El documento presenta una introducción a la innovación educativa, discutiendo que es un proceso y no una acción puntual. Se describen algunas tendencias clave de la innovación como el uso de metodologías de aprendizaje innovadoras y el desarrollo de habilidades del siglo 21. También se resumen las concepciones de autores sobre la innovación educativa.

1. Alexandra Calderón

2. Ruta de
aprendizaje:
• Introducción de la innovación educativa
Desafíos y retos de la innovación educativa.
Unidad 2.
• Tendencias de la Innovación educativa
• Metodologías de aprendizaje
innovadoras.
Unidad 1.
Unidad No. 3
• Habilidades del siglo XXI
• Experiencias innovadoras

3. ¿Innovación educativa?
Introducir Cambio Proceso
a) Un proceso, no una acción puntual ni un mandato político.
b) Un proceso problematizador , una praxis.
c) Es un proceso situado (partir de si).
d)un mundo de comprensiones y significados diversos, plurales y, a veces,
contradictorios
e)Individual y subjetivo, pero también colectivo y cooperativo.
f) Un proceso histórico y político.
Jaime Martínez Bonafé. Universidad de Valencia
In Nova Ción

4. Jaume Carbonell (2002) ,entiende la innovación educativa como un “conjunto de ideas,
procesos y estrategias, más o menos sistematizados, mediante los cuales se trata de
introducir y provocar cambios en las prácticas educativas vigentes. La innovación no es una
actividad puntual sino un proceso, un largo viaje o trayecto que se detiene a contemplar la
vida en las aulas, la organización de los centros, la dinámica de la comunidad educativa y la
cultura profesional del profesorado. Su propósito es alterar la realidad vigente, modificando
concepciones y actitudes, alterando métodos e intervenciones y mejorando o
transformando, según los casos, los procesos de enseñanza y aprendizaje" (11-12)

5. Cambio

6. innovación disruptiva
impactar a todo el contexto educativo
cambien drásticamente
aplicación de un nuevo paradigma cambio
fundamental en el proceso de enseñanza-
aprendizaje
Innovación revolucionaria
01 02
04
03
Innovación incremental:
con base en los componentes de una
estructura ya existente
refina y mejora
Mejora continua:
cambios que afectan parcialmente

7. GESTIÓN
EDUCATIVA
E INNOVACIÓN

8. 9 Megatendencias que afectan
la enseñanza en el mundo

9. 1. Brecha entre ricos y pobres
versus movilidad social
Esto es igualdad se reflejan las escuelas. En
los países de la OCDE, el 10% más rico tiene
ingresos 10 veces mayores que el 10% más
pobre.

10. 2. Aumento del consumo a nivel mundial
• ¿Cómo cambiar a la economía global cuando las
poblaciones más educadas del mundo provenga
de Asia y no América del Norte y Europa?
• ¿Qué querrán estos nuevos consumidores ricos de sus
escuelas?
• ¿Estarán preparadas las universidades para
expandirse y responder a esta mayor demanda?

11. 3. Aumento de la inmigración
• Estabilidad trae la diversidad cultural, la energía y la
ambición de los recién llegados, pero también plantea
muchos desafíos juntos.
•
¿En las escuelas apoyar a los estudiantes que llegan de
distinta el mundo?
•
¿Qué preguntas genera esto en torno a la identidad y la
integración?
•
¿Tendrán ahora las escuelas un rol más importante en
la enseñanza de los valores compartidos?

12. 4. Financiación

13. 5. Apertura vs. Aislamiento
La tecnología digital puede conectar a la gente como nunca antes, construyendo vínculos entre
países y culturas.
¿Qué pueden hacer las escuelas para que los estudiantes no escuchen sólo opiniones parecidas a las que
ya tienen?
O al menos Esa es la teoría. La tecnología puede también hacer que el mundo sea más volátil en
cierto.
Cuando las noticias y la información está personalizada para nosotros por algoritmos, eso hace
que la gente sólo escuche las opiniones de gente que piensa de una manera similar y se aleje de
quienes tienen opiniones opuestas.
¿Cómo harán las escuelas y universidades para crear una mayor apertura hacia diferentes ideas?
https://es.weforum.org/agenda/2019/02/educación-10-megatendencias-que-afectan-a-la-enseñanza-en-todo-el-mundo/

14. 6. Lecciones de vida
La expectativa de vida está aumentando y los mercados
laborales menos predecibles hacen que cada vez más los
adultos tengo que volver a entrenarse.
Deberá prestarse más atención a un aprendizaje a largo
plazo, en el que los adultos estén preparados para cambiar
de trabajo y jubilarse por más tiempo.

15. 7. ¿Conectados o desconectados?
Internet es una parte integral en la vida de los jóvenes. Algunos países, la cantidad de tiempo que los
jóvenes de 15 años pasan en internet se ha duplicado en 3 años. Muchos adolescentes dicen sentirse mal
si están desconectados. Pero la educación aún tiene que aceptar la presencia permanente de internet.

16. 8. Enseñanza de valores
Todo el mundo Espera que la escuela enseña valores. Pero
en un mundo cada vez más polarizado, ¿quién decide Qué
valores deben enseñarse?
Se espera que los jóvenes aprendan valores en la escuela.
¿Pero qué valores se deben enseñar?
El mundo digital ha hecho posible que más gente exprese
sus opiniones, pero eso no garantiza que puedan acceder a
la información confiable y balanceada, o que estén
dispuestos a escuchar a los demás.

17. 9. Temas irrelevantes para muchos
Para cientos de millones de niños pobres en el mundo, sobre todo en África subsahariana, estos
temas serán irrelevantes, porque ni siquiera tienen acceso o a la escuela o están en escuelas de
un nivel educativo tan bajo que salen sin tener los conocimientos más básicos de escritura o
matemáticas.
A pesar de las promesas y advertencias globales sobre el desperdicio social y económico, la ONU
dice que hay alrededor de 260 millones de niños que se pierden la oportunidad de ir a la escuela
primaria y secundaria.

18. Retos de la
educación

20. Reflexionemos
Magisterio TV. (2017, 12 de octubre). Desafíos de la educación del siglo XXI. [Video]. Youtube.
https://www.youtube.com/watch?v=Zk-9NGUyzcg&t=1s

21. Desafios educación siglo XXI
1. Ciudadanos del siglo XXI
2. Una formación adaptada a las
demandas
3. La inclusión social
4. Se requiere liderazgo
institucional
5. Contenidos + Pedagogía +
Tecnología
6. Extraer la inteligencia
colectiva
7. Romper el mito de los nativos
digitales
8. Fomento de la creatividad
9. Interactuación sobre los
contenidos

22. Desafios educación siglo XXI
10.Importancia de la educación
emocional
11.Cooperación necesaria entre
familia, escuela y comunidad
12.Se requiere liderazgo
institucional
13.Liderazgo sin burocracia
14. Foco en los intereses del
aprendiz
15.Un nuevo rol del
profesor y su
formación
16.El reto de considerar
todos los ámbitos
educativos posibles

24. Referentes Bibliográficos
Martínez-Bonafé J.(2008). ¿Pero qué es la innovación educativa? Cuadernos de
pedagogía. https://www.uv.es/bonafe/Innovaci%c3%b3nCUADERNOS.pdf
Santiago, R. (2016, 10 de Agosto). Sobre la innovación educativa (1/4). The Flipped
Classroom https://www.theflippedclassroom.es/sobre-la-innovacion-educativa-1-4/
Croda, G., Cruz R. (2018, 07 de Junio) Concepciones sobre innovación educativa:
elementos para su teorización. Magisterio.com
https://www.magisterio.com.co/articulo/concepciones-sobre-innovacion-educativa-
elementos-para-su-teorizacion
Fernández, E. (2020) ¿Qué es la innovación educativa?[Video].YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=uxO6iA1MhQc