Este documento presenta una sesión sobre San Pablo y su época. Se pide a los estudiantes que observen un video sobre la vida de San Pablo, analicen el Concilio de Jerusalén descrito en Hechos 15, desarrollen actividades sobre la vida y viajes misioneros de San Pablo, y realicen una ampliación con una biografía de San Pablo y un organizador visual sobre la época de los inicios de la Iglesia.

1. PABLO Y SU ÉPOCA
SESIÓN 02

4. CAPACIDAD
Reconoce los datos fundamentales de la vida
de San Pablo y su aporte a la historia del
cristianismo y de la Iglesia.

5. VALORES
• RESPETO
• ORDEN

11. I. OBSERVA EL VIDEO: “SAN PABLO DE TARSO”
y responden interrogantes:
1. ¿Quién fue San Pablo?
2. ¿De que habla Pablo?
3. ¿Será posible aún creer en Jesús en este
mundo indiferente y secularista?
http://www.rtve.es/alacarta/videos/pueblo-de-
dios/pueblo-dios-san-pablo-tarso-
efeso/496194/

12. II. FUNDAMENTO BÍBLICO: Lee Hechos 15 e
identifica el relato del Concilio de Jerusalén:
1. ¿Cuál era el conflicto principal?
2. ¿Por qué se presentó este conflicto y
quiénes lo motivaron?

13. III. DESARROLLA ACTIVIDADES:
1. ¿Cómo fue la vida de San Pablo antes de su
conversión?
2. ¿Cómo el proceso de conversión de San
Pablo?
3. ¿En el primer y segundo viaje misionero qué
lugares visitó?
4. ¿Qué lugares visitó en el tercer y cuarto
viaje San Pablo?

14. IV. ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN:
1. Elabora una breve biografía del apóstol San
Pablo complementando los datos del Filipenses
3, 4-14
2. Elabora un organizador visual explicando las
principales características de la época en los
inicios de la Iglesia.
3. Realizan metacognición mediante las
interrogantes: ¿Qué aprendí?, ¿Qué
dificultades tuve?, ¿Cómo logré aprenderlo?
¿Qué significado tiene para mí? ¿Qué puedo
mejorar?