El documento presenta la teoría y modelo de relaciones interpersonales de Hildegard Peplau. Explica que Peplau propuso un modelo donde la enfermera y el paciente interactúan en fases secuenciales para aprender y crecer personalmente. Describe las fases de la relación, funciones de la enfermera, y que el objetivo es ayudar al paciente a alcanzar la salud mientras ambos se desarrollan.

1. Sesión 14 – Teorías y Modelos de Hildegard Peplau

2. Video
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https://www.guiainfantil.com/blog/bebes/prematuros/como-los-padres-
pueden-interactuar-con-sus-bebes-prematuros/

3. Logro de sesión
• Al finalizar la sesion el estudiante demuestra la
técnica de observación y entrevista en usuario
simulado considerando las fases de la teoría de
relaciones interpersonales de H. Peplau, en forma
secuencial, ordenada, clara y con actitud reflexiva

4. Tipos de modelos

5. Biografía Breve: Hildegard Peplau
• Nació de 1 de septiembre de 1909 en Reading, Pennsylvania
• Se graduó en 1931 en Pottstown, Pennsylvania en Escuela
Hospitalaria de Enfermería
• En 1943 obtuvo un Bachillerato en psicología interpersonal,
en Bennington College, Vermont
• En 1947 obtuvo la maestría en enfermería psiquiátrica, de
Teacher College de Universidad de Columbia, en Nuevo York
• Fue miembro de Army Nurse Corps
• Se retiro en 1974. Falleció el 17 de marzo de 1999, en su casa
en Sherman Oaks, California

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Biografía Breve: Hildegard Peplau

7. Publicaciones

8. Teoría de la relación interpersonal

9. Fuentes teóricas

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Afirmaciones teóricas

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Estructura de la práctica

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Teoría de la relación interpersonal: Modelo

13. Ayudar al paciente y al grupo comunitario
a conseguir la salud de forma que
enfermera y paciente alcancen el mayor
grado de desarrollo personal.
Objetivo de la teoría relaciones interpersonales

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Fases de la relación interpersonal

15. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón
Relación enfermería-paciente (1 de 2)

16. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón
Relación enfermeria-paciente

17. Principales definiciones y conceptos

18. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón
Enfermería psicodinámica
La enfermería psicodinámica intenta
entender la conducta de uno mismo para
ayudar a los demás a que identifiquen
sus dificultades e intenta aplicar los
principios de las relaciones humanas a
los problemas que emergen de todos lo
niveles de la experiencia

19. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón
Funciones de la enfermera
Papel del extraño
Papel de persona-recurso
Papel docente
Papel conductor
Papel de sustituto

20. Haga clic para modificar el estilo de título del patrón
Hildegard Peplau
plantea un modelo
de interacción donde
enfermera- paciente
unidos pueden
aprender y crecer
personalmente.

21. Paradigma de categorización
•Responde a las dos
orientaciones:
•Salud pública.
•Enfermedad unida a la
práctica médica.

22. Por que?
• El interés central de la Enfermería es el ser humano, en interacción
con su entorno, lo que conduce a las personas a un Estado de Salud
entendido como la Capacidad para desempeñar un Rol social.
• Planifica, aplica y evalúa los cuidados enfermeros.
• Aporta conocimientos y habilidades para el proceso de
atención de enfermería aplicado a un individuo visto desde
tres dimensiones: personal, interpersonal y social en continua
interacción.

23. Trabajo grupal
Aplica la teoría de las relaciones interpersonales
( H. Peplau) en la técnica de observación y
entrevista a un usuario simulado.

24. Respondemos
• La Sra. J. M.B. acude al Consultorio de Crecimiento y Desarrollo con su
niña de 6 meses. Luego de evaluar su crecimiento, la enfermera
determina que su Peso para su talla es normal y su desarrollo está
conforme a su edad. Como es la primera hija de la Sra. La enfermera
tendrá que realizar la educación sanitaria sobre la alimentación
complementaria. ¿Cómo actuará la enfermera considerando la Teoría de
Relaciones Interpersonales de Hildegard Peplau?
• Considerando que para las relaciones interpersonales satisfactorias la
misma enfermera requiere auto conocerse para convertirse en un
agente terapéutico en el proceso del cuidado enfermero:
• ¿Cómo aplicarías la teoría estudiada en tus relaciones interpersonales
con tu familia, amigos, compañeros de estudio?
• Registra en el folder de teoría

25. Referencias
• Alligood, M. R., & Tomey, A. M. (2011). Modelos y teorías en enfermería (7ª ed.). Barcelona, España: Elsevier.
• Marriner-Tomey A. (2011). Modelos y teorías de Enfermería. 7ma ed. España: Elsevier Mosby.
• Martínez-Martín, M. L., & Chamorro-Rebollo, E. (2011). Historia de la Enfermería: Evolución histórica del cuidado
enfermero (2ª ed.). Barcelona, España: Elsevier.
• Siles-Gonzales, J. (2010). Historia cultural de la enfermería. OTHER INFORMATION. Retreived from
http://www.enfermeria.unal.edu.co/revista/articulos/xxviiie_11.pdf
• Vílchez-Barboza, V., & Sanhueza-Alvarado, O. (2011). Enfermería: una disciplina social. Enfermería en Costa Rica,
32(1), 81-88.

26. Lectura Adicional
Peña A., Pérez B. Aplicación de la Teoría de Peplau en pacientes con diabetes hospitalizados
Revista Ciencia y Cuidado, [S.l.], v. 13, n. 2, p. 42-57, dic. 2016. ISSN 2322-7028.

27. LICENCIADA POR