Este documento trata sobre la sexualidad en la adolescencia. Explica que la adolescencia comprende entre los 10 a 19 años y es una época de rápidos cambios físicos, emocionales e intelectuales. Algunos de los temas clave que menciona son las fantasías sexuales, la búsqueda de independencia, las relaciones con compañeros, la masturbación, las caricias y la conducta sexual. También responde preguntas comunes sobre la sexualidad que tienen los adolescentes.
Es un trabajo hecho por los nosotros, los alumnos de Preparatoria, hablando el poco tratado tema de Sexualidad en la adolescencia.
Porque realmente fue complicado hacerlo casi sin bases y pocas ideas,para que los demás no tengan que perecer en la realización de un proyecto similar.
Se verá terrible,pero es mejor trabajo de lo que parece...
Cómo hablar de sexualidad con los adolescentes Alejandro Pooley
Pautas para hablar de Sexualidad con los adolescentes.
- Principales características de la adolescencia.
- Estadísticas útiles para comprender la realidad adolescente.
- El rol de los padres.
- Pautas prácticas para hablar de sexualidad con los adolescentes
Esta presentación te ayudará a entender cómo sucede el proceso de desarrollo de la identidad en la etapa adolescente, a su vez, conocerán algunos conceptos de suma importancia que se involucran en la definición de la personalidad del sujeto.
Es un trabajo hecho por los nosotros, los alumnos de Preparatoria, hablando el poco tratado tema de Sexualidad en la adolescencia.
Porque realmente fue complicado hacerlo casi sin bases y pocas ideas,para que los demás no tengan que perecer en la realización de un proyecto similar.
Se verá terrible,pero es mejor trabajo de lo que parece...
Cómo hablar de sexualidad con los adolescentes Alejandro Pooley
Pautas para hablar de Sexualidad con los adolescentes.
- Principales características de la adolescencia.
- Estadísticas útiles para comprender la realidad adolescente.
- El rol de los padres.
- Pautas prácticas para hablar de sexualidad con los adolescentes
Esta presentación te ayudará a entender cómo sucede el proceso de desarrollo de la identidad en la etapa adolescente, a su vez, conocerán algunos conceptos de suma importancia que se involucran en la definición de la personalidad del sujeto.
Las diapositivas consisten en dar a conocer todo lo referente a la sexualidad del adolescente, y que nos demos cuenta que no es cualquier cosa dar este paso pues los riesgos que tenemos son muchos desde un embarazo a temprana edad hasta una enfermedad.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
Pòster presentat per la resident psicòloga clínica Blanca Solà al XXIII Congreso Nacional i IV Internacional de la Sociedad Española de Psicología Clínica - ANPIR, celebrat del 23 al 25 de maig a Cadis sota el títol "Calidad, derechos y comunidad: surcando los mares de la especialidad".
En el marco de la Sexta Cumbre Ministerial Mundial sobre Seguridad del Paciente celebrada en Santiago de Chile en el mes de abril de 2024 se ha dado a conocer la primera Carta de Derechos de Seguridad de Paciente, a nivel mundial, a iniciativa de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Los objetivos del nuevo documento pasan por los siguientes aspectos clave: afirmar la seguridad del paciente como un derecho fundamental del paciente, para todos, en todas partes; identificar los derechos clave de seguridad del paciente que los trabajadores de salud y los líderes sanitarios deben defender para planificar, diseñar y prestar servicios de salud seguros; promover una cultura de seguridad, equidad, transparencia y rendición de cuentas dentro de los sistemas de salud; empoderar a los pacientes para que participen activamente en su propia atención como socios y para hacer valer su derecho a una atención segura; apoyar el desarrollo e implementación de políticas, procedimientos y mejores prácticas que fortalezcan la seguridad del paciente; y reconocer la seguridad del paciente como un componente integral del derecho a la salud; proporcionar orientación sobre la interacción entre el paciente y el sistema de salud en todo el espectro de servicios de salud, incluidos los cuidados de promoción, protección, prevención, curación, rehabilitación y paliativos; reconocer la importancia de involucrar y empoderar a las familias y los cuidadores en los procesos de atención médica y los sistemas de salud a nivel nacional, subnacional y comunitario.
Y ello porque la seguridad del paciente responde al primer principio fundamental de la atención sanitaria: “No hacer daño” (Primum non nocere). Y esto enlaza con la importancia de la prevención cuaternaria, pues cabe no olvidar que uno de los principales agentes de daño somos los propios profesionales sanitarios, por lo que hay que prevenirse del exceso de diagnóstico, tratamiento y prevención sanitaria.
Compartimos el documento abajo, estos son los 10 derechos fundamentales de seguridad del paciente descritos en la Carta:
1. Atención oportuna, eficaz y adecuada
2. Procesos y prácticas seguras de atención de salud
3. Trabajadores de salud calificados y competentes
4. Productos médicos seguros y su uso seguro y racional
5. Instalaciones de atención médica seguras y protegidas
6. Dignidad, respeto, no discriminación, privacidad y confidencialidad
7. Información, educación y toma de decisiones apoyada
8. Acceder a registros médicos
9. Ser escuchado y resolución justa
10. Compromiso del paciente y la familia
Que así sea. Y el compromiso pase del escrito a la realidad.
TdR Monitor Nacional SISCOSSR VIH ColombiaTe Cuidamos
APOYAR A ENTERRITORIO CON LAS ACTIVIDADES DE GESTIÓN DE LA ADOPCIÓN DEL SISCO SSR EN TODO EL TERRITORIO NACIONAL, ASÍ COMO DE LAS METODOLOGÍAS DE ANÁLISIS DE DATOS DEFINIDAS EN EL PROYECTO “AMPLIACIÓN DE LA RESPUESTA NACIONAL PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN INTEGRAL EN VIH”, PARA EL LOGRO DE LOS INDICADORES DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
REALIZAR EL ACOMPAÑAMIENTO TECNICO A LA MODERNIZACIÓN DEL SISCOSSR, ENTREGA DEL SISTEMA AL MINISTERIO DE SALUD Y PROTECCIÓN SOCIAL PARA SU ADOPCIÓN NACIONAL Y ADMINISTRACIÓN DEL APLICATIVO, EN EL MARCO DEL ACUERDO DE SUBVENCIÓN NO. COL-H-ENTERRITORIO 3042 SUSCRITO CON EL FONDO MUNDIAL.
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La sexualidad del adolescenteLa sexualidad del adolescente
► Comprende desde los 10 a los 19 añosComprende desde los 10 a los 19 años
► Es una época de rápidos cambios y difíciles empresas.Es una época de rápidos cambios y difíciles empresas.
► El desarrollo físico es sólo una parte de este procesoEl desarrollo físico es sólo una parte de este proceso
► Deben afrontar :Deben afrontar :
El independizarse de los padresEl independizarse de los padres
La consolidación de cualidades para relacionarse conLa consolidación de cualidades para relacionarse con
los compañeros de la misma edadlos compañeros de la misma edad
La incorporación de principios éticos aplicables a losLa incorporación de principios éticos aplicables a los
cambios y a los por ellos considerados como “nuevoscambios y a los por ellos considerados como “nuevos
valores”.valores”.
La adquisición de responsabilidad social e individual.La adquisición de responsabilidad social e individual.
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►La adolescencia es una etapa deLa adolescencia es una etapa de
hallazgo y manifestación; lahallazgo y manifestación; la
maduración intelectual y emocionalmaduración intelectual y emocional
corren paralelas con el desarrollo físicocorren paralelas con el desarrollo físico
y generan el sentido de la libertad juntoy generan el sentido de la libertad junto
con un creciente apasionamiento por lacon un creciente apasionamiento por la
vida.vida.
►La adolescencia no es únicamente unLa adolescencia no es únicamente un
periodo de turbulencia y agitación, sinoperiodo de turbulencia y agitación, sino
una fase de goce y felicidad queuna fase de goce y felicidad que
marcará el tránsito a la edad adulta.marcará el tránsito a la edad adulta.
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Aspectos psicosexualesAspectos psicosexuales
► En esta etapa aparecen muchas sensaciones,En esta etapa aparecen muchas sensaciones,
sentimientos, pulsiones, emociones y situaciones asentimientos, pulsiones, emociones y situaciones a
las que los adolescentes no saben cómo reaccionar.las que los adolescentes no saben cómo reaccionar.
Entre ellas, hablemos de:Entre ellas, hablemos de:
► Las fantasías sexualesLas fantasías sexuales.-.- Son más frecuentes ySon más frecuentes y
explícitas. Realzan el placer de la actividad sexual; Lasexplícitas. Realzan el placer de la actividad sexual; Las
que acompañan a la masturbación, pueden sustituir unaque acompañan a la masturbación, pueden sustituir una
experiencia real de coito que la mayoría de las veces lesexperiencia real de coito que la mayoría de las veces les
es inaccesible. Bien encauzadas, pueden brindares inaccesible. Bien encauzadas, pueden brindar
tranquilidad y resolver muchos problemas como latranquilidad y resolver muchos problemas como la
angustia y la ansiedad.angustia y la ansiedad.
7. 7
► Búsqueda de IndependenciaBúsqueda de Independencia.- e.- el adolescentel adolescente
pugna por consolidar un sentido de identidad epugna por consolidar un sentido de identidad e
independencia personal con respecto a sus padres y aindependencia personal con respecto a sus padres y a
otras figuras autoritarias.otras figuras autoritarias.
► Buscan nuevos grupos humanos con los cualesBuscan nuevos grupos humanos con los cuales
identificarse. Importan, aunque no sean profundas niidentificarse. Importan, aunque no sean profundas ni
sinceras, las relaciones con los compañeros (as) de lasinceras, las relaciones con los compañeros (as) de la
misma o parecida edad.misma o parecida edad.
► Algunos adolescentes ven en el sexo un medio paraAlgunos adolescentes ven en el sexo un medio para
demostrar su aptitud de tomar decisiones.demostrar su aptitud de tomar decisiones.
► Es aquí donde los adolescentes se casan con falsosEs aquí donde los adolescentes se casan con falsos
valores, ya que resuelvan sus problemas de informaciónvalores, ya que resuelvan sus problemas de información
sexual con lo primero que encuentran. Sustituyendo así,sexual con lo primero que encuentran. Sustituyendo así,
sencillos problemas por otros que les hacen sentir malos,sencillos problemas por otros que les hacen sentir malos,
sucios, negligentes y hasta estúpidos.sucios, negligentes y hasta estúpidos.
8. 8
► Muchas y diferentes reacciones paternasMuchas y diferentes reacciones paternas.-.-
Muchos adultos se sienten con temor y desconfianza para conMuchos adultos se sienten con temor y desconfianza para con
los adolescentes. Se sienten amenazados por la conducta delos adolescentes. Se sienten amenazados por la conducta de
éstos y tratan de regularla de manera ilógica.éstos y tratan de regularla de manera ilógica.
► No es raro que sientan dificultad para seguir hablándoles yNo es raro que sientan dificultad para seguir hablándoles y
tratándolos como lo hacían cuando eran niños. La gran mayoríatratándolos como lo hacían cuando eran niños. La gran mayoría
de padres y adultos cercanos a ellos se distancian.de padres y adultos cercanos a ellos se distancian.
► Otros más los juzgan, se miden con ellos, los condenan o losOtros más los juzgan, se miden con ellos, los condenan o los
envidian. No saben cómo tratarlos.envidian. No saben cómo tratarlos.
► Se les niega la educación sexual junto con un sinfín deSe les niega la educación sexual junto con un sinfín de
atenciones y situaciones. El no educarlos en la sexualidad esatenciones y situaciones. El no educarlos en la sexualidad es
consecuencia del temor que ahora se tiene hacia ellos.consecuencia del temor que ahora se tiene hacia ellos.
► Los adultos no queremos ser juzgados por ellos. Por eso noLos adultos no queremos ser juzgados por ellos. Por eso no
exponemos nuestros puntos de vista si no es de formaexponemos nuestros puntos de vista si no es de forma
impositiva.impositiva.
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Conducta sexualConducta sexual
► La pubertad está poniendo en marcha muchos cambios enLa pubertad está poniendo en marcha muchos cambios en
todos los ámbitos: del hipotálamo, gonadal, cerebral, visuales,todos los ámbitos: del hipotálamo, gonadal, cerebral, visuales,
olfatorios, táctiles, emocionales, alimenticios, y neuro-olfatorios, táctiles, emocionales, alimenticios, y neuro-
hormonales, por mencionar sólo algunos.hormonales, por mencionar sólo algunos.
► Les cambia todo: la cara, el tamaño, el vello, la voz, el olor, laLes cambia todo: la cara, el tamaño, el vello, la voz, el olor, la
piel, la complexión. Hay un inmenso número de células quepiel, la complexión. Hay un inmenso número de células que
habían estado dormidas y que ahora se han despertado dehabían estado dormidas y que ahora se han despertado de
momento y han comenzado una PRIMAVERA y una revoluciónmomento y han comenzado una PRIMAVERA y una revolución
que no respeta nada a su paso.que no respeta nada a su paso.
► Los varones comienzan a producir espermatozoides y lasLos varones comienzan a producir espermatozoides y las
mujeres comienzan a ovular, su regulación endocrina es másmujeres comienzan a ovular, su regulación endocrina es más
complicada que la de los varones.complicada que la de los varones.
► Su cuerpo está, en cuanto a las células se refiere,Su cuerpo está, en cuanto a las células se refiere,
multiplicándose hasta el infinito. Ya están listos para dar vida.multiplicándose hasta el infinito. Ya están listos para dar vida.
► PERO NO ESTÁN LISTOS PARA AFRONTARLA, VIVIRLA YPERO NO ESTÁN LISTOS PARA AFRONTARLA, VIVIRLA Y
COMPARTIRLA.COMPARTIRLA.
10. 10
►La masturbación.-La masturbación.- Es marcada la diferenciaEs marcada la diferencia
en cuanto a la incidencia de la masturbación enen cuanto a la incidencia de la masturbación en
varones y en mujeres. No obstante, la tendenciavarones y en mujeres. No obstante, la tendencia
indica un aumento de la masturbación enindica un aumento de la masturbación en
mujeres.mujeres.
► La masturbación cumple en los adolescentesLa masturbación cumple en los adolescentes
varias funciones de importancia, como son elvarias funciones de importancia, como son el
alivio de la tensión sexual, el constituir una formaalivio de la tensión sexual, el constituir una forma
inocente de experimentación sexual, la mejora deinocente de experimentación sexual, la mejora de
la autoconfianza en el desempeño sexual, ella autoconfianza en el desempeño sexual, el
dominio de los impulsos sexuales, la mitigacióndominio de los impulsos sexuales, la mitigación
de la soledad y una válvula de escape de lade la soledad y una válvula de escape de la
tensión y el estrés generales.tensión y el estrés generales.
11. 11
► Las caricias.-Las caricias.- Toda la pubertad es un despertar de nuevasToda la pubertad es un despertar de nuevas
necesidades. Una de ellas es la de contacto físico (no es que antes nonecesidades. Una de ellas es la de contacto físico (no es que antes no
existiera, pero ahora es consciente).existiera, pero ahora es consciente).
► Las caricias entre varones y mujeres no siempre son con miras a lograr laLas caricias entre varones y mujeres no siempre son con miras a lograr la
excitación sexual.excitación sexual.
► En este punto es necesario distinguir entre HOMOFILIA, HETEROFILIA,En este punto es necesario distinguir entre HOMOFILIA, HETEROFILIA,
HOMOEROTISMO, HETEROEROTISMO, HETEROSEXUALIDAD YHOMOEROTISMO, HETEROEROTISMO, HETEROSEXUALIDAD Y
HOMOSEXUALIDAD.HOMOSEXUALIDAD.
HOMOFILIA.- Es la amistad profunda y sincera con personas delHOMOFILIA.- Es la amistad profunda y sincera con personas del
mismo sexo.mismo sexo.
HETEROFILIA.- Amistad profunda y sincero con personas del otroHETEROFILIA.- Amistad profunda y sincero con personas del otro
sexo.sexo.
HOMOEROTISMO.- Gusto por convivir con personas del mismo.HOMOEROTISMO.- Gusto por convivir con personas del mismo.
HETEROEROTISMO.- Gusto convivir con personas del sexoHETEROEROTISMO.- Gusto convivir con personas del sexo
contrario.contrario.
HETEROSEXUALIDAD.- Tendencia a tener relaciones sexualesHETEROSEXUALIDAD.- Tendencia a tener relaciones sexuales
coitales con personas del sexo contrario.coitales con personas del sexo contrario.
HOMOSEXUALISMO.- TendenciaHOMOSEXUALISMO.- Tendencia tener relaciones sexuales coitalestener relaciones sexuales coitales
con personas del mismo sexo.con personas del mismo sexo.
15. 15
► Entre los adolescentes hay algunos, que habiendo yaEntre los adolescentes hay algunos, que habiendo ya
tenido experiencia coital, están desengañados,tenido experiencia coital, están desengañados,
insatisfechos o turbados. Son muchachos (as) queinsatisfechos o turbados. Son muchachos (as) que
esperaban demasiado de esa primera experiencia y seesperaban demasiado de esa primera experiencia y se
sienten frustrados, incluso estafados.sienten frustrados, incluso estafados.
► Otros padecen trastornos sexuales que les han impedidoOtros padecen trastornos sexuales que les han impedido
gozar del contacto íntimo.gozar del contacto íntimo.
► Un tercer contingente lo forman adolescentes que en unUn tercer contingente lo forman adolescentes que en un
principio gozaban con la experiencia sexual, pero que hanprincipio gozaban con la experiencia sexual, pero que han
perdido el interés por la pareja porque lo único que leperdido el interés por la pareja porque lo único que le
interesa es tener sexo y rehúsa a comprometerse y serinteresa es tener sexo y rehúsa a comprometerse y ser
fiel. Deciden romper ese vínculo porque se sienten, y confiel. Deciden romper ese vínculo porque se sienten, y con
mucha razón, utilizados (as) y manipulados (as).mucha razón, utilizados (as) y manipulados (as).
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►Con lo visto hasta ahora, podemosCon lo visto hasta ahora, podemos
responder a las siguientesresponder a las siguientes
cuestiones que a menudo hacen loscuestiones que a menudo hacen los
adolescentes?:adolescentes?:
¿Por qué tengo ganas de saber que es el sexo?¿Por qué tengo ganas de saber que es el sexo?
¿Es malo masturbarse, sí o no, por qué?¿Es malo masturbarse, sí o no, por qué?
¿La masturbación es una enfermedad o es una costumbre?¿La masturbación es una enfermedad o es una costumbre?
¿Es normal que una adolescente de 14 años tenga novio, se¿Es normal que una adolescente de 14 años tenga novio, se
bese y se abrace?bese y se abrace?
¿Es normal que los jóvenes estén proponiendo constantemente¿Es normal que los jóvenes estén proponiendo constantemente
a su pareja a tener relaciones sexuales?a su pareja a tener relaciones sexuales?
¿Por qué de pronto siento la necesidad de hacer el amor?¿Por qué de pronto siento la necesidad de hacer el amor?
¿Por qué me gusta que me toquen mis partes íntimas y luego¿Por qué me gusta que me toquen mis partes íntimas y luego
me siento mal?me siento mal?
¿Por qué es importante no perder la virginidad?¿Por qué es importante no perder la virginidad?
¿Por qué es tan serio abstenerse de tener relaciones sexuales¿Por qué es tan serio abstenerse de tener relaciones sexuales
antes del matrimonio?antes del matrimonio?