Este documento presenta el plan de acción para el segundo seminario taller sobre el acompañamiento en la inserción laboral de docentes noveles. El plan incluye una lectura motivadora, una ronda de conversación sobre preguntas relacionadas a la lectura, el inicio de biografías profesionales, y un análisis de material bibliográfico. El objetivo general es reflexionar sobre experiencias pedagógicas decisivas a través de la discusión de la lectura y preguntas guiadas.

2. ¡BIENVENIDOS!
al

3. 2º SEMINARIO TALLER
“Acompañamiento en la Inserción Laboral de los Docentes Noveles”

4. LAS EXPERIENCIAS
PEDAGÓGICAS DECISIVAS

5. Plan de Acción:

6. 1) Lectura motivadora
“ LA BALLENA AZUL”
de Héctor Tizón

7. Escuelita Rural (Antonio Berni)

12. 2) RONDA DE
CONVERSACIÓN:

13. ¿ Por qué cree que el
niño afirmaba: “ no
creo haber aprendido nada
que me sirviese” …?

14. ¿Qué opinión le merece la
actitud de la maestra
hacia la niña y por qué
supone actuó de esa
manera?

15. ¿Qué cuestiones, cree usted,
operaban sobre el accionar de
la maestra para no haber
llamado la atención al niño que
no había hecho nada? ¿O sólo
será que no lo vio?

16. ¿Por qué cree que
la niña no regresó a
la escuela?

17. ¿Recuerda de su historia
personal como alumno algún
hecho, opinión, apreciación que
se hayan convertido para
usted, en una opinión
descalificadora ? Menciónela/s

18. ¿En nuestra tarea cotidiana como
docentes desarrollamos cada día
innumerables acciones de estímulo,
de corrección, de indagación, etc.
¿Podría mencionar alguna, que sin
proponérselo, haya sido percibida
como descalificadora por algún
alumno?

19. Imagine tres acciones o
actitudes de un docente actual
que puedan constituirse en un
sentimiento de desaliento o
discriminación por parte de un
alumno.

20. 3) Iniciando las
Biografías Profesionales

21. Siento que mi práctica
está fortalecida …
Siento que mi práctica
está debilitada …

22. 4) Análisis de material bibliográfico
 Prieto Castillo, Daniel: ponencia presentada en el
Encuentro de Maestros de Las Heras, Mendoza,
Argentina, Oct-2007, “Entorno a las experiencias
pedagógicas decisivas”.
 Bogomolny, Ma. Inés, resumen ”Leer es
contagioso-el Inicio del camino lector los
mediadores y sus huellas”.
 Dussel, Inés, Coordinadora Área Educación
FLACSO Argentina, ponencia “los desafíos de las
nuevas alfabetizaciones: las transformaciones en
la escuela y en la formación docente”.

23. ¡Muchas gracias !
25 de Mayo 747
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