Seminario Investigación Integral Adulto 1

1. Seminario 2:
Manejo y recopilación de información en
odontología
ESTUDIANTE: MARÍA PAZ CORREA W.
PROFESORA: DRA. MILENA MOYA
UNIVERSIDAD DE CHILE
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
CLÍNICA INTEGRAL DEL ADULTO 1

2. La pregunta: PICOT
Población
• Pacientes sometidos a tratamiento dental
Intervención
• Utilización de música durante el tratamiento
Comparación
• Sin música
Outcome
• Menor cantidad de ansiedad
Tiempo
• Indeterminado

3. Pregunta
¿En pacientes sometidos a tratamientos
dentales, es conveniente emplear música para
disminuir sus niveles de ansiedad?

4. La búsqueda:
Palabras escogidas: “Dental care”, “Music”

7. • Estudio realizado SOLO en
niños con discapacidades
(NANEAS)
• El procedimiento fue una
limpieza dental
• Fueron sólo 16 sujetos a estudiar.
Estudio del 2008

8. Estudio con más de
30 años de
antigüedad
Medidas
cualitativas, sin
mediciones
cuantitativas
Pocos sujetos de
estudio

9. Estudio con 26 años de antigüedad
Medidas cuantitativas como la actividad electrodermal y las perturbaciones en la respiración

10. Estudio con 34 años de antigüedad, pocos sujetos de estudio, señala que funciona en un porcentaje
parecido al efecto placebo (30% aprox)
Diseño cualitativo

11. Estudio en niños entre 4 y 6 años
Señala que no hay diferencia significativa
Utilizan música ajena a niños
Utiliza medidas cuantitativas y cualitativas, estandariza los resultados.
Artículo encontrado en
PubMed y google

12. Estudio con 81 pacientes entre 18 y 62 años
Procedimientos realizados son considerados desagradables por los pacientes
Música escogida de acuerdo a preferencias del paciente
Cuestionario cualitativo después de cada visita

15. Estudio prospectivo randomizado
Utiliza grupo control (BR,MD,C)
90 pacientes con ansiedad al tratamiento
Utiliza una escala de medición calibrada.
MD no tiene efecto clínicamente relevante

16. Revisión
sistemática.
SOLO niños
1513 sujetos de
estudio
MT muestra una
reducción
significante de
niveles de dolor y
ansiedad

17. Se encontró el mismo artículo que en
PubMed

18. PubMed v/s google
Buscador/Característica PubMed Google
Tiempo de búsqueda 30 minutos 2 minutos
Facilidad de búsqueda Difícil Fácil
Cantidad de resultados 58.700 24
Cantidad de veces que se
modificó la estrategia
8 0
Nivel de evidencia Medio Alto- metanálisis, revisión
sistemática.
Idioma Inglés Inglés/Español
Nivel de evidencia Medio Mayor
Decisión Clínica Si Si

19. Comparación Google - PubMed
Respecto a la data de las investigaciones ambos buscadores lograron un margen de años parecidos,
sin tener investigaciones en los últimos 3 años, y mostrando investigaciones de más de 30 años.
Respecto a la cantidad de artículos encontrados, google muestra 58.700, mientras que en PubMed
encontramos sólo 24
Las conclusiones de los artículos encontrados en ambos buscadores coincide.
Se encontraron metanalisis y revisiones sistemáticas sólo en google.
Tanto las publicaciones de google y de PubMed, atingentes al tema son expuestas en revistas
reconocidas.
En PubMed no todos lo artículos se pudieron bajar mediante VPN, en google el acceso a los PFDs de
los papers era de muy fácil acceso
Una cantidad importante de los artículos mostrados en Google NO eran atingentes a la pregunta de
estudio

20. Conclusión
Cabe decir que debido al tipo y metodología de estudio, se encontraron revisiones muy antiguas
y pocas del año 2014 o 2015.
Hace falta una revisión más detallada del tema, con estudios actuales y unificar criterios.
Realizar estudios con análisis cuantitativos y cualitativos es fundamental en este tipo de análisis.
Sin duda la música puede ser una terapia complementaria de muy bajo costo, con muy buenos
resultados y con muy bajas probabilidades de efectos secundarios que vallan en desmedro de la
salud del paciente.