El documento resume una sesión de aprendizaje sobre la lectura "Los dos hermanos" para estudiantes de 4to grado. La sesión incluyó actividades para motivar a los estudiantes sobre la importancia de leer, recuperar conocimientos previos sobre la lectura, leer el texto en forma individual y responder preguntas de comprensión, y reflexionar sobre lo que aprendieron.

1. SESION DE APRENDIZAJE
AREA Y/O CURSO: Comunicación
GRADO: 4to B
NIVEL: Primaria
TEMA: Lectura (los dos hermanos)
FECHA: 03-04-14
SELECCIÓN DE COMPETENCIAS:
AREA DOMINIO CAPACIDAD INIDCADORES
C.I EXPRESIÓN Y
COMPRENSION
ORAL.
Expone con claridad temas de
interés, propuestos por otros o
que surgen a partir de
situaciones comunicativas
vividas.
 Utiliza estrategias o técnicas de acuerdo
con las pautas ofrecidas según el texto y
su propósito.
Desarrollo de la sesión de aprendizaje (Momentos – estrategias - medios y materiales)
MOMENTOS PROCESO DE LOS
MOMENTOS
ESTRATEGIAS
METODOLOGICAS
MEDIOS Y
MATERIALES
INICIO Actividades
permanentes
Leen una lectura Ficha de lectura
Motivación Dialogamos sobre la
importancia de leer.
fichas
Recuperación de los
saberes previos
Se plantean interrogantes
¿De qué se tratará la texto?
¿han escuchado alguna vez
esta lectura?
Conflicto cognitivo
Leen la lectura
Ficha de lectura
PROCESO Procedimiento de la
información
Pegan las fichas de lectura
en sus cuadernos.
Cuadernos
Lápiz
Aplicación Leen en forma individual la
lectura.
Responden preguntas de
comprensión.
SALIDA Reflexión ¿Qué hicieron ¿ ¿Qué
aprendieron? ¿Cómo se
sintieron? ¿De qué nos
habló la lectura?
- Lápiz
- Cuaderno
Evaluación Se evalúan La comprensión
de lectura.
papelógrafo
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Lic.LICED RUIZ A. Lic. YESSI ATOCHE DIAZ
Profesor (a) Coordinadora General