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Universidad Central de Bayamón
Colegio de Ciencias y Profesionales de la Salud
Programa de Enfermería
Criterios para evaluar Trabajo de
Soluciónde Problema- Desarrollado para una sesión evaluativa dirigida a un
grupo de estudiantes exponentes
Título: _________________________________________________ Fecha: ___________________________
Curso: __________ Sección: __________ Calificación: __________
Indicador 4 3 2 1 n-
a
Comentario
I. Organización
 Comienza la presentación a tiempo
 Entrega carpeta a tiempo*
 Carpeta en formato APA *
 Carpeta incluye todos los componentes de la presentación
oral (incluida la presentación)*
II. Exposición
Presenta a los miembros del equipo
Presenta vestimenta apropiada (de acuerdo a políticas de vestimenta
profesional de la UCB)
Incluye el título del Trabajo
Indica el contenido a desarrollar
 Qsen
 Essentials
III. Contenido del trabajo
Indica el título del trabajo
Establece claramente los objetivos
 Presenta los objetivos con claridad
Presenta elproblema identificado
Describe claramente el problema identificado
Investigaron artículos del problema identificado (EBP)
Presenta teorizante de enfermería relacionada con solución de
problema
Presenta elMarco Conceptual utilizado (y su aplicabilidad para
enfermería)
Presenta elModelo resolución de problema seleccionado
Explica el Modelo de Solución de problema con claridad
Presenta resultados de solución de problemas recomendados
Presenta referencias
Presenta cantidad requerida de slides (15)
IV. Claridad en la exposición
Distribución del tiempo
Presentan adecuadamente los conocimientos
Se adaptan a las características de la audiencia
Desarrolla la sesión con fluidez
Utilizan normas de cortesía y respeto en todo momento
Establecen adecuadamente el contacto con el grupo
Interrelacionan adecuadamente con los individuos y el grupo
Utilizan una expresión verbal y no verbal adecuada
Escuchan atentamente las preguntas que le hacen
Responden de manera clara las preguntas
Escala de Evaluación:
* Para ser evaluado por profesor o mentor a cargo
3. Cumple con el criterio excelentemente
2. Cumple parcialmente con el criterio señalado
1. Cumple con deficiencia el criterio señalado
0. No ofrece evidencia del criterio señalado
Firma del evaluador _______________________________________________________________

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  • 1. Universidad Central de Bayamón Colegio de Ciencias y Profesionales de la Salud Programa de Enfermería Criterios para evaluar Trabajo de Soluciónde Problema- Desarrollado para una sesión evaluativa dirigida a un grupo de estudiantes exponentes Título: _________________________________________________ Fecha: ___________________________ Curso: __________ Sección: __________ Calificación: __________ Indicador 4 3 2 1 n- a Comentario I. Organización  Comienza la presentación a tiempo  Entrega carpeta a tiempo*  Carpeta en formato APA *  Carpeta incluye todos los componentes de la presentación oral (incluida la presentación)* II. Exposición Presenta a los miembros del equipo Presenta vestimenta apropiada (de acuerdo a políticas de vestimenta profesional de la UCB) Incluye el título del Trabajo Indica el contenido a desarrollar  Qsen  Essentials III. Contenido del trabajo Indica el título del trabajo Establece claramente los objetivos  Presenta los objetivos con claridad Presenta elproblema identificado Describe claramente el problema identificado Investigaron artículos del problema identificado (EBP) Presenta teorizante de enfermería relacionada con solución de problema Presenta elMarco Conceptual utilizado (y su aplicabilidad para enfermería) Presenta elModelo resolución de problema seleccionado Explica el Modelo de Solución de problema con claridad Presenta resultados de solución de problemas recomendados Presenta referencias Presenta cantidad requerida de slides (15) IV. Claridad en la exposición
  • 2. Distribución del tiempo Presentan adecuadamente los conocimientos Se adaptan a las características de la audiencia Desarrolla la sesión con fluidez Utilizan normas de cortesía y respeto en todo momento Establecen adecuadamente el contacto con el grupo Interrelacionan adecuadamente con los individuos y el grupo Utilizan una expresión verbal y no verbal adecuada Escuchan atentamente las preguntas que le hacen Responden de manera clara las preguntas Escala de Evaluación: * Para ser evaluado por profesor o mentor a cargo 3. Cumple con el criterio excelentemente 2. Cumple parcialmente con el criterio señalado 1. Cumple con deficiencia el criterio señalado 0. No ofrece evidencia del criterio señalado Firma del evaluador _______________________________________________________________