El documento describe la investigación científica aplicada al ámbito educativo. Explica que la investigación educativa tiene como objetivo estudiar problemas educativos y el comportamiento humano. También detalla las características de la investigación educativa, como la complejidad de la realidad educativa y la dificultad de medir factores como valores y creencias. Finalmente, resalta la utilidad de la investigación educativa para que educadores, políticos y otros grupos puedan comprender mejor los procesos educativos y tomar mejores decisiones.

1. Parte 1 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA APLICADA AL ÁMBITO EDUCATIVO

2. 1. Investigación científica Es una investigación Controlada Sistemática y Empírica … de proposiciones hipotéticas sobre las supuestas relaciones que existen entre fenómenos naturales

3. 1. Investigación científica Se basa en datos observables, haciendo uso de la: Observación Experimentación

4. 2. Investigación en educación El objetivo está orientado a problemas de tipo educativo. El problema de estudio es el comportamiento humano

5. 3. Características de la investigación educativa Realidad educativa compleja Realidad educativa dinámica e interactiva Dificultad epistemológica de los fenómenos educativos Valores, creencias y sentimientos asignados a la realidad, no observables ni medibles Difícil conseguir los objetivos de la ciencia …

6. 4. Utilidad de la investigación educativa Los educadores están constantemente intentando entender los procesos educativos y deben tomar decisiones profesionales. Los estamentos políticos no educativos, como el Estado y las Autoridades Locales y Regionales, han ido introduciendo cada vez más cambios en la educación. Las personas interesadas, los profesionales y los grupos privados y fundaciones han incrementado sus actividades de investigación. Las revisiones sobre investigaciones previas han interpretado la evidencia empírica acumulada. El fácil acceso a la Investigación Educativa. Muchos educadores, investigadores a tiempo parcial, consultan investigaciones y llevan a cabo estudios.

7. Parte 2 EL MÉTODO CIENTÍFICO EXPERIMENTAL

8. 1 Selección del problema general 1 Revisión bibliográfica 1 Revisión exhaustiva 1 Búsqueda preliminar 2 Formulación del problema, preguntas, hipótesis 4 Decisión sobre diseño y metodología Recogida de datos Análisis y presentación de resultados Tablas estadísticas Diagramas integrados Interpretación de resultados Enunciar conclusiones/ Generalizar resultados Fases del método científico experimental

9. Fases del método científico experimental 1. Identificación y definición del problema a investigar 2. Formulación de las hipótesis 3. Identificación de las variables 4. Diseño de investigación