
•Rivera, E. y Trigueros, C. (1990) Revista Digital - Buenos Aires - Año 13 - N° 126 - Noviembre de 2008´
http://www.efdeportes.com/
•Rivera, D. M. (2009). La coordinación y el equilibrio en el área de Educación Física. Actividades para su desarrollo.
efdeportes.com , 1.
•GALLEGO SÁNCHEZ, Jesús. La coordinación dinámica general. En: Revista digital N°. 157-2011. Buenos Aires: Noriega
efdeportes.com
