Data de Francisco Estrada, Ministerio de Justicia, en Seminario sobre RPA organizado por el PIA Arcadia en San Antonio, diciembre del 2006
justiciapenaladolescente.blogspot.com
El documento presenta un resumen de la Ley N° 20.084 de Responsabilidad Penal Adolescente de Chile. Establece un sistema de justicia penal para adolescentes entre 14 y 18 años que incluye sanciones no privativas de libertad y privativas de libertad como medida de último recurso. También describe los centros de privación de libertad administrados por el Servicio Nacional de Menores y la participación de Gendarmería de Chile en la seguridad perimetral de dichos centros.
El documento discute aspectos relevantes y desafíos de la Ley N° 20.084 sobre Justicia Penal Adolescente en Chile. Algunos puntos claves son que la ley busca responsabilizar a los adolescentes infractores de la ley penal de manera acorde a su etapa de desarrollo, limitar la intervención punitiva del Estado, y ofrecer oportunidades de reinserción. La privación de libertad se considera una herramienta excepcional, y existen comisiones de supervisión de centros de detención. Se destaca también la
Este documento describe el sistema de aplicación de sanciones en el derecho penal de menores en España tras la Ley Orgánica 8/2006. Se considera que el objetivo principal es educar, corregir y reinsertar socialmente al menor. Al imponer las medidas, el juez debe considerar las circunstancias del hecho, la personalidad y situación del menor, así como su entorno familiar y social. La naturaleza jurídica de las medidas se deriva de criterios previstos para su imposición, sin tener en cuenta expresamente la peligrosidad criminal.
El Nuevo Modelo Policial: Accesibilidad, funcionalidad, transparencia, y segu...STDGAT
El documento describe el Nuevo Modelo Policial de México, el cual se basa en la reestructuración organizacional y en el Sistema Integral de Desarrollo Policial. La reestructuración incluye un esquema de jerarquías policiales, roles y responsabilidades definidos, así como incentivos para el personal. El Sistema de Desarrollo comprende la capacitación, evaluación y movilidad del personal policial entre los diferentes niveles de gobierno, bajo estándares y procedimientos homologados. El objetivo general es mejorar la coordinación,
La ley penal de menores en España ha evolucionado desde un enfoque más proteccionista hacia uno más represivo. La Ley Orgánica 8/2006 reformó la Ley 5/2000 para endurecer las medidas, aumentando los límites de internamiento y haciendo obligatoria esta medida para ciertos delitos. Aunque también mejoró algunos derechos de las víctimas y del acusado. Los problemas en la aplicación de las leyes incluyen falta de recursos, lentitud en la justicia juvenil y desequilibrios procesales.
El documento resume el sistema de medidas en la ley penal juvenil española. Introduce el modelo educativo-responsabilizador de la L.O. 5/2000 y las novedades de la L.O. 8/2006, incluyendo las medidas privativas de libertad como el internamiento en régimen cerrado y las no alternativas. También describe estrategias de diversión y alternativas al proceso, así como notas sobre el funcionamiento real del sistema en España.
El documento presenta un resumen de la Ley N° 20.084 de Responsabilidad Penal Adolescente de Chile. Establece un sistema de justicia penal para adolescentes entre 14 y 18 años que incluye sanciones no privativas de libertad y privativas de libertad como medida de último recurso. También describe los centros de privación de libertad administrados por el Servicio Nacional de Menores y la participación de Gendarmería de Chile en la seguridad perimetral de dichos centros.
El documento discute aspectos relevantes y desafíos de la Ley N° 20.084 sobre Justicia Penal Adolescente en Chile. Algunos puntos claves son que la ley busca responsabilizar a los adolescentes infractores de la ley penal de manera acorde a su etapa de desarrollo, limitar la intervención punitiva del Estado, y ofrecer oportunidades de reinserción. La privación de libertad se considera una herramienta excepcional, y existen comisiones de supervisión de centros de detención. Se destaca también la
Este documento describe el sistema de aplicación de sanciones en el derecho penal de menores en España tras la Ley Orgánica 8/2006. Se considera que el objetivo principal es educar, corregir y reinsertar socialmente al menor. Al imponer las medidas, el juez debe considerar las circunstancias del hecho, la personalidad y situación del menor, así como su entorno familiar y social. La naturaleza jurídica de las medidas se deriva de criterios previstos para su imposición, sin tener en cuenta expresamente la peligrosidad criminal.
El Nuevo Modelo Policial: Accesibilidad, funcionalidad, transparencia, y segu...STDGAT
El documento describe el Nuevo Modelo Policial de México, el cual se basa en la reestructuración organizacional y en el Sistema Integral de Desarrollo Policial. La reestructuración incluye un esquema de jerarquías policiales, roles y responsabilidades definidos, así como incentivos para el personal. El Sistema de Desarrollo comprende la capacitación, evaluación y movilidad del personal policial entre los diferentes niveles de gobierno, bajo estándares y procedimientos homologados. El objetivo general es mejorar la coordinación,
La ley penal de menores en España ha evolucionado desde un enfoque más proteccionista hacia uno más represivo. La Ley Orgánica 8/2006 reformó la Ley 5/2000 para endurecer las medidas, aumentando los límites de internamiento y haciendo obligatoria esta medida para ciertos delitos. Aunque también mejoró algunos derechos de las víctimas y del acusado. Los problemas en la aplicación de las leyes incluyen falta de recursos, lentitud en la justicia juvenil y desequilibrios procesales.
El documento resume el sistema de medidas en la ley penal juvenil española. Introduce el modelo educativo-responsabilizador de la L.O. 5/2000 y las novedades de la L.O. 8/2006, incluyendo las medidas privativas de libertad como el internamiento en régimen cerrado y las no alternativas. También describe estrategias de diversión y alternativas al proceso, así como notas sobre el funcionamiento real del sistema en España.
¿De qué se trata la ley de seguridad ciudadana?Miguel Ramírez
La Ley de Seguridad Ciudadana intenta abarcar las necesidades más importantes de las entidades que se encargan de prevenir y penalizar los delitos (como la Policía Nacional y la Fiscalía General de la Nación) han expresado a lo largo del desarrollo de su ejercicio.
La ley establece un sistema de responsabilidad penal para adolescentes entre 14 y 18 años que cometan delitos. Define sanciones como internación en régimen cerrado o semicerrado, libertad asistida, reparación del daño, multas y amonestaciones. Establece límites de edad y reglas especiales para delitos sexuales. Además, indica que el interés superior del adolescente debe ser considerado y que las sanciones buscan su reinserción social.
El documento compara las diferencias entre la Ley Orgánica de Protección del Niño, Niña y Adolescente de 2007 y la reformada en 2015. Algunas de las principales diferencias son: la edad de imputabilidad que pasó de 12 a 14 años, delitos con privación de libertad que ahora incluyen más delitos y penas de hasta 10 años para los más graves, y un sistema jurisdiccional que involucra a más entes gubernamentales en la protección y rehabilitación de adolescentes.
El documento describe el marco constitucional y legal del sistema de justicia integral para adolescentes en México, analizando aspectos como su fundamento en instrumentos internacionales, la interpretación de la Suprema Corte de Justicia sobre sus principios rectores, y los retos pendientes en su implementación a nivel estatal y federal. Asimismo, examina temas como la competencia de los tribunales locales para conocer delitos federales, la estructura del sistema de justicia penal y la ubicación del subsistema de justicia para adolescentes, y la necesidad de especialización en las autoridades que
El documento describe la naturaleza y propósito del Servicio de Policía Comunal según la ley, incluyendo mantener la paz social, proteger los derechos y hacer cumplir la ley. Explica que la policía comunal debe rendir cuentas a la comunidad, coordinar con otros organismos de seguridad, estar presente permanentemente, atender víctimas de delitos e investigar. También debe interactuar con los ciudadanos, organizar redes de información, prevenir delitos y trabajar con los Comités de Seguridad Integral.
Posicionamiento de UNICEF Argentina sobre Justicia Penal Juvenil basado en la...teleSUR TV
La normativa a nivel nacional es incompatible con la Convención sobre los Derechos del Niño. El Comité de los Derechos del Niño de Naciones Unidas y la Organización de Estados Americanos han señalado la necesidad de derogar la normativa nacional y sancionar una ley acorde a los estándares internacionales.
Este documento resume las principales disposiciones de la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes de Venezuela, incluyendo los delitos aplicables, las sanciones, la edad de imputabilidad, la jurisdicción y los principios fundamentales. Define la edad de los niños, niñas y adolescentes y explica los bienes jurídicos tutelados y el procedimiento penal para menores.
Algunas razones para no juzgar a adolescentes como adultos (power point reali...Gabriela Cohen
Información recibida en un "Taller de sensibilización e información sobre la baja de la edad penal juvenil. Algunas razones para no juzgar a adolescentes como adultos" coordinado por el Servicio Paz y Justicia-Uruguay
El documento presenta 19 proposiciones de una comisión investigadora sobre la responsabilidad penal de adolescentes en Chile. Las proposiciones se enfocan en mejorar la atención temprana, fiscalizar programas diseñados por SENAME, establecer coordinación interinstitucional, fortalecer la especialización de jueces y defensores, aumentar salidas alternativas, y restringir el uso de la privación de libertad de adolescentes.
Una propuesta de política criminal o de persecución pena1rosalbadiaz
La propuesta establece lineamientos para una política criminal eficiente y eficaz. Se propone fortalecer la coordinación entre el Ministerio Público y la policía para mejorar las investigaciones, así como mejorar los sistemas de información y la cooperación internacional. También recomienda establecer mecanismos para resolver diferencias entre el Ministerio Público y la policía durante las investigaciones y mejorar la capacitación.
La reforma del Código Penal introduce nuevos delitos, aumenta las penas para delitos ya existentes como la corrupción, el terrorismo y los delitos sexuales contra menores, y establece nuevas regulaciones. Entre los cambios más destacados se encuentran la tipificación por primera vez de la responsabilidad penal de las personas jurídicas, un endurecimiento de las penas para los delitos de corrupción, urbanísticos y financieros, una nueva figura de "libertad vigilada" para delincuentes peligrosos, y una mayor flexibilidad en el cu
Este documento es un informe sobre la Ley Orgánica contra la Delincuencia Organizada presentado por un estudiante de derecho. El informe analiza los diferentes delitos establecidos en la ley, incluyendo delitos contra las personas, la administración de justicia, las buenas costumbres y la libertad de industria y comercio. También examina las disposiciones comunes de la ley y concluye resaltando la importancia de comprender estos temas legales.
Este documento resume la legislación venezolana relacionada con la delincuencia organizada y los derechos de los niños y adolescentes. Describe las leyes contra la delincuencia organizada, legitimación de capitales, tráfico ilícito de recursos estratégicos, agavillamiento, y excitación a la guerra civil. También resume la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes, incluyendo principios como no discriminación, corresponsabilidad y prioridad absoluta de los derechos de los niños. Finalmente, resume
1) La ley establece un sistema de responsabilidad penal para adolescentes entre 14 y 18 años, con énfasis en los derechos, garantías y fines de reinserción social. 2) Se describen los principales cambios respecto al sistema anterior, como la separación de vías con adultos y límites a la privación de libertad. 3) Se resumen aspectos clave como los procedimientos, las sanciones y la ejecución de medidas.
El documento resume los aspectos clave del sistema penal de responsabilidad de adolescentes en Venezuela. Establece que los adolescentes tienen derechos especiales en el sistema penal y deben ser juzgados por tribunales especializados. Describe los procedimientos para determinar la responsabilidad penal de un adolescente e imponer sanciones acordes a su edad y gravedad del delito cometido.
El documento contiene extractos de varias leyes relacionadas con la legislación penal y el sistema de justicia juvenil en Venezuela. Incluye artículos sobre delitos como tráfico ilícito, legitimación de capitales, asociación delictiva y terrorismo. También describe los principios y garantías fundamentales del sistema de responsabilidad penal para adolescentes, como la dignidad, proporcionalidad e inocencia presunta.
Iniciativa "Código de procedimientos Penales del Estado de Jalisco"Abraham Gonzalez Uyeda
Este documento presenta una iniciativa de decreto para expedir un nuevo Código de Procedimientos Penales del estado de Jalisco, con el objetivo de implementar un sistema procesal penal acusatorio e incorporar las reformas a la Constitución Mexicana en materia de justicia penal. Se explican los principales cambios propuestos como limitar el uso de la prisión preventiva, establecer el principio de presunción de inocencia, incorporar métodos alternativos de resolución de conflictos y garantizar los derechos de víctimas e imputados.
La investigación policial en el caso de extorsióncuto41
Este documento presenta las conclusiones y recomendaciones de un proyecto de ley sobre extorsión y su relación con la criminalística en el marco del nuevo código procesal penal en Perú. Propone varias recomendaciones como mejorar la capacitación de peritos criminalísticos, adquirir nueva tecnología forense, y realizar campañas públicas sobre la importancia de preservar las escenas del crimen. El objetivo final es fortalecer la investigación criminalística para apoyar mejor el sistema de justicia peruano.
El documento habla sobre el servicio de Policía Comunal en Venezuela. Explica que la Policía Comunal involucra activamente a los vecinos de las comunidades para prevenir el delito. También menciona que la Policía Comunal es un servicio permanente desplegado en territorios específicos que garantiza un vínculo con la comunidad. Por último, detalla que la Policía de Carabobo está capacitando a sus funcionarios como promotores comunitarios para fortalecer el servicio de Policía Comunal.
Emergency Surgery Workshop Davos 2011: Presentation by Prof Markus Furrer, MD, President Academia Raetica and Head of Surgery Department, Cantonal Hospital Chur, Chur, Switzerland
Lude and the chat-machine is a short story by Boyan Drenec about a boy named Lude who encounters a strange machine that claims it can chat. The machine engages Lude in a bizarre conversation using a series of nonsensical numbers, letters, and symbols. The story is presented without punctuation or clear narrative, reflecting the strange and disjointed dialogue between Lude and the unsettling chat-machine.
¿De qué se trata la ley de seguridad ciudadana?Miguel Ramírez
La Ley de Seguridad Ciudadana intenta abarcar las necesidades más importantes de las entidades que se encargan de prevenir y penalizar los delitos (como la Policía Nacional y la Fiscalía General de la Nación) han expresado a lo largo del desarrollo de su ejercicio.
La ley establece un sistema de responsabilidad penal para adolescentes entre 14 y 18 años que cometan delitos. Define sanciones como internación en régimen cerrado o semicerrado, libertad asistida, reparación del daño, multas y amonestaciones. Establece límites de edad y reglas especiales para delitos sexuales. Además, indica que el interés superior del adolescente debe ser considerado y que las sanciones buscan su reinserción social.
El documento compara las diferencias entre la Ley Orgánica de Protección del Niño, Niña y Adolescente de 2007 y la reformada en 2015. Algunas de las principales diferencias son: la edad de imputabilidad que pasó de 12 a 14 años, delitos con privación de libertad que ahora incluyen más delitos y penas de hasta 10 años para los más graves, y un sistema jurisdiccional que involucra a más entes gubernamentales en la protección y rehabilitación de adolescentes.
El documento describe el marco constitucional y legal del sistema de justicia integral para adolescentes en México, analizando aspectos como su fundamento en instrumentos internacionales, la interpretación de la Suprema Corte de Justicia sobre sus principios rectores, y los retos pendientes en su implementación a nivel estatal y federal. Asimismo, examina temas como la competencia de los tribunales locales para conocer delitos federales, la estructura del sistema de justicia penal y la ubicación del subsistema de justicia para adolescentes, y la necesidad de especialización en las autoridades que
El documento describe la naturaleza y propósito del Servicio de Policía Comunal según la ley, incluyendo mantener la paz social, proteger los derechos y hacer cumplir la ley. Explica que la policía comunal debe rendir cuentas a la comunidad, coordinar con otros organismos de seguridad, estar presente permanentemente, atender víctimas de delitos e investigar. También debe interactuar con los ciudadanos, organizar redes de información, prevenir delitos y trabajar con los Comités de Seguridad Integral.
Posicionamiento de UNICEF Argentina sobre Justicia Penal Juvenil basado en la...teleSUR TV
La normativa a nivel nacional es incompatible con la Convención sobre los Derechos del Niño. El Comité de los Derechos del Niño de Naciones Unidas y la Organización de Estados Americanos han señalado la necesidad de derogar la normativa nacional y sancionar una ley acorde a los estándares internacionales.
Este documento resume las principales disposiciones de la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes de Venezuela, incluyendo los delitos aplicables, las sanciones, la edad de imputabilidad, la jurisdicción y los principios fundamentales. Define la edad de los niños, niñas y adolescentes y explica los bienes jurídicos tutelados y el procedimiento penal para menores.
Algunas razones para no juzgar a adolescentes como adultos (power point reali...Gabriela Cohen
Información recibida en un "Taller de sensibilización e información sobre la baja de la edad penal juvenil. Algunas razones para no juzgar a adolescentes como adultos" coordinado por el Servicio Paz y Justicia-Uruguay
El documento presenta 19 proposiciones de una comisión investigadora sobre la responsabilidad penal de adolescentes en Chile. Las proposiciones se enfocan en mejorar la atención temprana, fiscalizar programas diseñados por SENAME, establecer coordinación interinstitucional, fortalecer la especialización de jueces y defensores, aumentar salidas alternativas, y restringir el uso de la privación de libertad de adolescentes.
Una propuesta de política criminal o de persecución pena1rosalbadiaz
La propuesta establece lineamientos para una política criminal eficiente y eficaz. Se propone fortalecer la coordinación entre el Ministerio Público y la policía para mejorar las investigaciones, así como mejorar los sistemas de información y la cooperación internacional. También recomienda establecer mecanismos para resolver diferencias entre el Ministerio Público y la policía durante las investigaciones y mejorar la capacitación.
La reforma del Código Penal introduce nuevos delitos, aumenta las penas para delitos ya existentes como la corrupción, el terrorismo y los delitos sexuales contra menores, y establece nuevas regulaciones. Entre los cambios más destacados se encuentran la tipificación por primera vez de la responsabilidad penal de las personas jurídicas, un endurecimiento de las penas para los delitos de corrupción, urbanísticos y financieros, una nueva figura de "libertad vigilada" para delincuentes peligrosos, y una mayor flexibilidad en el cu
Este documento es un informe sobre la Ley Orgánica contra la Delincuencia Organizada presentado por un estudiante de derecho. El informe analiza los diferentes delitos establecidos en la ley, incluyendo delitos contra las personas, la administración de justicia, las buenas costumbres y la libertad de industria y comercio. También examina las disposiciones comunes de la ley y concluye resaltando la importancia de comprender estos temas legales.
Este documento resume la legislación venezolana relacionada con la delincuencia organizada y los derechos de los niños y adolescentes. Describe las leyes contra la delincuencia organizada, legitimación de capitales, tráfico ilícito de recursos estratégicos, agavillamiento, y excitación a la guerra civil. También resume la Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes, incluyendo principios como no discriminación, corresponsabilidad y prioridad absoluta de los derechos de los niños. Finalmente, resume
1) La ley establece un sistema de responsabilidad penal para adolescentes entre 14 y 18 años, con énfasis en los derechos, garantías y fines de reinserción social. 2) Se describen los principales cambios respecto al sistema anterior, como la separación de vías con adultos y límites a la privación de libertad. 3) Se resumen aspectos clave como los procedimientos, las sanciones y la ejecución de medidas.
El documento resume los aspectos clave del sistema penal de responsabilidad de adolescentes en Venezuela. Establece que los adolescentes tienen derechos especiales en el sistema penal y deben ser juzgados por tribunales especializados. Describe los procedimientos para determinar la responsabilidad penal de un adolescente e imponer sanciones acordes a su edad y gravedad del delito cometido.
El documento contiene extractos de varias leyes relacionadas con la legislación penal y el sistema de justicia juvenil en Venezuela. Incluye artículos sobre delitos como tráfico ilícito, legitimación de capitales, asociación delictiva y terrorismo. También describe los principios y garantías fundamentales del sistema de responsabilidad penal para adolescentes, como la dignidad, proporcionalidad e inocencia presunta.
Iniciativa "Código de procedimientos Penales del Estado de Jalisco"Abraham Gonzalez Uyeda
Este documento presenta una iniciativa de decreto para expedir un nuevo Código de Procedimientos Penales del estado de Jalisco, con el objetivo de implementar un sistema procesal penal acusatorio e incorporar las reformas a la Constitución Mexicana en materia de justicia penal. Se explican los principales cambios propuestos como limitar el uso de la prisión preventiva, establecer el principio de presunción de inocencia, incorporar métodos alternativos de resolución de conflictos y garantizar los derechos de víctimas e imputados.
La investigación policial en el caso de extorsióncuto41
Este documento presenta las conclusiones y recomendaciones de un proyecto de ley sobre extorsión y su relación con la criminalística en el marco del nuevo código procesal penal en Perú. Propone varias recomendaciones como mejorar la capacitación de peritos criminalísticos, adquirir nueva tecnología forense, y realizar campañas públicas sobre la importancia de preservar las escenas del crimen. El objetivo final es fortalecer la investigación criminalística para apoyar mejor el sistema de justicia peruano.
El documento habla sobre el servicio de Policía Comunal en Venezuela. Explica que la Policía Comunal involucra activamente a los vecinos de las comunidades para prevenir el delito. También menciona que la Policía Comunal es un servicio permanente desplegado en territorios específicos que garantiza un vínculo con la comunidad. Por último, detalla que la Policía de Carabobo está capacitando a sus funcionarios como promotores comunitarios para fortalecer el servicio de Policía Comunal.
Emergency Surgery Workshop Davos 2011: Presentation by Prof Markus Furrer, MD, President Academia Raetica and Head of Surgery Department, Cantonal Hospital Chur, Chur, Switzerland
Lude and the chat-machine is a short story by Boyan Drenec about a boy named Lude who encounters a strange machine that claims it can chat. The machine engages Lude in a bizarre conversation using a series of nonsensical numbers, letters, and symbols. The story is presented without punctuation or clear narrative, reflecting the strange and disjointed dialogue between Lude and the unsettling chat-machine.
El aprendizaje autónomo se refiere al grado de intervención del estudiante en el
establecimiento de sus objetivos, procedimientos, recursos, evaluación y momentos
de aprendizaje, desde el rol activo que deben tener frente a las necesidades
actuales de formación, en la cual el estudiante puede y debe aportar sus conocimientos
y experiencias previas, a partir de los cuales se pretende revitalizar el
aprendizaje y darle significancia.
Terry Peters has over 25 years of experience in mechanical product development and design. He has worked extensively in both government and private institutions, including NASA, the Naval Research Laboratory, Rockwell Collins, and Boeing. Mr. Peters has expertise in 3D modeling, design, prototyping, manufacturing, and the commercialization of products in industries such as aerospace, medical devices, military, and more. He also has experience leading engineering teams and programs.
Newsletter Maggio 2016 - Prodotti del mese - Encoder incrementali programmabili IQ/IP, customizzazione e flessibilità. Compatti per spazi ristretti, robusti per ambienti gravosi, ad alta risoluzione per applicazioni high-end, magnetici per installazioni critiche, ottici per l'elevata accuratezza, ad albero cavo o sporgente, con uscita cavo o connettore, e la risoluzione programmabile fino a 65.536 PPR: la gamma degli encoder incrementali programmabili di Lika Electronic vi offre infinite possibilità di personalizzazione in base alle vostre esigenze. IFS-10, sicurezza certificata SIL3/PLe! La famiglia dei safety controller IFS-10 di Lika Electronic è progettata per il controllo di velocità, arresto e direzione di movimento di encoder e sensori incrementali “safe” e “non safe” integrati in sistemi che richiedono un livello di sicurezza funzionale fino a SIL3/PLe.
Antonio Meucci inventó el teléfono en 1854 para comunicarse con su esposa enferma sin tener que ir constantemente a su casa. Presentó su invento en 1860 pero no tuvo éxito comercial. Lo patentó en 1871 pero no pudo renovar la patente por problemas económicos, y en 1876 Alexander Graham Bell patentó el teléfono. En 2002 el Congreso de EE.UU. reconoció a Meucci como el verdadero inventor del teléfono.
Martin Cooper realizó la primera llamada con un teléfono móvil el 3 de abril de 1973 en N
The Congressional Budget Office briefing presented by Director Keith Hall provided an update to the budget and economic outlook from 2015 to 2025. The briefing included projections for the federal budget deficit and debt levels, revenues and outlays by major categories, and the economic outlook with projections for GDP growth, unemployment, inflation, and interest rates over the period. The full report with more details can be found at the provided URL.
RR Donnelley is a global provider of marketing and business communications services. For over 150 years, it has helped businesses connect with audiences through print and digital communications, growing and evolving with changes in the industry. RR Donnelley assists customers in developing multichannel strategies to engage audiences across various media. It has a global operational presence and offers services including creative design, print production, logistics and distribution, and language translation.
To effectively lobby in European public affairs, put yourself in the receiver's shoes by considering how you would like to be contacted to avoid mistakes. Get the basics right by introducing yourself, spelling out acronyms, and updating contact information yearly. Develop relationships by keeping in touch even without active issues, doing what you say you will do, planning ahead using calendars, having good subject lines in emails, coming prepared to meetings, and sending amendments and proposals before votes. Remember the importance of national and European levels of government as well as various specialists when developing your lobbying strategy.
La comprensión se refiere a la capacidad de entender ideas y conceptos. Implica ir más allá de la mera memorización de hechos para poder relacionar nueva información con conocimientos previos, interpretar significados y explicar conceptos en sus propias palabras.
This document discusses student diversity in education. It covers individual and group qualities that make students diverse. It discusses cognitive styles, multiple intelligences, gifted students, gender differences, cultural expectations, bilingualism, and cultural differences in language use and attitudes. Key points are that students learn differently, teachers should support different styles, culture influences language and beliefs, and gender can impact language use and expectations.
The document appears to be a transcript of a presentation given by Ryan Ozimek on June 5, 2012 in Rome, Italy about Joomla and its use in government organizations. Some of the key points discussed include a case study of Joomla being used by 1/4 of the US Congress at its peak, statistics on Joomla's use in Italy, and the benefits of using Joomla in government such as lowering costs during difficult financial times.
Genetic engineering can be used to create transgenic maize plants with increased levels of nutritionally beneficial carotenoids. The study transformed white maize, which naturally lacks carotenoids, with genes from the carotenoid biosynthesis pathway from other species. This led to plants that produced various carotenoids, demonstrating that precise metabolic engineering of the pathway is possible in maize through genetic transformation. The results indicate that biofortified crops with enhanced vitamin and mineral content can be created to combat malnutrition through this approach.
El documento describe los principales aspectos de la Ley de Responsabilidad Penal Adolescente de Chile, incluyendo el sistema de ejecución de sanciones, los derechos de los adolescentes, y algunos datos sobre la implementación en el primer año de la ley.
El documento presenta un resumen de la normativa y el funcionamiento del sistema de justicia penal para adolescentes en Chile, el cual es descrito como un sistema complejo que involucra diversos actores e instituciones. Se describen las leyes, reglamentos y tratados internacionales que rigen el sistema, así como las diferentes sanciones que puede imponer un juez, tanto privativas como no privativas de libertad. Finalmente, se entregan estadísticas sobre la aplicación de sanciones y los desafíos en la fase de ejecución de las medidas.
El documento presenta un resumen de la normativa y el funcionamiento del sistema de justicia penal para adolescentes en Chile, el cual es descrito como un sistema complejo que involucra diversos actores e instituciones. Se describen las leyes, reglamentos y tratados internacionales que rigen el sistema, así como las diferentes sanciones que puede imponer un juez, tanto privativas como no privativas de libertad. Finalmente, se entregan estadísticas sobre la aplicación de sanciones y los desafíos en la fase de ejecución de las medidas.
El documento resume el sistema de justicia juvenil en Chile antes y después de la Ley 20.084. Antes de la ley, los menores eran vistos como objetos de protección y las medidas se aplicaban sin derecho a defensa. La ley modernizó el sistema en línea con tratados internacionales de derechos humanos e introdujo un sistema de responsabilidad penal para adolescentes de 14 a 18 años con énfasis en la reinserción social y limitando la intervención estatal punitiva. A tres años de su implementación, la ley ha procesado miles de casos pero siguen existiendo
El documento resume la Ley de Responsabilidad Penal Adolescente de Chile y sus políticas de reinserción social. Describe los tipos de sanciones, privativas y no privativas de libertad, y los centros donde se cumplen. También explica el rol del Sename en la supervisión de programas, el marco normativo y el reglamento de la ley.
Clase sobre Control de la Ejecución
en la Ley de Responsabilidad Penal Adolescente:
Quebrantamiento y otras situaciones
Francisco Estrada Vásquez
Curso de Especialización para Jueces de Garantía en Responsabilidad Penal Adolescente,
Universidad Diego Portales, Junio 2007
Chile
justiciapenaladolescente.blogspot.com
Este documento resume los principales aspectos del sistema de justicia penal para adolescentes en Chile. Explica que el objetivo es aplicar un enfoque socioeducativo en lugar de uno puramente punitivo. También destaca algunos desafíos como la alta tasa de reincidencia y problemas en la gestión de los centros de detención. Finalmente, analiza temas relacionados con los derechos de la infancia en el sistema de justicia familiar.
Justicia Penal Juvenil y Justicia RestaurativaRose Acha
Este documento discute los principios de la justicia penal juvenil y las experiencias de DNI desde un enfoque socioeducativo. Argumenta que los sistemas de justicia penal juvenil deben centrarse en la educación más que en el castigo, y promover soluciones alternativas a la privación de libertad. También destaca la importancia de mecanismos de desjudicialización y la aplicación del principio de oportunidad para evitar efectos negativos de los procesos judiciales en los adolescentes.
Presentación de la Ley Nacional del Sistema Integral de Justicia Penal para A...Alejandro Ramón Fuentes
Este documento resume los principales puntos de la Ley Nacional del Sistema Integral de Justicia Penal para Adolescentes en México, incluyendo que unifica las conductas que pueden dar lugar a internamiento, establece límites de tiempo para el internamiento, desarrolla el principio de especialización del sistema, hace que el procedimiento sea acorde al nuevo sistema de justicia penal, busca cumplir con los derechos humanos internacionales de menores, alinea la ley con la Ley General de los Derechos de Niños y Adolescentes, establece un sistema nacional de
Data preparado por Francisco Estrada sobre la Ley N° 20.084, de Responsabilidad Penal Adolescente, a mayo del 2007, con los últimos cambios aprobados en el Congreso Nacional.
justiciapenaladolescente.blogspot.com
El documento describe la complejidad normativa y operacional del sistema de justicia penal juvenil en Chile. El sistema se rige por una amplia normativa internacional, constitucional y legal que introduce múltiples actores e instituciones. Asimismo, el sistema es disciplinariamente complejo dado que involucra diversas áreas como derecho, psicología y trabajo social. Finalmente, el documento presenta estadísticas sobre los ingresos y casos vigentes en el sistema en 2015.
Este documento presenta un manual sobre litigación en audiencias de medidas cautelares con el objetivo de mejorar las prácticas en esta etapa del proceso penal. Explica que a pesar de los avances de la reforma procesal, actualmente hay un alto número de personas privadas de libertad sin condena debido a problemas en la aplicación de medidas cautelares. El manual busca brindar herramientas para mejorar la calidad de las audiencias de medidas cautelares de forma que se apliquen de manera proporcional y excepcional, respetando los derech
Juicio Oral en el sistema de justicia penal.pptxRaquelYojAcevedo
Este documento describe el juicio oral en el nuevo Sistema de Justicia Penal mexicano. Explica que México está experimentando una reforma al sistema de justicia penal que introduce cambios importantes como el juicio oral. El objetivo es enseñar a los estudiantes sobre el proceso de juicio oral, incluyendo las etapas como la apertura de la audiencia, los alegatos iniciales y de clausura, y la presentación de pruebas.
Este documento analiza las leyes chilenas que establecen un sistema de responsabilidad penal para adolescentes infractores de la ley. Argumenta que estas leyes priman el enfoque de seguridad pública y control penal por sobre los derechos humanos de los niños y adolescentes. Específicamente, la ley permite la privación de libertad de menores como primer recurso en lugar de último recurso, y no garantiza la especialización del personal ni elementos de justicia restaurativa. Además, Chile carece de una política integral de protección de derechos de la infancia.
El documento presenta las orientaciones estratégicas del SENAME. Actualmente atiende a niños en protección y adolescentes infractores de ley. Sus desafíos incluyen mejorar la gestión, implementar el programa Vida Nueva, mejorar procesos de intervención, y contribuir al rediseño institucional hacia un Servicio Nacional de Infancia y Adolescencia. También busca fortalecer la justicia juvenil mediante mejor capacitación, coordinación interinstitucional y énfasis en la educación y reinserción de infractores.
Este documento propone la creación de un nuevo Servicio Nacional de Protección de Derechos del Niño, separado del actual SENAME. Analiza las deficiencias del actual sistema y propone reformas en áreas como la normativa, la infraestructura, la gestión interna, los recursos humanos y el presupuesto. El objetivo es mejorar la protección real de los derechos de los niños, niñas y adolescentes en situación de vulnerabilidad.
El documento propone 7 cambios mínimos para mejorar la crisis del sistema chileno de protección de la infancia: 1) Mejores diagnósticos, 2) Jueces especializados con capacitación adecuada, 3) Hogares y centros que no alejen a las familias, 4) Equipos competentes para visitar a familias, 5) Programas de salud mental, 6) Sistema de asesoría técnica para hogares y centros, 7) Abogados especializados que representen a los niños. También plantea 3 desafíos para una organiz
Este documento presenta una historia de la evolución del derecho de la infancia en Chile desde la época colonial hasta la actualidad. Comienza describiendo algunos casos de niños en conflicto con la ley en el siglo XIX y las condiciones en las cárceles de la época. Luego resume la creación de instituciones de beneficencia para niños como la Casa Nacional del Niño. Explica el marco jurídico de diferentes períodos, incluido el poder penal de los padres en el siglo XIX. Finalmente, presenta brevemente el derecho intern
1) El documento presenta información sobre la historia y el marco normativo de la justicia penal para adolescentes en Chile. 2) Se describen las características básicas de la Ley No 20.084, incluyendo que establece un sistema de responsabilidad penal especial para adolescentes y limita el uso de la privación de libertad. 3) También se analiza el contexto del derecho internacional de los derechos humanos de la infancia y su influencia en la jurisprudencia nacional chilena sobre este tema.
El documento describe la necesidad y el contexto histórico del Acuerdo de Unión Civil en Chile. Brevemente resume que 2.3 millones de chilenos viven en pareja sin estar casados, ya sea por ser de distinto sexo y no querer casarse o por ser del mismo sexo y no poder hacerlo. Luego contextualiza que desde 1989 otros países han ido aprobando uniones civiles o matrimonios igualitarios, mientras que Chile recién aprobó la unión civil en 2015 luego de varios años de debate. Finalmente, resume brevemente la historia del proceso legislativo
Este documento resume los principales delitos sexuales según la legislación chilena. Define delitos como la violación, abuso sexual, estupro y exposición de menores a actos sexuales. Explica los elementos y penas asociadas a cada delito. También presenta los principios de derecho penal como legalidad y culpabilidad que rigen estos delitos.
El documento describe el rol y funciones del Consejo Técnico en los Juzgados de Familia de Chile. El Consejo Técnico es un órgano auxiliar interdisciplinario que asesora a los jueces en asuntos de familia e infancia. Sus funciones incluyen asistir a audiencias, evaluar la pertinencia de mediaciones, y asesorar al juez en diversas materias como violencia intrafamiliar y medidas de protección para niños. El Consejo Técnico desempeña un papel clave en el análisis té
Este documento resume los resultados de un estudio sobre diferentes modelos de entrevista aplicados a niños en edad preescolar en el contexto forense. Los resultados muestran que (1) los niños pueden informar sobre eventos emocionales con precisión, aunque cometen errores en menos del 10% de la información; (2) el tipo de entrevista influye en la cantidad de información obtenida, siendo las entrevistas que construyen un fuerte rapport más efectivas; y (3) la construcción de rapport a través de la adaptación del lenguaje, establec
Clase 2014 de Francisco Estrada sobre la Orientación General N° 14 (2013) del Comité de Derechos del Niño, sobre el derecho del niño a que su interés superior sea una consideración primordial
Este documento presenta una revisión histórica del tratamiento jurídico de la infancia en Chile. Comienza describiendo cómo en la época colonial los niños podían ser parte de la servidumbre doméstica o ser dados como regalos. Luego, durante el siglo XIX, el Código Civil de 1855 otorgaba amplios poderes de castigo a los padres sobre sus hijos e incluso la facultad de enviarlos a la cárcel. Finalmente, a inicios del siglo XX existían leyes de protección a la infancia pero falta de establecimientos adec
Evolución y cambio de paradigma respecto a las Políticas Públicas en materia de Infancia, Familia y adolescencia en Chile
Clase del Postítulo en Psicología Jurídica en el Procedimiento de Familia y Derechos de la Infancia
Universidad san Sebastián, Sede Puerto Montt, 2014
El Sistema de Atención a la Niñez y Adolescencia en Chile: instituciones, lineamientos técnicos, estrategias de intervención y estudios.
Clase del Postítulo en Psicología Jurídica en el Procedimiento de Familia y Derechos de la Infancia
Universidad san Sebastián, Sede Puerto Montt, 2014
Este documento presenta una introducción a las políticas públicas relacionadas con la familia en Chile. Revisa diversas políticas existentes como salud, educación, vivienda e impuestos, e imagina posibles nuevas políticas desde el sector justicia como puntos de encuentro familiares y registro de deudores de pensión alimenticia. Finalmente, analiza rasgos deseables para políticas públicas integrales, descentralizadas y participativas con enfoques de género, edad y territorio.
El documento discute el paradigma del desistimiento en la práctica penal. Señala que las intervenciones para reducir la reincidencia a menudo son criticadas por no basarse en evidencia empírica. En respuesta, surgió el movimiento "qué funciona" para desarrollar intervenciones basadas en evidencia. El paradigma del desistimiento sugiere centrarse en factores como el envejecimiento y el desarrollo personal que conducen a que las personas dejen atrás las conductas delictivas. Varios estudios muestran que la tasa de del
Este documento presenta un resumen de un seminario sobre autonomía progresiva y cuidado personal en niños. En el seminario se discutieron temas como el desarrollo de la autonomía en niños, los modelos convencionales versus culturales de desarrollo infantil, y directrices para la evaluación de custodia de menores. También se revisaron informes de casos de cuidado personal analizando si incorporaban la opinión del niño y su evolución.
JIMÉNEZ, Marcos, MILLÁN, Andrea y JOUMIER, Vivian: Presentación en Seminario ...
Seminario sobre Responsabilidad Penal Adolescente, PIA Arcadia San Antonio Chile, Francisco Estrada
1. Seminario Centro ARCADIA Jus ticia Penal Adolescente: Ponie ndo l o s cimientos Francisco Estrada, J efe Departamento de Menores, Ministe rio de Justicia, 2006
5. Caso Villagrán Morales también conocido como Caso “niños de la calle” Sentencia de 19.11.1999, contra el Estado de Guatemala Opinión Consultiva 17/2002 Condición Jurídica y Derechos Humanos del Niño. Caso Walter Bulasio Sentencia de 18.09. 2003, contra el Estado de Argentina. Caso Panchito López Instituto de Reeducación del Menor “Panchito López”. Sentencia contra el Estado de Paraguay, 02.09. 2004. Jurisprudencia CIADH
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9. Fines de las Sanciones de la Ley N° 20.084: art. 20 Las sanciones y consecuencias que esta ley establece tienen por objeto hacer efectiva la responsabilidad de los adolescentes por los hechos delictivos que cometan, de tal manera que la sanción forme parte de una intervención socioeducativa amplia y orientada a la plena integración social.
10. Sanciones de la Ley N° 20.084 No Privativas de libertad Privativas de libertad Accesorias Libertad Asistida Especial Libertad Asistida Reparación del Daño Servicios Comunitarios Multa Amonestación Internamiento en régimen cerrado cprs Internamiento en régimen semicerrado cprs Prohibición de conducir vehículo motorizado. Tratamiento de drogas o alcohol
11. Sanciones y Procedimiento de la Ley N° 20.084 La ley contiene una serie de herramientas que instalan un verdadero flujo entre centros y programas que es necesario tener presente en el diseño de la intervención, en los tiempos y lugares
12. Medida Cautelar alternativa a Internac. provisoria: a. 155 CPP y 31 RPA Salida Alternativa: Suspensión Condicional Procedimiento art. 238 CPP SANCIÓN art. 13 Sustitución Condicional de la internación en régimen cerrado por L.A. art. 54 a* b* 1 2 3 4 Sanción Mixta art. 19 letra a) Posterior a internación cerrado o semicerrado Quebrantamiento art. 52 5 Flujograma de la Libertad Asistida Suspensión condicional de la internación en semicerrado por menos de 540 días art. 19 letra b)
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14. Fundamento constitucional: Principio de igualdad tratar en forma desigual a los desiguales, Permite fundar constitucionalmente también, la obligación de tratar de modo adecuado a sus especificidades a los adolescentes. El principio de especialidad y su consagración normativa
22. 1. Miguel Cillero Bruñol 2. Mauricio Duce Julio 3. Paulo Egenau Pérez 4. Hipólito Cáceres Barly 5. Héctor Hernández Basualto 6. Francisca Werth Wainer 7. Raúl Tavolari Oliveros 8. Lilian Urrutia 9. Gonzalo Berríos Díaz 10. Iván Fuenzalida Suárez 11. Carlos Espinoza Herrera 12. Mariano Montenegro Corona 13. Álvaro Fernández Díaz 14. Rafael Marambio Ortiz 15. Guillermo Ramírez Secretario Ejecutivo de la Comisión: Francisco Estrada Vásquez, La Comisión también cuenta con un e-mail para recibir aportes y críticas: [email_address] Comisión de Expertos
23. Primer Informe Comisión de Expertos Responsabilidad Penal Adolescente Ley 20.084 Octubre, 2006