Las diapositivas consisten en dar a conocer todo lo referente a la sexualidad del adolescente, y que nos demos cuenta que no es cualquier cosa dar este paso pues los riesgos que tenemos son muchos desde un embarazo a temprana edad hasta una enfermedad.

1. 11
LA SEXUALIDADLA SEXUALIDAD
ADOLESCENTEADOLESCENTE

2. INDICEINDICE
22
*La sexualidad
*la sexualidad del adolecente
*Aspectos psicosexuales
*Conducta sexual
*Enfermedades de transmisión sexual
*Embarazo en la adolescencia
*Métodos anticonceptivos

3. 3
►"La sexualidad es el más delicado de"La sexualidad es el más delicado de
los comportamientos humanos. Exigelos comportamientos humanos. Exige
cualidades de inteligencia, equilibrio,cualidades de inteligencia, equilibrio,
desprendimiento interior ydesprendimiento interior y
generosidad. La sexualidad es el únicogenerosidad. La sexualidad es el único
terreno en el cualterreno en el cual resulta imposibleresulta imposible
hacer trampashacer trampas".".

4. 4
La sexualidad del adolescenteLa sexualidad del adolescente
► Comprende desde los 10 a los 19 añosComprende desde los 10 a los 19 años
► Es una época de rápidos cambios y difíciles empresas.Es una época de rápidos cambios y difíciles empresas.
► El desarrollo físico es sólo una parte de este procesoEl desarrollo físico es sólo una parte de este proceso
► Deben afrontar :Deben afrontar :
El independizarse de los padresEl independizarse de los padres
 La consolidación de cualidades para relacionarse conLa consolidación de cualidades para relacionarse con
los compañeros de la misma edadlos compañeros de la misma edad
 La adquisición de responsabilidad social e individual.La adquisición de responsabilidad social e individual.

5. 5
►La adolescencia es una etapa deLa adolescencia es una etapa de
hallazgo y manifestación; lahallazgo y manifestación; la
maduración intelectual y emocionalmaduración intelectual y emocional
corren paralelas con el desarrollo físicocorren paralelas con el desarrollo físico
y generan el sentido de la libertad juntoy generan el sentido de la libertad junto
con un creciente apasionamiento por lacon un creciente apasionamiento por la
vida.La adolescencia no es únicamentevida.La adolescencia no es únicamente
un periodo de turbulencia y agitación,un periodo de turbulencia y agitación,
sino una fase de goce y felicidad quesino una fase de goce y felicidad que
marcará el tránsito a la edad adulta.marcará el tránsito a la edad adulta.

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Aspectos psicosexualesAspectos psicosexuales
► En esta etapa aparecen muchas sensaciones,En esta etapa aparecen muchas sensaciones,
sentimientos, pulsiones, emociones y situaciones asentimientos, pulsiones, emociones y situaciones a
las que los adolescentes no saben cómo reaccionar.las que los adolescentes no saben cómo reaccionar.
Entre ellas, hablemos de:Entre ellas, hablemos de:
► Las fantasías sexualesLas fantasías sexuales.-.- Son más frecuentes ySon más frecuentes y
explícitas. Realzan el placer de la actividad sexual; Lasexplícitas. Realzan el placer de la actividad sexual; Las
que acompañan a la masturbación, pueden sustituir unaque acompañan a la masturbación, pueden sustituir una
experiencia real de coito que la mayoría de las veces lesexperiencia real de coito que la mayoría de las veces les
es inaccesible. Bien encauzadas, pueden brindares inaccesible. Bien encauzadas, pueden brindar
tranquilidad y resolver muchos problemas como latranquilidad y resolver muchos problemas como la
angustia y la ansiedad.angustia y la ansiedad.

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► Búsqueda de IndependenciaBúsqueda de Independencia.- e.- el adolescentel adolescente
pugna por consolidar un sentido de identidad epugna por consolidar un sentido de identidad e
independencia personal con respecto a sus padres y aindependencia personal con respecto a sus padres y a
otras figuras autoritarias. Buscan nuevos gruposotras figuras autoritarias. Buscan nuevos grupos
humanos con los cuales identificarse. Importan, aunquehumanos con los cuales identificarse. Importan, aunque
no sean profundas ni sinceras, las relaciones con losno sean profundas ni sinceras, las relaciones con los
compañeros (as) de la misma o parecida edad.compañeros (as) de la misma o parecida edad.
► Algunos adolescentes ven en el sexo un medio paraAlgunos adolescentes ven en el sexo un medio para
demostrar su aptitud de tomar decisiones.demostrar su aptitud de tomar decisiones.
► Es aquí donde los adolescentes se casan con falsosEs aquí donde los adolescentes se casan con falsos
valores, ya que resuelvan sus problemas de informaciónvalores, ya que resuelvan sus problemas de información
sexual con lo primero que encuentran. Sustituyendo así,sexual con lo primero que encuentran. Sustituyendo así,
sencillos problemas por otros que les hacen sentir malos,sencillos problemas por otros que les hacen sentir malos,
sucios, negligentes y hasta estúpidos.sucios, negligentes y hasta estúpidos.

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► Muchas y diferentes reacciones paternasMuchas y diferentes reacciones paternas.-.-
Muchos adultos se sienten con temor y desconfianza para conMuchos adultos se sienten con temor y desconfianza para con
los adolescentes. Se sienten amenazados por la conducta delos adolescentes. Se sienten amenazados por la conducta de
éstos y tratan de regularla de manera ilógica.éstos y tratan de regularla de manera ilógica.
► No es raro que sientan dificultad para seguir hablándoles yNo es raro que sientan dificultad para seguir hablándoles y
tratándolos como lo hacían cuando eran niños. La gran mayoríatratándolos como lo hacían cuando eran niños. La gran mayoría
de padres y adultos cercanos a ellos se distancian.de padres y adultos cercanos a ellos se distancian.
► Otros más los juzgan, se miden con ellos, los condenan o losOtros más los juzgan, se miden con ellos, los condenan o los
envidian. No saben cómo tratarlos.envidian. No saben cómo tratarlos.
► Se les niega la educación sexual junto con un sinfín deSe les niega la educación sexual junto con un sinfín de
atenciones y situaciones. El no educarlos en la sexualidad esatenciones y situaciones. El no educarlos en la sexualidad es
consecuencia del temor que ahora se tiene hacia ellos. Losconsecuencia del temor que ahora se tiene hacia ellos. Los
adultos no queremos ser juzgados por ellos. Por eso noadultos no queremos ser juzgados por ellos. Por eso no
exponemos nuestros puntos de vista si no es de formaexponemos nuestros puntos de vista si no es de forma
impositiva.impositiva.

9. 9
► No son pocos quienes,No son pocos quienes, juzgando su pasadojuzgando su pasado, ya sea, ya sea
echado a perder o afortunado, no desaprovechan laechado a perder o afortunado, no desaprovechan la
oportunidad de quererse poner de ejemplo para que éstosoportunidad de quererse poner de ejemplo para que éstos
no repitan sus errores o sigan sus “sabios consejos”.no repitan sus errores o sigan sus “sabios consejos”.
► Los adolescente son vistos como una especie de plastilinaLos adolescente son vistos como una especie de plastilina
a la que todo mundo quiere meter en sus moldes ea la que todo mundo quiere meter en sus moldes e
ideales.ideales.
► Todo mundo tiene la vista puesta sobre ellos, y ellos notanTodo mundo tiene la vista puesta sobre ellos, y ellos notan
que a todo mundo preocupan y ocupan. Eso les lleva,que a todo mundo preocupan y ocupan. Eso les lleva,
consciente o inconscientemente a llamar más o a llamarconsciente o inconscientemente a llamar más o a llamar
menos la atención; a cohibirse o a exhibirse.menos la atención; a cohibirse o a exhibirse.

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Conducta sexualConducta sexual
► La pubertad está poniendo en marcha muchos cambios enLa pubertad está poniendo en marcha muchos cambios en
todos los ámbitos: del hipotálamo, gonadal, cerebral, visuales,todos los ámbitos: del hipotálamo, gonadal, cerebral, visuales,
olfatorios, táctiles, emocionales, alimenticios, y neuro-olfatorios, táctiles, emocionales, alimenticios, y neuro-
hormonales, por mencionar sólo algunos.hormonales, por mencionar sólo algunos.
► Les cambia todo: la cara, el tamaño, el vello, la voz, el olor, laLes cambia todo: la cara, el tamaño, el vello, la voz, el olor, la
piel, la complexión. Hay un inmenso número de células quepiel, la complexión. Hay un inmenso número de células que
habían estado dormidas y que ahora se han despertado dehabían estado dormidas y que ahora se han despertado de
momento y han comenzado una PRIMAVERA y una revoluciónmomento y han comenzado una PRIMAVERA y una revolución
que no respeta nada a su paso.que no respeta nada a su paso.
► Los varones comienzan a producir espermatozoides y lasLos varones comienzan a producir espermatozoides y las
mujeres comienzan a ovular, su regulación endocrina es másmujeres comienzan a ovular, su regulación endocrina es más
complicada que la de los varones.complicada que la de los varones.
► Su cuerpo está, en cuanto a las células se refiere,Su cuerpo está, en cuanto a las células se refiere,
multiplicándose hasta el infinito. Ya están listos para dar vida.multiplicándose hasta el infinito. Ya están listos para dar vida.
PERO NO ESTÁN LISTOS PARA AFRONTARLA, VIVIRLA YPERO NO ESTÁN LISTOS PARA AFRONTARLA, VIVIRLA Y
COMPARTIRLA.COMPARTIRLA.

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►La masturbación.-La masturbación.- Es marcada la diferenciaEs marcada la diferencia
en cuanto a la incidencia de la masturbación enen cuanto a la incidencia de la masturbación en
varones y en mujeres. No obstante, la tendenciavarones y en mujeres. No obstante, la tendencia
indica un aumento de la masturbación enindica un aumento de la masturbación en
mujeres, cumple en los adolescentes variasmujeres, cumple en los adolescentes varias
funciones de importancia, como son el alivio de lafunciones de importancia, como son el alivio de la
tensión sexual, el constituir una forma inocente detensión sexual, el constituir una forma inocente de
experimentación sexual, la mejora de laexperimentación sexual, la mejora de la
autoconfianza en el desempeño sexual, elautoconfianza en el desempeño sexual, el
dominio de los impulsos sexuales, la mitigacióndominio de los impulsos sexuales, la mitigación
de la soledad y una válvula de escape de lade la soledad y una válvula de escape de la
tensión y el estrés generales.tensión y el estrés generales.

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► Las caricias.-Las caricias.- Toda la pubertad es un despertar de nuevasToda la pubertad es un despertar de nuevas
necesidades. Una de ellas es la de contacto físico (no es que antes nonecesidades. Una de ellas es la de contacto físico (no es que antes no
existiera, pero ahora es consciente). Las caricias entre varones y mujeres noexistiera, pero ahora es consciente). Las caricias entre varones y mujeres no
siempre son con miras a lograr la excitación sexual.siempre son con miras a lograr la excitación sexual.
En este punto es necesario distinguir entre HOMOFILIA, HETEROFILIA,En este punto es necesario distinguir entre HOMOFILIA, HETEROFILIA,
HOMOEROTISMO, HETEROEROTISMO, HETEROSEXUALIDAD YHOMOEROTISMO, HETEROEROTISMO, HETEROSEXUALIDAD Y
HOMOSEXUALIDAD.HOMOSEXUALIDAD.
 HOMOFILIA.- Es la amistad profunda y sincera con personas delHOMOFILIA.- Es la amistad profunda y sincera con personas del
mismo sexo.mismo sexo.
 HETEROFILIA.- Amistad profunda y sincero con personas del otroHETEROFILIA.- Amistad profunda y sincero con personas del otro
sexo.sexo.
 HOMOEROTISMO.- Gusto por convivir con personas del mismo.HOMOEROTISMO.- Gusto por convivir con personas del mismo.
 HETEROEROTISMO.- Gusto convivir con personas del sexoHETEROEROTISMO.- Gusto convivir con personas del sexo
contrario.contrario.
 HETEROSEXUALIDAD.- Tendencia a tener relaciones sexualesHETEROSEXUALIDAD.- Tendencia a tener relaciones sexuales
coitales con personas del sexo contrario.coitales con personas del sexo contrario.
 HOMOSEXUALISMO.- Tendencia tener relaciones sexualesHOMOSEXUALISMO.- Tendencia tener relaciones sexuales
coitales con personas del mismo sexo.coitales con personas del mismo sexo.

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► Las caricias son casi siempre muestra de la homofilia o la heterofilia,Las caricias son casi siempre muestra de la homofilia o la heterofilia,
culturalmente a los “cuates” no se les expresa el afecto. Sí a losculturalmente a los “cuates” no se les expresa el afecto. Sí a los
amigos (as) porque se les tiene verdadero afecto y confianza.amigos (as) porque se les tiene verdadero afecto y confianza.
► Dado que a los adolescentes les gusta más andar con sus amigos yDado que a los adolescentes les gusta más andar con sus amigos y
cuates -y no con la familia-, abundan en la heteroerotismo y lacuates -y no con la familia-, abundan en la heteroerotismo y la
homoerotismo, es decir:homoerotismo, es decir: gustan de compartir y hacer cosas congustan de compartir y hacer cosas con
personas de su edad. - Y vaya que hay que tener cuidado de suspersonas de su edad. - Y vaya que hay que tener cuidado de sus
amistades que son mayores.amistades que son mayores.
► A los adolescentes que confunden los anteriores, se les dificultaA los adolescentes que confunden los anteriores, se les dificulta
reconocer los límites. Muchos se cierran a la amistad por miedo areconocer los límites. Muchos se cierran a la amistad por miedo a
quedarse solos. Otros no reparan en tener relaciones sexuales con elquedarse solos. Otros no reparan en tener relaciones sexuales con el
fin de buscar seguridad y afirmarse como personas capaces de amarfin de buscar seguridad y afirmarse como personas capaces de amar
y hacer amigos.y hacer amigos.
► un estudio reciente, basado en entrevistas con universitarios deun estudio reciente, basado en entrevistas con universitarios de
ambos sexos, manifiesta que el 82 % tienen estimulación genital conambos sexos, manifiesta que el 82 % tienen estimulación genital con
su pareja. Les gusta besarse y acariciarse y por ello un 40% de lassu pareja. Les gusta besarse y acariciarse y por ello un 40% de las
muchachas y un 50% de los chicos habían tenido orgasmos durantemuchachas y un 50% de los chicos habían tenido orgasmos durante
el cachondeo.el cachondeo.

14. ENFERMEDADES DEENFERMEDADES DE
TRANSMICION SEXUALTRANSMICION SEXUAL
14
son un conjunto de afecciones clínicas
infectocontagiosas que se transmiten de
persona a persona por medio del contacto
sexual que se produce, casi exclusivamente,
durante las relaciones sexuales, incluido el
sexo vaginal, el sexo anal y el sexo oral. Sin
embargo, pueden transmitirse también por
uso de jeringas contaminadas o por contacto
con la sangre, y algunas de ellas pueden
transmitirse durante el embarazo o el parto,
desde la madre al hijo.2

15. 15151515

16. 16161616

17. 17171717

18. 18
►De lo anterior surge la pregunta: Cómo seDe lo anterior surge la pregunta: Cómo se
puede considerar elpuede considerar el noviazgonoviazgo? Es amistad,? Es amistad,
es heteroerotismo o heterosexualidad?es heteroerotismo o heterosexualidad?
►El cachondeo (petting) consiste en practicarEl cachondeo (petting) consiste en practicar
actividades sexuales.actividades sexuales.
►Muchos de los adolescentes de nuestros díasMuchos de los adolescentes de nuestros días
rechazan la costumbre de "salir" o darse citarechazan la costumbre de "salir" o darse cita
con compañeros o compañeras y rehúsancon compañeros o compañeras y rehúsan
"entablar un noviazgo" formal, se ocupan en"entablar un noviazgo" formal, se ocupan en
formas de interacción social que consideranformas de interacción social que consideran
menos estructuradas (compromiso).menos estructuradas (compromiso).

19. 19
►
El coito.-El coito.- El cachondeo no acaba allí. Cada vez sonEl cachondeo no acaba allí. Cada vez son
más los adolescentes que buscan incluso el coito, no sólo unmás los adolescentes que buscan incluso el coito, no sólo un
orgasmo.orgasmo.
► La primera experiencia coital puede constituir un episodio deLa primera experiencia coital puede constituir un episodio de
dicha, gozo, intimidad y satisfacción o, por el contrario,dicha, gozo, intimidad y satisfacción o, por el contrario,
frustración, pena, desengaño y culpa.frustración, pena, desengaño y culpa.
► EL PROBLEMA ES Que SE AVANZA UN KILÓMETRO EN ELEL PROBLEMA ES Que SE AVANZA UN KILÓMETRO EN EL
DISFRUTE SEXUAL Y SÓLO UN CENTÍMETRO EN ELDISFRUTE SEXUAL Y SÓLO UN CENTÍMETRO EN EL
COMPROMISO. Sin el compromiso no hay caridad. Se sirve oCOMPROMISO. Sin el compromiso no hay caridad. Se sirve o
no se sirve, se es potente o impotente.no se sirve, se es potente o impotente.
► Es un error deducir que todos los adolescentes sonEs un error deducir que todos los adolescentes son
promiscuos. Muchos de ellos se limitan a realizar lapromiscuos. Muchos de ellos se limitan a realizar la
experiencia con una misma compañera en cada ocasión.experiencia con una misma compañera en cada ocasión.
► Incluso, el estudio muestra que no pocos adolescentes, que yaIncluso, el estudio muestra que no pocos adolescentes, que ya
no son “vírgenes”, realizan el acto sexual con escasano son “vírgenes”, realizan el acto sexual con escasa
frecuencia.frecuencia.

20. 20
► Entre los adolescentes hay algunos, que habiendo yaEntre los adolescentes hay algunos, que habiendo ya
tenido experiencia coital, están desengañados,tenido experiencia coital, están desengañados,
insatisfechos o turbados. Son muchachos (as) queinsatisfechos o turbados. Son muchachos (as) que
esperaban demasiado de esa primera experiencia y seesperaban demasiado de esa primera experiencia y se
sienten frustrados, incluso estafados.sienten frustrados, incluso estafados.
► Otros padecen trastornos sexuales que les han impedidoOtros padecen trastornos sexuales que les han impedido
gozar del contacto íntimo.gozar del contacto íntimo.
► Un tercer contingente lo forman adolescentes que en unUn tercer contingente lo forman adolescentes que en un
principio gozaban con la experiencia sexual, pero que hanprincipio gozaban con la experiencia sexual, pero que han
perdido el interés por la pareja porque lo único que leperdido el interés por la pareja porque lo único que le
interesa es tener sexo y rehúsa a comprometerse y serinteresa es tener sexo y rehúsa a comprometerse y ser
fiel. Deciden romper ese vínculo porque se sienten, y confiel. Deciden romper ese vínculo porque se sienten, y con
mucha razón, utilizados (as) y manipulados (as).mucha razón, utilizados (as) y manipulados (as).

21. 21
► Experiencia homosexual.-Experiencia homosexual.- Los estudios de KinseyLos estudios de Kinsey
pusieron de manifiesto que muchos adolescentes,pusieron de manifiesto que muchos adolescentes,
varones y hembras, han tenido al menos unavarones y hembras, han tenido al menos una
experiencia homosexual.experiencia homosexual.
► Ya hemos dicho que esto no basta para afirmar que elYa hemos dicho que esto no basta para afirmar que el
individuo tenga una inclinación de este tipo. La mayorindividuo tenga una inclinación de este tipo. La mayor
parte de los adolescentes que han tenido experienciasparte de los adolescentes que han tenido experiencias
homosexuales no se ven como tales y, ya adultos, suhomosexuales no se ven como tales y, ya adultos, su
conducta es heterosexual.conducta es heterosexual.
► Aun así, hay adolescentes que albergan sentimientos deAun así, hay adolescentes que albergan sentimientos de
culpa y se muestran ambivalentes respecto a suculpa y se muestran ambivalentes respecto a su
orientación sexual como consecuencia de un soloorientación sexual como consecuencia de un solo
episodio de ese género, lo que los turbaepisodio de ese género, lo que los turba
emocionalmente.emocionalmente.
►

22. 22
► El adolescente que se inquieta ante la idea de serEl adolescente que se inquieta ante la idea de ser
homosexual reacciona de muy diversas formas.homosexual reacciona de muy diversas formas.
Evitan toda relación con individuos del mismo sexo aEvitan toda relación con individuos del mismo sexo a
la vez que tratan de reforzar su identidadla vez que tratan de reforzar su identidad
heterosexual saliendo con chicas y entregándose aheterosexual saliendo con chicas y entregándose a
contactos amorosos heterosexuales.contactos amorosos heterosexuales.
►
► Otros, que se tienen por bisexuales, necesitan laOtros, que se tienen por bisexuales, necesitan la
ayuda de un profesional para salir de apuros. De noayuda de un profesional para salir de apuros. De no
hacerlo se conformarán con llevar en secreto elhacerlo se conformarán con llevar en secreto el
pensar que en realidad lo son.pensar que en realidad lo son.
► O bien, consultan libros sobre el tema, buscan laO bien, consultan libros sobre el tema, buscan la
compañía de otros homosexuales y se introducen,compañía de otros homosexuales y se introducen,
lamentablemente, la subcultura homosexual.lamentablemente, la subcultura homosexual.

23. 23
►Con lo visto hasta ahora, podemosCon lo visto hasta ahora, podemos
responder a las siguientesresponder a las siguientes
cuestiones que a menudo hacen loscuestiones que a menudo hacen los
adolescentes?:adolescentes?:
 ¿Por qué tengo ganas de saber que es el sexo?¿Por qué tengo ganas de saber que es el sexo?
 ¿Es malo masturbarse, sí o no, por qué?¿Es malo masturbarse, sí o no, por qué?
 ¿La masturbación es una enfermedad o es una costumbre?¿La masturbación es una enfermedad o es una costumbre?
 ¿Es normal que una adolescente de 14 años tenga novio, se¿Es normal que una adolescente de 14 años tenga novio, se
bese y se abrace?bese y se abrace?
 ¿Es normal que los jóvenes estén proponiendo constantemente¿Es normal que los jóvenes estén proponiendo constantemente
a su pareja a tener relaciones sexuales?a su pareja a tener relaciones sexuales?
 ¿Por qué de pronto siento la necesidad de hacer el amor?¿Por qué de pronto siento la necesidad de hacer el amor?
 ¿Por qué me gusta que me toquen mis partes íntimas y luego¿Por qué me gusta que me toquen mis partes íntimas y luego
me siento mal?me siento mal?
 ¿Por qué es importante no perder la virginidad?¿Por qué es importante no perder la virginidad?
 ¿Por qué es tan serio abstenerse de tener relaciones sexuales¿Por qué es tan serio abstenerse de tener relaciones sexuales
antes del matrimonio?antes del matrimonio?

24. 24
METODOS ANTICONCEPTIVOS
Un método anticonceptivo es aquel
que impide o reduce significativamente
la posibilidad de una fecundación en
mujeres fértiles que mantienen
relaciones sexuales de carácter
heterosexual que incluyen coito
vaginal. Los métodos que se
administran después de mantener
relaciones sexuales se denominan
anticonceptivos de emergencia.

25. 25
Ningún método anticonceptivo
puede considerarse mejor que otro
ni es totalmente seguro, si bien
algunos se consideran más eficaces
que otros.1
Cada método tiene sus
indicaciones, por lo que los
diferentes usuarios necesitan
analizar cuál sea más idóneo para
cada circunstancia y permita una
mejor salud sexual.2
La eficacia
teórica de cada método aumenta
considerablemente si se usa
correctamente.

26. 26
Embarazo en la adolescencia
El embarazo en adolescentes es un asunto
complejo con muchas razones para preocuparse.
Los niños de 12 a 14 años de edad son más
propensos que otros adolescentes a tener
relaciones sexuales no planeadas y de ser
convencidos a tener sexo.
Hasta dos tercios de embarazos en la adolescencia
ocurren en adolescentes de 18 a 19 años de edad.
Los factores de riesgo para el embarazo en
adolescentes abarcan:
Edad más joven
Rendimiento académico deficiente
Desventaja económica
Compañero masculino mayor
Padres solteros o adolescentes

27. 27
Los síntomas del embarazo abarcan:
Distensión abdominal
Aumento de tamaño de las mamas y sensibilidad mamaria
Fatiga
Mareos o desmayos reales
Ausencia del período
Náuseas/vómitos
Micción frecuente

28. 28
Posibles complicaciones:
El embarazo en la adolescencia se asocia con
mayores tasas de morbilidad y mortalidad, tanto
para la madre como para el niño. La muerte por
violencia es la segunda causa principal de muerte
durante el embarazo para adolescentes y es mayor
en adolescentes que en cualquier otro grupo.
Las adolescentes embarazadas tienen un riesgo
mucho mayor de morir o sufrir complicaciones
médicas graves como:
Placenta previa
Hipertensión inducida por el embarazo
Parto prematuro
Anemia grave
Toxemia

29. 29
Embarazo en la adolescencia
El embarazo durante la
adolescencia es considerado por la
OMS como un
embarazo de riesgo, debido a las
repercusiones que tiene sobre la
salud de la
madre y el producto, además de las
secuelas psicosociales,
particularmente
sobre el proyecto de vida de los/ las
jóvenes.

30. 30
Los años de la adolescencia son
emocionantes. También pueden ser
confusos. Tu cuerpo está
cambiando. Estás lidiando con
nuevos sentimientos. También estás
comenzando a tomar conciencia de
tu propia sexualidad y
posiblemente deseas expresarla.
Las formas de expresión sexual
pueden variar desde tomarse de las
manos, hasta abrazarse y tocarse,
besarse, tener relaciones sexuales u
otras formas de sexo:
Los cambios de tu cuerpo
Cómo manejar tus sentimientos
sexuales
Formas de expresión sexual